朱惜文踩着上課鈴生死時速地跑到座位上坐下，她一股腦把早餐塞進抽屜裡，迅速從一堆書中精準翻出語文，在語文老師踏進教室的那一刻大聲朗讀。

她昨晚逃了最後一節語文老師的晚自習，怕老師找她算帳，規規矩矩的早讀。

讀了好一會兒，發現老師并沒有看她，偷摸啃了一口雞蛋灌餅，還沒咽下去，瞥了眼同桌，嗆出聲。

從來不早讀的方聽夏正認認真真地念着課本，雖然念的不是語文老師指定的文章。

朱惜文狂吸一口豆漿，在一片朗讀聲中湊過去用肩膀輕輕撞着方聽夏，“你腦子沒進水吧？你竟然早讀！”

方聽夏嫌她太吵，挪了挪位置，從抽屜裡拿了語文試卷研究。

他這次的語文卷子扣分最多的還是作文，離題太嚴重，沒有一丁點是寫到位的。

一整個早自習在其他人背古詩詞時，方聽夏得出了他語文創曆史低分的原因，作文自選主題他選了最難的最不好選的寫，閱讀理解的回答不符合閱卷老師的标準，文言文做得差強人意。

他找的這些問題倒是和莫澤謙說的差不多。

早自習一下課，方聽夏拿着卷子一路跟随老師去辦公室，把語文老師震驚得懷疑今天的太陽是不是從西邊出來了。

課間隻有十分鐘很快過去了，下節是他們班主任的課，班主任難得見方聽夏找語文老師問問題，讓他可以晚點回教室，自己先去上課。

一整個星期，朱惜文都覺得方聽夏很不對勁，方聽夏竟然刷了好多張語文卷子。

方聽夏在理科上天賦很高，每次市裡有理科競賽班主任一定讓他報名，每回方聽夏都能拿驚人的成績回來。

而方聽夏學習并不是那類死讀書的學生，他自學能力強，新課本到手後第一時間翻書，遇到難懂的做記号再拿一張草稿紙做結論和分析後直接去寫練習題，老師課還沒上完，方聽夏的練習題已經寫完了，且正确率極高。

但面對語文，方聽夏總是覺得大作家大文人的說辭太繞，他喜歡直來直去，他理解文章的内涵也很直接。

比如魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，整篇文章是記錄魯迅先生童年時期的回憶。

方聽夏不這麼認為，他覺得魯迅是在炫耀。

“那個時期能住在這麼大的院子描寫得那麼詳細，就是在炫耀啊！”

這倒不怪方聽夏覺得魯迅先生是在炫耀，畢竟他從小在村裡住的房子很小，上小學時還和爺爺奶奶擠在一個房間裡睡覺，晚上翻個身都做不到，被接回方家後，他在房間的保姆房住，轉個身就能磕到床。

這堂課後的作業問整篇文章的核心思路，其他同學的答案都挺标準，總體圍繞思念童年來寫，唯獨方聽夏寫“百草園到三味書屋隻有兩百米，是怎麼能做到天天遲到的”。

氣得語文老師讓他罰抄十遍課文。

方聽夏對文章的理解一貫與衆不同，被語文老師罰抄的次數多得數不過來，以至于方聽夏看見語文就頭疼，更不要說寫語文卷子了。

所以朱惜文見方聽夏那麼刻苦寫試卷非常驚奇。

方聽夏見她一副驚恐的模樣，咬牙切齒的解釋，“你别管，這是男人之間的勝負欲。”

他被莫澤謙激起了鬥志，非得在這個月月考時拿下高分。

朱惜文大概知道怎麼回事了，調笑着，“喲，你對他還挺上心的。”

“那個莫什麼錢的，他現在還每天進你房間給你補課？”

方聽夏面色更冷了，哼哼點頭。

“那他還是念輔導書？”

“對。”

念得方聽夏想睡覺……

“那他也挺在意你的嘛。”

方聽夏停着筆，兩隻眼睛睜得圓溜溜瞪着朱惜文，“他很在意我？你是不是小說看多了？”

朱惜文最近愛上了兩個男人之間的愛情故事，分析起來頭頭是道，“你說過他其實并不想輔導你，而你隻有語文差，但語文又不是特别差，不會影響你年級第一的成績，算起來輔不輔導你并不重要，而莫什麼錢天天來找你，那就是很在意你嘛。”

方聽夏古怪地盯着朱惜文，又覺得朱惜文說得算是有那麼丁點道理。

他父母隻要求莫澤謙一周輔導他兩個小時，莫澤謙卻天天來，考慮到高三生晚自習放學晚，隻輔導他半個小時，就算輔導半個小時那也是超出了預定的時間。