孟賀給這一聲唉吓得手一抖，差點打翻了桶，好在施輕語反應快，一把拎過了搖搖欲墜的桶。
“輕哥，賀兒！”郭仁從後面跑過來，孟賀松了口氣，不客氣地給了他一巴掌，“你要吓死誰啊？”
郭仁被拍了也不惱，嘿嘿笑了兩聲：“你們是不是要畫那個創意牆啊？我一猜就知道是輕哥來畫。”
“那你好聰明哦。”孟賀哼了一聲，把水桶從施輕語手裡拿過塞給他，頤指氣使，“拎着。”
郭仁傻笑着接過桶，眼睛咕噜噜一轉，“你們是不是已經敲定好主題準備畫了？商量個事兒呗，我剛路過的時候看見你們擡了桌子下來，能借給我們用用不？”
“不借。”施輕語拒絕得果斷，“我要用。”
“哎呀，不是現在借，就是你們不用的時候借我一下就好了，我用得很快的，保證不耽誤你們的事兒，放心。”郭仁把胸脯拍得邦邦響。
“你們為什麼不自己擡個桌子下來？”
郭仁賤賤地笑了笑，打起了啞謎：“這個先不跟你說，到時候你就知道了。”
孟賀還要問，但郭仁嘴嚴，怎麼也不肯說，隻纏着要借桌子，施輕語想着既然不耽誤也就松口借了。
幾人回到創意牆前，施輕語從一堆東西裡挑出隻粉筆開始起稿，易良在一旁幫忙遞東西，偶爾跟着她左右挪動桌子。
郭仁把桶放地上，伸手拉過要上前幫忙的孟賀，“賀兒你來一下，我有話跟你說。”
孟賀看他一臉鄭重，還真以為有什麼要緊事，跟着他轉到樹後問道：“怎麼了？”
郭仁回頭看了看，确定了施輕語兩人沒往這邊看後做賊似的從包裡掏出一個東西塞她手裡，“給，拿着。”
孟賀一臉莫名地低頭看去，猝不及防地撞上了旺仔牛奶那充滿智慧的大眼，“……”
“你……”
“哎呀，我隻買了兩盒，本來想着走到這給你和輕哥，但沒想到你們有三個人，也不好隻給你和輕哥不給那個女生，隻好悄悄給你。”
“你中午肯定沒吃多少，離晚上吃飯又還早，給你墊墊肚子。”郭仁說着又在包裡掏了掏，掏出一條士力架和牛奶餅幹一起塞進她手裡。
孟賀看着堆了滿手的東西，一時間有點哭笑不得。
她從小就學跳舞，為了保持好看的體型，家裡對她飲食方面管得很嚴，卻也不會讓她真餓着。
但不知怎的到了郭仁眼裡就是她吃不飽，餓肚子，完了隔三差五就對她進行投喂，随時随地都能從身上掏出零食往她手裡塞。
孟賀握着手裡的東西，感受着掌心牛奶散發的溫度，沒來由地笑了下，“謝啦。”
“嗨，咱倆之間客氣什麼，我走了，牛奶記得趁熱喝啊。”郭仁說完就拍拍她的肩，走兩步又回頭，“記得喝啊，趁熱！”
孟賀看着郭仁一步三回頭的背影，好一會兒她才笑了聲，咕哝道：“笨蛋，哪有人大夏天喝熱牛奶的。”
嘴上嫌棄，投喂的東西卻被她妥善地收進了書包。那邊施輕語簡單起型後開始調色繪畫，她的畫稿瑣碎又精細，沒有大面積的塗色，隻能拿着畫筆一點點地細畫。
孟賀易良在一旁看着她畫，偶爾遞一下東西。午休時間一晃而過，幾人卡着點回到教室。
接下來的幾天，施輕語一有空就往校門口跑，斷斷續續地給牆面塗畫，五樓的也陸陸續續地來人開始創作。
創意牆的進度緩慢推進，施輕語留意觀察了幾天，一班的位置一片空白，一連幾天她都沒見到任何人來，而郭仁向她借了課桌也遲遲沒有動靜。
見沒人來，施輕語也收了心思，沒再往那邊看。
一個平常的上午，施輕語在接連上了兩節數學課後受到重創，下課鈴聲一響就倒在了課桌上，頭在桌上磕出‘咚’一聲悶響。
施輕語捂着腦袋，感覺精神受到了污染。
數學，真讨厭。
