文修師傅們在辦公室讨論，今年上面頒布下來的考試篩選方針。

一文修師傅不解道：“這次考試來的突然，若正式考試也該在半年末或一年尾，五月便要篩選，就連考試項目也是零時提出，這實際操作術法初階弟子還未上手操作過，僅一個多月就能熟練操作嗎？”她是不大有信心的，也當衆搖了搖頭表示否定。

另一文修師傅接話：“上頭的意思也很明确，當下要的是戰士，普通人有力氣會武功，也能去仙魔戰場殺敵，仙界要的是可以殺魔族的修士，這些普通弟子若是連戰士都做不了，仙界擴招的目的何在？”他望了望同事們，一些師傅表示認同，一些師傅還在猶豫中，但不見反對者提出意見。

“這突發考試也是考驗弟子應變能力，若是去戰場殺敵，敵人會提前通知對方出戰嗎？”

沒有師傅反對，一緻贊同：“作為戰士應該掌握随時應變的能力。”

不過，注重文修課的師傅也有意見：“掌握文修知識是修士修行的基礎，上戰場需要戰士，注重力量和技能。可作為修士，想要成為仙人，沒有一定的知識儲備，如何修為大成，不能所有修仙弟子都靠機緣飛升吧！”

這師傅也是考慮長久，便被另一師傅笑話：“你也是太看得起他們了，自從仙派擴招弟子，有多少弟子真正有資格入仙門？”

便有師傅贊同道：“确實，以前我們收弟子除了看弟子仙根，還要探他們神識、靈虛、念造力，仙根注重品級，純正單一的仙根才有資格入選，那些雜亂又不純正的仙根，我們皆視為廢靈根，不僅難以培養，培養出來也平平無奇，而現在呢，僅要有仙根的人都可以拜入仙門做仙門弟子，對修仙者來說，有何意義，目的何在？”

“便是為仙魔大戰儲備人數，誰在乎這些擴招弟子能否修成正果。”

“招收弟子連神識也不測試，這是根本不在意他們修仙的資質。”

一文修師傅又提出見解：“仙根都沒有去細選，神識又何來驗測，即便測出神識具備修行天賦，但沒有好的仙根，也很難在修行上有所建樹，但也不能完全否定，隻是太稀少不能做案例列舉。”

師傅們議論完考試原由和目的，又有師傅開始分析弟子們測試能力，一師傅說：“淘汰弟子也是此次測試的目的，若沒有淘汰制，這些弟子會修行上懈怠，還會進步緩慢，現在有淘汰測試，也是給他們示警，要他們努力修行，不進則退。”