那日之後的一整周，宋病生都在忙着給班上的黑闆報做設計。

他問遍整個班，沒有一個學過畫畫，就連能寫一手好看的粉筆字的人都寥寥無幾。最後還是周元郁主動提出幫他寫黑闆上的那些字。

“不過我的字可能也就那樣。”周元郁說，“湊合着看吧。”

宋病生隻得歎了口氣，拿着顔料盒與調色盤，往教室後面走去。

他今日剛好将設計做完，準備把紙上的設計複刻轉移到黑闆上，剛一開始，他先是将耳機塞在耳朵裡，确保自己不會被教室裡的聲音給打擾到。

宋病生喜歡畫畫，對于他而言，用線條與色彩去勾勒任何一種東西，是他對這個操蛋的世界唯一的反叛形式。所謂的繪畫技巧，亦或者是什麼藝術能力，于他而言都不重要，重要的是當他握起畫筆，就能夠掌控自己筆下的一切。那種掌控感是他在其餘地方從來不能感受到的，這是畫畫帶給他的感受。

畫家筆下的畫作是他的人格，他的喜怒哀樂他的經曆，他的表達他的思想，他的愛與恨貪與癡怨與愁，都能在畫作上體現。

但實話實說，如今的他已經幾乎沒有什麼時間、金錢與精力去用畫筆繪制他所喜愛的一切，所以哪怕是任務一般的黑闆報，宋病生也不想有絲毫的敷衍。

現在是晚自習的時間，每個人都坐在座位上安靜地做着題，唯獨宋病生一個人站在凳子上安靜地畫着畫，白熾燈下宋病生的側臉被照亮，顯得他那麼認真又明亮。

南應無走進教室裡的時候，看到的就是他這個模樣。

為了行動更加自如與方便，宋病生今日把自己的頭發紮了起來，在後面束成一個小辮。這副模樣讓他顯得更加美麗。

他安靜地看了宋病生一會兒，随即瞥到他踩着的凳子底下已經髒得不成樣子的洗筆的水桶，頓了一下，輕輕地走了過去，在沒有打擾到宋病生的情況下，将它拿了出去，走到外面的洗手池邊上，替他換了一桶水過來。

宋病生沉浸在作畫之中，根本沒有意識到自己腳底下的東西被人拿走了，一直到他将黑闆上的花朵畫完，想要洗幹淨自己畫筆上的顔料時，這才發現自己的水桶不見了。

一開始他還以為是找錯了地方，于是又往右腳看了一眼，誰知這邊也沒有。

他皺起眉頭，從凳子上下來，拿着自己髒掉的筆在周圍找了一圈，愣是沒能找到它。

這時候，下課鈴剛好響了，班上瞬間又變得鬧哄哄的。

南應無提着水桶從後門走進來，在宋病生不死心地尋找着水桶時把東西遞給了他。

宋病生挑了挑眉，看了一眼裡頭幹淨的水，大概知道對方剛剛做了什麼。

“我還以為哪個缺德的人順走了這玩意呢。”宋病生笑了笑，說，“沒想到是一個善良的人幫我換水去了。”

南應無沒說什麼，隻是看了他一眼，就坐回了座位上。

宋病生以為這就是南應無大發善心順手幫的一次忙，也就沒再多管他，繼續回去把黑闆報畫完。

晚自習下課的時候，整個黑闆報已經全部被塗上了色彩，隻剩下寫粉筆字的任務。

離開之前，他還跟周元郁說了一聲，讓他明天随便找個時間把字填上去。

周元郁嗯嗯啊啊地應了他。

誰知第二日他剛到達教室，人就傻了。

那黑闆報上面留給周元郁寫字的地方竟然全都被人用粉筆填上了，而且那字迹遒勁有力，流暢自然，與自己畫出來的闆報合在一起，甚是好看。

“真不是你找人幹的？”宋病生問周元郁，“那誰能這麼好心？”

“天知道。”周元郁說，“總不能是鬼吧？”

宋病生這回是真見了鬼了，他下課的時候不死心地辨認着後黑闆上面的字體，最終在昏昏欲睡的數學課上猛地驚醒，想起了自己究竟是在哪裡見過這種字體。

“我知道了！”

他這一聲倒是叫的小聲，隻是動靜實在太大，趴着的頭起身時直接弄得他桌子上面擺放着的書立轟然倒塌，“嘭”的一聲跟爆炸了一樣，搞得全班人都看向他這邊。

宋病生的嘴角抽搐了一下，随即很是抱歉地望向老師，非常狼狽地将倒下的書籍全部拿了上來，一旁的周元郁也趕忙幫他把東西整理好。

做完這些，周元郁才随便撕了一張紙條，唰唰地寫了幾個字遞了過去。

宋病生拿過來一看，上面寫着：你知道什麼了？搞這麼激動。

他把紙條翻過來，在上面寫道：黑闆上的字我在南應無的練習冊上見過，所以那個幫你忙的應該是他。

周元郁難以置信地轉過頭往教室靠窗的最後一排望去，南應無此刻壓根就沒有聽台上的老師講課，而是一直低着頭做着題目，自然也沒有意識到周元郁在看他。

他在紙條下寫着，你确定嗎？

......不确定。宋病生寫完，又添了幾個字，這有啥，下課去問呗。

呵呵。周元郁寫到。我信了你的鬼話，你這麼些天就沒有主動去找過南應無。

切，不信就不信。因為我也不是很相信。

宋病生翻了個白眼，沒再跟周元郁在數學老師眼皮子底下遞紙條，随手從口袋裡掏出了個口香糖，扔進了嘴裡。