江念結束了鄉村調研回到城市，滿心都是創作下一部作品的熱忱。但海量的素材在腦海裡交織碰撞，反倒讓她一時理不清頭緒，創作陷入瓶頸。與此同時，之前出版的小說雖備受關注，卻也引來了一些争議。有評論家認為她的作品過于理想化，沒有完全展現出鄉村教育深層次的矛盾。這些負面評價像陰霾一樣，逐漸籠罩着江念的内心。

一天深夜，江念坐在書桌前，對着空白的文檔發呆，屏幕發出的冷光映照着她疲憊的面容。她一遍又一遍地翻看調研筆記，可靈感就像斷了線的風筝，怎麼也抓不住。這時，手機突然亮起，是沈逸的視頻通話。

“念，這麼晚還沒睡？”沈逸看着江念憔悴的模樣，心疼地問。

江念苦笑着搖搖頭，“我還是找不到創作的方向，那些批評的聲音一直在我耳邊回響，我是不是真的把問題想得太簡單了？”

沈逸溫柔地安慰道：“别這麼想，你的作品能引發這麼多讨論，說明它有價值。創作遇到瓶頸很正常，我們一起想想辦法。”

在沈逸的鼓勵下，江念逐漸平複了心情。兩人聊了許久，沈逸分享了自己在工作中遇到挫折時的應對經驗，他的樂觀和堅定也感染着江念，讓她重新燃起鬥志。

而沈逸這邊，公司在新産品取得初步成功後，迎來了更多的合作邀約。但在擴張過程中，管理上的問題逐漸暴露出來。團隊規模不斷擴大，溝通協作變得複雜，部分新員工對公司的理念和文化理解不夠深入，導緻工作效率下降，項目進度也受到影響。

沈逸意識到，必須加強團隊建設和企業文化的傳播。他組織了一系列内部培訓和交流活動，親自參與培訓課程，向新員工講述公司的創業曆程和價值觀。在這個過程中，他也遇到了不少阻力。有些員工認為培訓占用了太多工作時間，對實際業務幫助不大；還有些老員工對新的管理方式不太适應，産生了抵觸情緒。

面對這些問題，沈逸沒有退縮。他與每一位有意見的員工進行一對一的溝通，了解他們的想法和需求，耐心地解釋公司的發展規劃和管理決策。他告訴員工們，公司的發展離不開每一個人的努力，隻有大家心往一處想，勁往一處使，才能共同應對市場的挑戰。