孟夏戳破他：“對别人來說難請，對你這個嫡傳弟子還不容易。”

“嫡傳弟子？”夏槐序擡起眉毛。

公孫曼是西藝大的客座教授，圈子裡的人都知道她很少收徒。

“公孫曼的愛子，油畫界著名新星。”孟夏指着茅沂那幅《立夏》，“學老師者生，像老師者死啊。”

難怪兩幅畫的技法如此相似。茅沂避過這話題：“你這麼說師兄，師兄會難過的。”

夏槐序抓住重點：“師兄弟？”

茅沂挑釁地摟住孟夏的肩，“親師弟，小孟夏是家母的關門弟子。”

夏槐序撥開茅沂的手，“同門而已，沒熟到可以随便動手動腳吧？”

茅沂挑明，“你對我好像有什麼敵意？”

夏槐序擋在孟夏面前，神情冷淡。茅沂盯着夏槐序的臉，若有所思：“等等，你看着有點面熟……我想起來了，你是夏家那個小孩兒是吧。”

他挑眉：“什麼同門而已。夏大少爺，雖然你在家母手下學畫，但你可不是她的學生。有錢人家的公子哥，不過是學着陶冶情操玩兒的，我們管這叫公孫曼的顧客。”

氣氛安靜下來，小娅不知在場大人的想法，拽住孟夏衣袖：“孟夏哥哥，這幅畫是你的老師畫的嗎？”

孟夏：“……很久以前的事情了。”

他古怪地沉默了半晌。小孩不明白其中含義，星星眼望着他：“我也想要老師！孟夏哥哥做我的老師好不好？”

孟夏低着頭，不說話。

“抱歉，我已經決定不畫油畫了。”

————————

茅沂稱他為公孫曼的關門弟子。

孟夏聽在耳朵裡，隻覺得面上火辣辣地疼。

自從他離開夏家，便再沒有同公孫曼有任何聯系。所謂公孫曼的學生，不過是虛有其表的名頭而已。

茅沂初次見他，是他還是夏家少爺的時候，那時候孟夏六歲，茅沂九歲。公孫曼第一次帶孟夏去工作室上課，速寫窗外地平線的一棟木屋。

茅沂從小學畫，頗有要在小師弟面前賣弄的意思，将那棟木屋勾勒得十分細緻，精準控制透視，近大遠小，每一組實際平行的線向地平線延展都交彙在滅點上。他得意洋洋地将畫展示在小孟夏面前，看着小師弟的畫紙上堆疊着六七棟小木屋。

“你看看你，畫這麼多，全是錯誤答案，不知道近大遠小嗎，線條延伸向遠處必須交彙在一個點上。”

被劈頭蓋臉說教一通，小孟夏眨眨眼睛，“錯誤答案？”

他舉起茅沂的畫，對着窗外的木屋：“可是，我這樣看，房子就不長你畫上的那樣。”

茅沂攀着窗沿探頭出去，确實如此，但……為什麼會這樣？兩個小孩身後，公孫曼慢悠悠開口：“視角不同，透視就會改變。”

她點點孟夏紙上的第一個木屋，“散點透視，又叫移動視點透視，沒有固定滅點，通過多個視點組合畫面，一種流動的全景視表達。”

手指移向右邊的第二棟木屋，“直覺透視，和散點透視恰好相反，形式随着離觀者越來越遠而變得更窄，更聚合。介于寫實和抽象之間。”

“視覺真實，不是光學精準，而是通過心理邏輯構建畫面空間。孟夏畫的，是自己眼中看到的木屋。而茅沂，你的透視科學，符合數學公式，是人們習慣的傳統透視體系，以至于他們将它強加的‘變形’接受為真實。孟夏的畫上有那麼多房子，因為他不停地擡頭看，不同的角度，他看到不一樣的房子，而你依賴于習以為常的權威公式——

“你的畫不屬于你的眼睛。”

茅沂漲紅了臉頰：“……他上多久課了，他是不是早知道這些？”

孟夏眨眨眼睛，聲音清脆：”第一次。”

公孫曼搖搖頭：“這就是天才，天才不需要教導，就能自行看見真實的世界。”

多年後，孟夏在學校周邊找兼職，在貓咪水吧遇上茅沂。闊别多年，茅沂隻知道他家中出了變故，卻不知細節。孟夏自然不會主動提起，他刻意避開油畫方面的話題，時至今日茅沂才知道現狀。

“我不相信。”茅沂抓住孟夏的手，“為什麼？”

孟夏聳肩：“顔料太貴了。”

茅沂皺起眉頭，他顯然不相信這種說辭。孟夏避過他的視線，拍拍小娅的頭：“抱歉，沒辦法教你，不過我認識一個人，也許可以推薦給你做老師。”

他推着小娅朝夏槐序走去。

茅沂截住他，“我來當她的老師。”

夏槐序皺起眉頭，直言：“教小孩我還是有把握的。”

茅沂心想，或許就是這個夏槐序帶壞了孟夏，讓他決心不再畫畫。

“論關系，還是我和孟夏更親近吧？”茅沂拉住小娅手臂。

夏槐序冷笑：“師兄弟而已。”

茅沂搖頭：“不止如此。”

他頭上好感度一閃，平靜地扔下深水炸彈：“我喜歡他。”

一石驚起千層浪，各種各樣的聲音爆炸開來，孟夏顧不上看夏槐序的表情。

他腦子裡響起久違的聲音。

【叮咚，恭喜宿主觸發支線任務——】

【請攻略告白對象-茅沂】