“你記得我們第一次見面？”

“圖書館濕度58%，你用了12張吸水紙。”他推眼鏡的頻率突然加快，“這種記憶存儲效率很正常。”

窗外雨聲漸密，培養箱的指示燈在牆上投下暖光。張澤慧鬼使神差地伸手，指尖擦過他鏡框上那道她去年不小心磕出的劃痕。

“第37次異常數據。”

“什麼？”

林知行的聲音比試管碰撞還輕，

“我想吻你。”

《詩經》啪嗒落地，翻在《鄭風》那頁。他生澀的吻落在她唇角時，恒溫箱裡的小鼠正在跑輪上瘋狂轉圈，像極了張澤慧此刻的心跳頻率。

畢業整理行李時，張澤慧在《爾雅義疏》裡發現張對折的紙：

《關于審美偏好影響科研效率的跟蹤研究》

【觀察對象】中文系女生（左撇子，慣用英雄牌鋼筆）

【幹擾項】

1.導緻實驗記錄誤用比喻手法（“細胞長得像小蘑菇”）

2. 會記住無關變量（如她喜歡草莓味橡皮）

3. 開始使用非标準計量單位（“這張畫大概值三杯奶茶”）

4.開始在意白大褂上的墨漬（日均檢查3.7次）

【結論】

建議終止關系以恢複科研效率（但删除該結論37次，手指震顫振幅逐次遞增）

署名日期是他們分手前一周。

她把報告折成紙鶴，放進林知行忘在實驗室的《分子生物學》裡。後來聽實驗室的學妹說，林博士把這本教材鎖進了存放重要樣本的櫃子，和轉基因小鼠的基因圖譜放在一起。

而張澤慧的畢業畫冊裡，有幅沒展出的水墨小品：顯微鏡與毛筆交叉的案頭，兩個影子在培養箱的熒光裡悄悄重疊。題款是《詩經·鄭風》的一句：

“邂逅相遇，适我願兮。”