“你不會不是你的本事，是手風琴自己的音準……”

見到兩人又杠上了，周亞平趕緊打圓場：“算了，算了，大家都是業餘水平，半斤八兩，不要相互吐槽了。”

周亞平自幼愛好擺弄各種樂器，西樂有大提琴、小提琴和銅管樂，民樂有二胡、笛子之類。他深知台上一分鐘，台下十年功的道理，學好一門尚且不易，何況學這麼多門。因此，他有自知之明，所玩的每種樂器都是半桶水。此時他勸解兩人的話确是肺腑之言。

周、許二人别看表面上勢同水火，實際上卻是很好的兄弟。每次班上籃球隊與其他班交鋒，許兆謙都會趕到球場邊，為場上的周昕呐喊助威。學校舉辦的辯論賽，許兆謙不遺餘力，力推周昕為班上的主辯手去參加。反過來，周昕也在各種場所暗暗地幫助這位貌似木讷的兄弟。有一次，許兆謙患了急病，周昕又是呼叫救護車，又是和大家一起送醫院，忙個不亦樂乎。

除了這幾個老大哥，班上的小弟們就更調皮了，他們知道周亞平帶薪學習，以為他當過廠長，肯定很有錢，成心敲他的竹杠。節假日，隻要一上街，必有一幫同學叫嚷着“班長請客”，然後湧進一家小餐館搓一頓。

周亞平的妻子沈珍钰知道京城物價貴，所以每個月把周亞平的工資悉數寄給他用，留下自己的工資作為家庭的生活費用。

盡管如此，由于那時的工資都很低，特别是像周亞平這樣的年輕幹部，提職不提薪，月工資才96元，即使老婆把全部工資給了他，周亞平在學校裡仍然是捉襟見肘，經常入不敷出。

有好幾次，周亞平與同學們進了飯店，結果一摸口袋，鈔票不夠，隻好由大家湊錢，你一元我一元的，好不容易湊足買單的錢。

在管理幹部學院讀書期間，雖然周亞平住在學校，但總部分配的永康胡同的宿舍仍然沒退，這可成了同學們的招待所了。誰家有親戚朋友到了北京，隻要跟周亞平說一聲，馬上就可以拿到鑰匙，直接入住。因此，這套宿舍，常年賓客不斷，最邪乎的是，有一次，兩間房裡，連床鋪帶地鋪一共睡了9個人。

周亞平以往有記筆記的習慣，在企業時，如果某天工作中發生較大的事項，他必定會以文字的形式記錄下來，留着日後回憶和總結。但進了管理幹部學院後，由于學習生活非常平靜而有規律，每天的路徑是宿舍、教室、食堂三點一線，每天的任務是上課、自習、做作業，日複一日，年複一年，因此實在沒有什麼可以記錄的東西。久而久之，周亞平把這種文字記錄生活的習慣也給丢掉了。

當然，學校偶爾也會有一些較大的課外活動，比如組織到野三坡郊遊，舉辦校際籃球賽及文藝彙演等等，但周亞平仍未動過筆。因而，這一段經曆，在他的人生旅途中，竟沒有留下文字記錄。

按部就班的大專學習生活過得很快，兩年時間眼看将要結束，此時京城發生了一場風波打破了校園的平靜。

就在周亞平他們在學校過着波瀾不驚生活的同時，中國的改革開放正在全國如火如荼地進行。這場決定中國前途命運的偉大革命，煥發了中國特色社會主義的生機和活力，改變了國家和人民的面貌，提高了廣大人民群衆的生活水平。但改開初期，由于是“摸着石頭過河”，一段時間的負面效應也随之而來，諸如物價上漲，社會風氣變壞，治安情況不良等等。由于新的觀念，新的制度，新的模式來得太猛太快，故而新舊兩種觀念、制度和模式的碰撞也格外激烈。

當然，這期間也不乏有一些人利用了改革開放過程中的不完善。

如，當時在社會主義市場經濟逐步取代計劃經濟時，一段時間曾經出現過價格雙軌制，即一種商品，既有國家規定的計劃價格，也有市場決定的随行就市價格，而且計劃價格大大低于市場價格。這就給那些不法之徒大開方便之門。這些家夥

通過既得利益的渠道，用較低的計劃價格購進商品，然後以較高的市場價格賣出商品，一進一出，毫不費勁賺得盆滿缽滿。

老百姓稱此現象為“官倒”，即指利用權力進行的投機倒把行為。像這樣的腐敗現象引起了人民群衆的極大不滿，那場風波因此而生。

事件發生後不久，管理幹部學院企業管理二班開始了畢業考試，大家的注意力又集中到緊張的複習、應考當中。

當月，周亞平順理成章地拿到了自己的大專文憑。

畢業了，離别時分同學們依依不舍。兩年質樸、單純的學生生活，同學之間那種毫不勢利，毫無利益交換的同窗情誼，使大家分别時格外動情，有的女同學和年紀較小的男同學眼眶裡都泛起了淚花。

“班長，畢業後是不是和我們一樣先回家休息一段時間？”同學中有人問周亞平。

“回家看看是可以的，但休息一段時間可能不行，拿了國家的工資上了兩年學，再不趕快回去工作以作彌補，實在說不過去了。”

“山高水長，天涯不遠，來日再見！”同學們互相道别。