“什麼？代教老師？”

唐岚聽到李建成叙說，驚訝的直接站起來。

“對啊，我同意了。”

“你還對啊，為什麼？”

“你的才華我是看在眼裡的，而且在書院讀書的時候，周先生就經常誇贊你。”

“我哪有什麼才華，都是死記硬背。”

“你想知道是誰推薦的嗎？” 李建成感覺她氣鼓鼓的掐着腰，突然覺得很可愛。

“誰啊。”

“魏征。”

“啊？這？” 她比剛剛更驚訝。

“他看了你那日在古樂樓寫的詩，我也提過你曾在書院講解的，聞道有先後，術業有專攻。”

課堂點名随口背出的《師說》，他竟然一直記得。

“原來你在聽啊，還以為你整天氣呼呼的懶得搭理我呢。”

“當然，我從未真正的生過你的氣，不然，你怎麼能輕易哄好我。”

她走近他，拉着他的手臂笑道：“那我運氣還不差。”

..

從未當過老師的唐岚，教學對象又是皇孫，她着實有些緊張，準備了講課的台詞和教案，以景芳和如意為實驗，模拟了兩天的教學講課。

“景芳同學，怎麼樣聽下來還可以嗎？” 她現場認證。

“挺好的，但，是不是太不嚴肅了？” 景芳回答婉轉，在她的認知裡老師都是嚴肅的。

“歡樂一點不好嗎？” 她抿了一下嘴唇，看向如意。

“小的沒讀過幾本書，但是講解的内容我都聽着不費力。”

她喜歡如意的回答，要的就是不費力的聽懂，能有一個認可她就滿意了。

她讓景芳找工匠做一個13尺的木闆來當做黑闆，寫好的字，都貼在上面，皇孫們都前往東宮來上課，這裡作為一個臨時的上課地點。

唐岚在門口先偷看了一下，三個小孩整齊的坐着，心裡笑了一下：“我還以為好幾個人呢，害我緊張了一下。”

她像個班主任一樣，手上拿着自己整理好的教材，走進教室來到他們面前。

三個孩童齊齊看向她，眼裡透漏着單純。

“嗨，同學們好呀。” 她先是打了聲招呼。

李承乾見她打招呼的方式很特别，奶聲奶氣的問道：“那我們怎麼回答你？”

“你就說，挺好的。”

“哈哈哈...” 李泰笑了起來。

李承道也跟着笑了起來。

一瞬間課堂氣氛放松了下來，唐岚微笑的看着他們：“ 那，我自我介紹一下，我呢，你們暫時的代課老師，姓唐，單名一個岚。我的課呢，不嚴肅，主打一個快樂教學。” 她學着班主任的語氣說話。

李承乾聽着她的自我介紹，頓時提起了興趣，因為他真的沒有見過有人是這樣自我介紹的，有點期待下面她會怎樣。

“姨娘，那我稱呼您唐老師。” 李承道禮貌地說道。

“唐老師。” 李泰也不知道自己在說什麼，就是跟着哥哥們一起叫着玩，他是年紀最小的。

“都行，我們開始上課吧。”

她翻看着《千字文》，兒童啟蒙識字課本，這本對李泰還行，對李承道好像已經小兒科了。

李承乾默默的看着她，低頭看着面前的課本，随手翻了一頁，将其一頁撕了下來，又對折撕開，眼神中潛藏着挑釁。

他們看着他的舉動，一時驚呆，李承道略帶責備：“高明，怎可如此無理。”

“我不喜歡這一頁。” 他看着堂兄，換上委屈的語調。

唐岚起身走過去，看着撕掉的書頁，她伸手拿起碎片，看着李承乾天真的面容，眼神卻超出他年紀的憂傷。

“沒事，我也不喜歡這一頁。”

這個回答讓他意外，看向那被他撕爛的紙張，小腦袋頓時蔫了下來。

她輕撫了一下他的腦袋：“不喜歡，我們換别的講。”

随着課堂氣歡樂的氣氛，剛剛的小插曲已經抛之腦後，一節課下來，三個孩子嘻嘻哈哈，鄭觀音在室外聽着，很是好奇裡面的情況。

“這學的什麼，怎麼聽起來這麼開心？”

“是沒見過這樣的課堂。” 旁邊的女史也好奇。

“等承道學完，我在問問他吧。”

課程上了近半個時辰，唐岚看看外面的天氣，問了一景芳大概時間，說道：“暫時先休息一刻鐘，放松一下。”

“可是，我們還沒有講完呢？” 李承道有些意外。

“沒關系，又不是不學了，勞逸結合。”

他看向李承乾，李承乾又看了一眼李泰，李泰又看向李承道。

“怎麼？之前的老師不是這樣嗎？”

他們齊齊搖頭。

“一定要會背了才能結束。” 李承乾說。

“這樣啊，沒事，休息好了回來在背。”

小孩子喜歡玩是天性，這樣一說他們開心的站起來，在室内玩耍。

唐岚看着三個孩子玩陀螺，開心的不得了，但是，她發現李承乾隻和李承道玩，不怎麼和李泰一起。

李泰就在旁邊靜靜地看着兩個人，想參與又不敢，也許是年紀太小了，玩不到一起去。

玩耍的時間總是過得很快，一刻鐘很快結束了，唐岚并沒有主動叫他們，李承道很有主動性的停下，将陀螺放好，帶弟弟們回到座位上。