我對仗助君放假期間也穿校服百思不得其解，他在我的再三勸解下，才答應買一套居家休閑服。
可是他從換衣間出來，臉色沉重，我問了好幾遍，他才扭捏地回答說，尺碼小了。
“那就換大一碼的？”
“我一直是這個碼數。”仗助君按住了我掏卡的手，“就買原來的碼數。”
“可是……”
“我要用它督促自己減肥！”
“我覺得仗助君不需要減肥。”
“雖然我也不想承認露伴那家夥的話，但是我的體重确實超過了很多同齡人，連老媽都說我胖了……”仗助君悲痛地擦了擦不存在的淚水，偷偷觀察着我的反應，“你真的不覺得嗎？”
“一點也不。”
仗助君松了口氣，把寵愛自己貫徹到實處：“售貨員小姐，麻煩幫我換大一碼的，謝謝！”
我把卡遞給仗助：“荷莉媽媽來電話了，我去接。”
荷莉媽媽沒說什麼重要的，隻是關切地囑咐我早點回去，夏令時結束，天暗得早了。後面一句總像承太郎先生會說的。
“需要承太郎去接你嗎？他改論文肯定也悶，散散心對他也好。”
“不用麻煩承太郎先生啦，仗助君說送我到酒店門口。”
我隻是站了一會兒，就被蚊子盯上，于是擺手驅趕，趕完才發現有哪裡不對勁。我看看通話界面顯示的通話時長，又看看空蕩蕩的手腕，不由自主發出哀鳴。
5.
由儉入奢易。由奢入更奢，我還沒做好心理建設。
上個月月末的時候打印賬單，發現确實不小心花多了。承太郎先生溫和地提醒我要節約開支，原話是“不能養成奢侈浪費的習慣”。
今天手鍊掉了，更是雪上加霜。我想買個一樣的補上，然後發現網站上顯示的同款要一百萬日元。
我和仗助君先去前台挂了失物招領，再沿着今天逛街的路線分頭搜索。仗助君抓到每個路人都要問幾句，還琢磨着去康一君家把他養的那條狗給搶來，就差去露伴老師家求他了。
可是我們忙活到天黑，連見過手鍊的路人都沒找到。
“壞掉都比丢了好。”仗助君陪我坐在長椅上，安慰我說，“如果有碎片的話，我都可以用碎片複原。”
仗助君的話沒起到安慰作用。眼前的垃圾車轟轟駛過，哪怕裡面不一定有我的手鍊，我的心也靜靜地死了。
仗助君小聲問：“這件事，要瞞着承太郎先生嗎？”
我歎了口氣，想到荷莉媽媽蹲下來，給我戴上手鍊時的溫柔神情，和冷漠地站在一邊的承太郎先生。那時候她還沒有決定要收養我，在他們離開之後，我盯着手鍊看了很久。我對它的價值一無所知，隻是隐隐覺得它系着我一生的命運。
後來被收養、入學，學着融入家庭，在荷莉媽媽的陪伴下讀了各種書，學到了命運不會系在渺小的事物上，可這種印象始終印在我的心裡。
仗助君看我越說越難過，索性把自己的傷心事拿出來安慰我。可惜他不擅長安慰人，還把自己也講難過了。我們兩人無語凝噎，抱頭痛哭。
承太郎在一旁默默看着，适時遞出一方手帕。我以為是仗助君給的，接過手帕胡亂地在臉上擦了擦，視線清晰了，才發現承太郎先生才是遞出手帕的人。
仗助君在豆豆眼和星星眼之間自由切換：“承太郎先生竟然随身攜帶手帕，學習！”
我不好意思地吸了吸鼻子，努力止住哭聲：“承太郎先生怎麼在這裡？”
他言簡意赅地說：“散心。”
他看了看我，向我伸出手，和星星眼仗助問了幾句話，仗助君一個字不漏全交代了，最純良的犯人受審也沒這麼實誠的。
承太郎先生牽着我的手，走得不快。他在等我不規律的呼吸聲完全恢複正常。
“你不用哭，我去問問母親在哪裡買的，再給你買一個。”承太郎先生頓了頓，“如果非要哭，為本能做到而沒做到的事哭，為本不該做而做了的事哭。如果可以，我還是希望你明白，我們把你帶回來，就是為了你難過的時候不至于孤身一人。”
我按下想要投入他懷抱的心情，雖然這樣的心情讓我心髒發癢：“不隻是錢的問題，荷莉媽媽送給我的禮物有很多很多，但它是最特别的。”
“我會解決的。”承太郎先生摸了摸我的腦袋，一句保證就抵得上千言萬語，“記得冷敷眼睛，别太早睡。”
我消沉了好幾天，仗助君拉着我去意大利亞餐廳，要主廚做振奮心情的菜，主廚卻說他的菜隻能改善機體功能，給我做了治療熬夜的套餐。
仗助君吃着他的那份，不滿地抱怨起露伴老師：“我都那麼低三下四地求他了，他還是不肯寫一句話！就用‘有損故事的真實性’來搪塞我！下次再見到他，我一定裝作不認識，掉頭就走！”