孟賀對施輕語的舉動見怪不怪，淡定地收拾好桌面，從桌肚裡掏出下節課的課本，然後抛出了一個緻命問題：“下節老班的課，他上次讓背的課文輕語你背了嗎？”
施輕語趴在桌上，眼都沒睜：“沒有。”
毫不意外呢，孟賀搖頭歎氣，他們這群人裡，就數施輕語最不愛學習了，也不是說上課不聽講，就是在學習方面那是相當的消極。
不管是思想上還是行動上，總之空閑時絕對不會看一眼課本，這種課外背誦的作業，在她眼裡，等同于沒有。
“你就不怕老班上課抽到你啊？”
“全班四十來号人，我賭他抽不中我。”
賭狗的本性在此刻展現得淋漓盡緻。
孟賀無言以對，正想着要不要給她打個小抄，邊上的人忽然坐起身，拿過書包開始收拾東西。
“？！” 孟賀驚了，“幹嘛？你是不是忘了還有一節課才放學？”
“不上了，累。”連着兩節的數學消耗了施輕語太多精力，她這話說得随意，孟賀卻聽得頭大，“你不會是想翹課吧？”
“是去為班級的榮譽而努力。”施輕語意有所指。
孟賀反應了兩秒，“你是想借着創意牆的由頭翹課？這能行嗎？”
雖然據她所知已經有不少人借此逃課了，但這個行為對她來說，還是有點出格。
“試試看不就知道了。”施輕語說幹就幹，書包一背，轉眼人已經到了門外。
“唉？不是……”孟賀還想說什麼，然而一擡頭隻看見了施輕語潇灑離開的背影。
孟賀：“……”
這令人豔羨的行動力。
瑜希在職人員不少，為了方便三樓打通了左邊三間教室作為教師辦公室，施輕語下樓後直奔徐林的辦公桌。
事實證明，隻要你敢，沒什麼不行。
徐林在聽完施輕語的來意後一秒同意，沒有半點不悅，甚至還囑咐施輕語注意防曬，不要中暑，創意牆盡力而為就好，不要有太大負擔。
施輕語在得了徐林首肯後就打算開溜，然而腳剛跨出去一步，徐林忽然想起什麼似的喊住她，
“唉等等，最近校方收到學生反映，說有校外人找學生麻煩，你們在校外有沒有遇到什麼奇怪的人或者麻煩？有的話可以告訴老師，老師來解決。”
施輕語聞言一愣，想起那天下午小吃街堵她的三中腦癱，思考兩秒後搖頭：“沒有。”
那人隻是腦子有問題，但還算不上麻煩。
徐林點點頭，寬慰道：“沒有就好，如果真遇到了什麼麻煩一定要第一時間告訴老師家長，你們都是學生，自身安全一定是最重要的……”
徐林話匣子一開就停不下來，唠唠叨叨了一大堆，施輕語聽了會兒後沒忍住打斷他，“好的老師，知道了老師，沒什麼事的話我就先走了，老師再見。”
說完一溜煙跑出門，也沒着急走，掏出手機給孟賀發消息：老班同意了，走嗎？
對面敲敲打打後發來一句：不了，我還是老實上課好了，不然要是落下進度不好補。
施輕語表示不理解：一節課能落多少進度？
孟孟：這就是天賦型選手的松弛感嗎？月考等着
施輕語回了個放馬過來的表情包，然後去食堂坐着吹了會兒空調，走之前買了根雪糕悠哉悠哉地晃去了校門口。
上課鈴響起後一路上都沒什麼人，創意牆前倒是三三兩兩站了些人。
施輕語咬着雪糕一路走一路看，此時的創意牆已經完成了大半，瑜希學子們完美地發揚了各自的奇思妙想，一路看下來可謂是精彩紛呈，奇觀頻出。
她默默掏出手機拍下了那幅滿是搞怪表情包的牆面，還在右下角發現了一串鍊接，順着點進去一看，裡面是一顆歪頭黃豆，滿臉疑惑不解，配字：不是你還真點啊？
“……”
施輕語面無表情地退出，一口咬掉了最後一點雪糕。
時間臨近正午，刺眼的陽光穿透遮陽棚，将這片空間染成了幽幽的藍。