扶蘇雖看過韓非的書，對他的文章思想很是贊賞喜歡，但對他這個人其實并沒有什麼偶像崇拜之類的感情。

他想要救韓非，完全是出于十分功利的目的，他想要證明自己可以改變未來，他想要韓非将來為大秦出力。

但在看到韓非為他的母國可見的命運悲傷時，扶蘇卻忽然感同身受了。

韓非卻搖了搖頭，道：“不必。”微頓後，他補充了兩個字，“多謝。”

扶蘇看出來韓非尚未放棄存韓的心思，但他此時卻無意咄咄逼人了。

因為他們都曾經對自己母國的命運無能為力。

……

次日，扶蘇不隻迎來了陪自己讀書的四個小夥伴以及新上任的兩位博士老師，還有武将蒙恬和王贲。

扶蘇當時正在換衣裳，傳話的人退下後，李映啧了一聲，道：“大公子，這就是昨天你說過的，你爹要你勞逸結合？”

六個老師，又文又武，德智體美勞全面發展，那可真是太勞逸結合了。

扶蘇隻看了他一眼，自己系好衣帶轉身出門了。

出去聽了蒙毅的話，李映才知道自己誤會了，蒙恬和王贲不是來教扶蘇的，他們是來教扶蘇陪讀中的幾個大孩子的。

扶蘇的四個陪讀小夥伴中，李斯的兒子李由最大，已經十四歲了，其次就是昌平君的兒子芈青，他十三歲，王翦的孫子，也就是王贲的兒子王離十一歲，最小的是蒙武的孫子，也就是蒙恬的兒子蒙華，他隻有六歲，僅比扶蘇長兩歲。

李由、芈青和王離在家中就已經開始學習武藝了，到了宮中，嬴政也不虧待他們，讓蒙恬和王贲每日過來教導他們一個時辰。

至于買一送一的博士老師，倒是扶蘇上輩子就熟悉的兩個人，不過上輩子他們做扶蘇的老師已經是他十歲以後的事了，這輩子提前了許多。

蒙毅介紹完老師，問扶蘇道：“大公子可有疑？”

扶蘇有禮道：“扶蘇的确尚有一言。”

衆人都道：“大公子請講。”

扶蘇道：“諸位都是阿父的股肱之臣，事務繁多，每日撥冗前來，扶蘇感激不盡。我與四位郎君共六位老師，每日如何安排，我想也要先有個章程，别耽誤了諸位的大事，以免諸位煩心，阿父憂慮。”

扶蘇長于宮中，從未和外臣們見過，王贲原以為他得大王看重，不過是因為大公子的身份，如今這麼一瞧，聽其說話，倒有幾分大王的風采。

蒙恬道：“大公子折煞我等，大王所令，臣等自無不遵從。章程如何安排，請問公子有何想法？”

其餘三人也道：“大公子請吩咐。”

扶蘇笑道：“多謝擔待，我想，先生們将空閑的時辰告訴我，我再與四位郎君商議片刻，不知可好？”

衆人又是一齊道：“依大公子所言。”

扶蘇便問過蒙恬、王贲和兩位博士的空閑時間，請他們稍等，又請李由等四人到内室去商議。

這雖然算是第二次見面了，但扶蘇與李由四人其實并沒有正兒八經說過話，好在他并不是真的小孩兒，這四人都經過家裡人耳提面命，即使是年齡最小的蒙華，也又有分寸又懂事，幾個人交流起來很是容易。

扶蘇先将每個老師的空閑時間寫在紙上，包括昨天已經問過的韓非的時間，又問李由等有何想法。

李由四人都是奉命“陪太子讀書”的，自然以扶蘇為主，便都說聽扶蘇安排。

扶蘇沉思片刻。

扶蘇上輩子與大舅子李由不是很熟，畢竟他們差了十歲。他和王離還算相熟，因為王離曾任蒙恬的裨将，而扶蘇在上郡監軍，兩個人交集不少。扶蘇最熟的還是年齡相近的蒙華，二人是可以随意打鬧的情誼，不過那已經是長大以後的事了。芈青就不必說了，昌平君後來叛逃，就算不帶走家眷，嬴政也不可能留着昌平君的家人，扶蘇僅僅知道有這麼個人而已。

昌平君的兒子如今在他身邊……扶蘇不由走了走神，或許能在芈青身上放點精力。

很快，扶蘇将一切思緒收斂起來，看向四人笑道：“既如此，就由我來定下，你們再看，若有覺得不好的，隻管說。”

扶蘇很快列了個簡單的課程表，上午是蒙毅和兩位博士老師，下午則是武課和韓非。

姑且不論韓非的立場，扶蘇對這位老師的喜愛無疑是很明顯的，他之所以将韓非定在下午，就是想李由等學武時，他能多上會兒韓非的課。

這麼明顯的态度李由四人也感受到了，尤其是李由，他是見過韓非的，更知道自己父親對韓非的敵意。

李由于朝政上的見識尚且淺薄稚嫩，察覺到扶蘇對韓非的喜愛後，他隻是很好奇韓非的本事，并不做他想。