承太郎先生也不擅長安慰人，他的陪伴雖然讓我感覺安心了點，但是我一見到他，就想到荷莉媽媽，然後想到手鍊。我竟然有一天會逃避見承太郎先生，我自己也沒想到。
我中斷出門的第三天，承太郎先生就敲門要求我出去和仗助散心。他強硬的态度很少見，好像我要是不出門，他就要破門而入，把我提溜出去。
我心不在焉地和仗助君在沙灘踱步。來沙灘也是仗助君提議的，我去哪兒都無所謂。
仗助君興奮地指着海面：“看，有什麼飛過來！”
海鷗把原來的手鍊銜了回來，隻是态度不太好，直接丢在了沙灘上。仗助君比我先一步撿起來，用我看不見的替身把手鍊複原到完好的狀态，臉上的驚喜和欣慰都快溢了出來：“現在開心了吧？”
我愣愣地接過來：“好像之前大熱的玩偶也被海鳥叼走過。”
“是吧！”仗助君抱着胳膊，煞有介事地點點頭，“我也覺得它們很可愛，不過老媽說錢從我生活費裡扣，我就算了。以後工作了我想買什麼買什麼。”
仗助君撅着嘴嘟囔的時候，承太郎先生拎着紙袋走了過來。他不用開口，我已經猜到了袋子裡是什麼。承太郎點了三份點心，他自己的那份也給仗助吃了，還說不餓。
“既然找到了，我買的就是多餘的了。”承太郎先生望了我一眼，又低下抿了口茶，“你想怎麼處理？”
“我聽承太郎先生的。”
仗助君剛吃完就熱情發言：“我完全贊同承太郎先生的意見！”
我笑着提醒他：“承太郎先生還沒有發表意見。”
承太郎先生把袋子推近：“如果還怕丢了，就戴新的。回家之後，母親會幫你把舊的收起來。”
晚上打例行電話時，我才從荷莉媽媽口中得知，我發現手鍊丢掉的時候，不小心挂斷了電話，正在附近散步的承太郎先生聞訊趕來，發現我和仗助君抱頭痛哭。
荷莉媽媽在電話那頭滔滔不絕，承太郎先生在這邊輕輕點頭，好像能被看到一樣：“我找到她了，她沒事。”
電話打完了，承太郎默認我完全聽進去了，不用他再多說什麼。
承太郎先生沒等到我主動告别，把剛拿起來的筆記本放下：“想說什麼？”
“我想把卡還給承太郎先生。”
“為什麼？”
“我覺得我沒有用好這張卡，隻顧着和仗助君吃喝玩樂，連重要的東西都沒保管好……”
“給了你的東西，我不會再拿回來。”承太郎先生語氣溫和而堅定，“還有嗎？”
我不明所以地擡頭看着他，他的眼裡似乎隐含着一種期待，但不像仗助君那樣閃亮得無法忽視，而是建立在寬容之上，好像在說：“不懂也沒關系。”
我不願辜負承太郎先生的期待。我深吸了一口氣，把他今天的每句話都在腦海中過了一遍，試圖找出他的暗示。
他的某句話在我眼前閃過，我迫不及待地問：“承太郎先生，我想把舊的手鍊保存起來，您能為我戴新的手鍊嗎？承太郎先生送給我的東西，就像海豚之于大海，一點也不多餘。”
“還是大海之于海豚，更恰當些……”
我聽着承太郎先生發表海洋學闊論，從已經滅絕的古代魚舉例到他最喜歡的現存的海豚，但是那些知識隻是飄過了我的腦子，因為我關心的隻有一個問題：“所以呢？承太郎先生會給我戴嗎？”
6.
康一喝着飲料，問正在練速寫的露伴老師：“不是拒絕仗助了嗎？為什麼還在她的書上寫‘找回了手鍊’？露伴老師不覺得不夠真實了？”
露伴老師挑了挑眉，開玩笑，承太郎可來拜托他了。仗助可以不理，承太郎先生也能不理嗎？而且隻要足夠真實，改寫不能算破例。既然有海鷗搶玩偶的新聞在前，那海鷗送還手鍊也不能說完全不符合現實發展。
岸邊露伴對自己的解釋非常滿意，正要康一暗中炫耀一番，就被人從後面扼住了脖子。
仗助君冒出來：“露伴老師，你意外的是個好人嘛！”
露伴老師嫌棄地推開仗助：“離我遠點，别勾肩搭背的！”
“哼。”仗助君氣來得快，消得也快，他對承太郎先生和“包養”了自己的女孩揮揮手，“我在這裡，承太郎先生！”
岸邊露伴詫異地看到承太郎臉上滑過一抹微笑，揉了揉眼睛，承太郎已經恢複了沉着的面龐。
露伴還在懷疑自己，就聽見康一說：“承太郎先生剛剛是不是笑了一下？我看錯了嗎？承太郎先生是不是在一句句‘承太郎先生’中迷失了自我？”
然後岸邊露伴就看到康一丢下飲料，小跑過去熱情地打招呼：“承太郎先生！”
露伴坐在原位吐槽說：“你這家夥還不是一臉不值錢地喊‘承太郎先生’嗎！”