……沒事，這是應不否那樣的人永遠不會找到的生活小彩蛋。

應不否察覺到了身邊的人一直在看她，不太能專心寫題，最後無奈歎口氣，把一半作業往旁邊推了推，從包裡多拿了支黑筆出來，又把自己寫過的那張草稿紙撕下來，把剩下的草稿本連同黑筆一起往旁邊遞。

季栖也不客氣，把腦袋往她那邊湊，接過筆就開始寫。

既然是應不否自己把草稿本遞給她的，那還回去會變成什麼樣就不能怪她了。

季栖打草稿就是東寫寫西寫寫，還有壞習慣是從來不用寫過的草稿紙的背面。

她隻寫了三四道題，就翻了一頁草稿紙，這個時候應不否才剛用完了半面紙。

季栖趁她不注意偷偷往後翻幾頁，準備留個小彩蛋，也讓人體會一下生活的樂趣。

人在做壞事的時候反偵能力格外強，應不否一往她這看她就正常寫題，目光不在她身上了她就繼續創作。

大功告成，非常期待應不否用到這頁草稿紙的表現。

她也沒心情算高數了，幹脆直接把草稿本合上，還給了應不否，拿出手機看今天中午沒得空看的小說。

應不否默默收起了本子，對季栖的三分鐘熱度不知道應該作何評價，突然冒出點無端聯想：

她對我的興趣，會不會也有保質期。

這種想法的入侵是帶着刺的，沒辦法深思，她努力把目光集中在題目上，防止鈍痛伺機繼續蔓延。

袁嘉毅兩節課上下來大概是已經整理好了自己的情緒，又挂上了溫和的笑臉，在季栖和應不否經過講台準備往外走的時候特地叫住了季栖。

季栖頓住腳步，心想這人到底有完沒完。

不過叫住她總比叫住應不否好。

雖然如此，應不否也停下了腳步，冷着臉站在門口，擺出一副一定要和季栖一起走的架勢來。

袁嘉毅：……

“對不起啊季同學，可能中午我的言辭有點不夠得當，并沒有在針對你，隻是大二大三兩個年級的所有班級都報名了先進團支部，作為輔導員不希望你們才隻是在大一的時候就失去了一顆勇于試錯的心，再加上你們支部的情況和其他支部又都不太一樣，我隻是覺得已經拿到十佳團日活動了，不趁機再申一個團支部的獎項很可惜。

“當然我也了解到一些相關情況了，對于支部團日活動參加度和少數班委不作為這個問題也會努力想出一些解決辦法，我可以理解你，也希望你能理解一下我。”

平心而論，袁嘉毅這一長段話抛開其中自我标榜的部分不談，也算誠懇，從他一個長輩的角度看季栖本來也不占理，但是季栖一點也高興不起來。

這難道就是應不否找了他之後産生的效果？

他們到底是什麼關系啊。

季栖心塞中，假笑着應和了他兩句，然後飛速走到門口，挽着應不否臂彎，問她：

“你都跟輔導員說了什麼，他怎麼突然找我道歉？”

應不否眨眨眼，在腦海中飛快構思着措辭。