一中文科最好的生源都在他手裡了，這都不能教好的話，他真的是合格的老師麼。
他對好老師的理解是首先要做好本職工作，盡可能讓學生或多或少有所進步。
但如果連這批優生都教不好，他還算好老師麼。
“沒去吃飯？”宋長明站在中辦門口，謝今朝擡起頭，剛好這個角度能看見他。
“沒，”謝今朝說，“在想。”
想什麼？
總不能跟宋長明說他懷疑自己吧。
太丢人了。
但問題确實出在他身上，三次考試的不進反退，數學占大頭。
宋長明走進來，在他桌上放了一隻袋子。
“吃點東西，”他說，“來隔壁喝口茶？”
這口茶必定不是那麼好喝的。
謝今朝扯了扯嘴角：“嗯。”
袋子裡是一隻保溫盒，裡面有塊還溫熱的三明治。
跟着宋長明進了小辦後，宋長明沒泡茶，給他沖了杯蜂蜜水。
謝今朝把凳子搬到他的椅子前，忽然看到班主任的辦公桌上多了一隻煙灰缸。
透明的，玻璃的，他确定以前沒見過。
而且他也确定，宋長明不抽煙。
宋長明端着敢泡好的蜂蜜水折返，把謝今朝按進了自己的工位，他坐在了那把已經成謝今朝專屬的獨凳上。
“空腹不能喝茶，先喝點蜂蜜，”他說，“不是很甜，你應該能喝。”
謝今朝“嗯”了一聲：“你開完會了？”
考完試後的日常就是開會開會上課開會開會，這次考成這樣，開會簡直就成了上課以外的第一件事。
“剛結束，”宋長明說，“先吃點東西吧，吃完再說。”
“你也沒吃飯？”謝今朝問。
“吃了，”宋長明說，“一起買的。”
哦。
謝今朝拆開那隻保溫盒，慢吞吞地咬了一口那塊三明治。
他其實有點讨厭這種食物。
不是因為它本身。
而是因為他的作息相對是比較規律的，一日三餐都是固定的點位，但如果有一頓吃上了三明治或者飯團這種簡餐。
那就意味着，今晚有事了。
他喝了口蜂蜜水，覺得現在安靜的小辦有點讓人待不下去。
這個點是班級教育，班主任們都在辦公室。
“考後分析，今天不講話。”宋長明說。
哦。
謝今朝最後喝了一口蜂蜜水。
“來吧，”他把宋長明桌面上那幾張五顔六色的成績單拿下來，“從哪開始？”
“總體，”宋長明說，“這學期三次考試都有不同層次的下滑，跟上期期末比起來最大的是數學。”
“嗯，”他點點頭，“因為要趕高三部分的進度，這學期速度拉得比較快，加上本身後面的部分就有難度。”
幾乎是每一個部分就是一道大題，幾乎沒有送分題。
“進度是一方面，”宋長明說，“其實最近的風氣沒有上學期好，有點松懈。”
這個書記上午也提到了，不知道是不是進入了一個疲軟期，班裡的小朋友這半個學期都沒什麼沖勁。
“考後這幾天着重調整狀态，”宋長明說，“數學部分能不能走慢一點，太快拉完進度效果也不是特别好。”
他指了指面上的這張單子，數學單科得分明細。
“是，”宋長明說對了，這次是他心急了，“我會注意的。”
“你也不要着急，”宋長明把桌上的一隻罐子抽出來，“你着急了學生們會更沒方向，進度是一方面，保證進度的同時也要有質量。”
對。
“碧螺春？”他又站起來，偏了點頭問謝今朝。
“嗯。”謝今朝點點頭，目光落在起身去接水的宋長明身上。
他歎了口氣，意識到了問題出在自己身上，學生們的心急，其實反映的是他太着急了。
上午還在跟初初說别着急，晚上就被宋長明說别着急。
他扯了扯嘴角。
還真是。
怎麼會犯這種低級錯誤。
從小辦出來後，謝今朝回了中辦。
已經九點多了，但中辦裡一個人都沒少。
這次月考文科班整體都考得不好，除了考情分析還要調整反思，本來平時事情就不少，這下全都壓上來了。
謝今朝再度抽出那幾份成績單，最下面一張是宋長明做的折線統計圖，統計了每個人從期末開始的排名起伏。
這東西學生那也有，他們每周上交給宋長明的“日記本”，扉頁就是每個人的各科和總成績的排名折線統計圖。
他盯着那幾張統計圖看了好一會。
當務之急，一是解決他自己的心态問題，把速度降下來，回過去重新把前面的題型重新鞏固一遍。
二是準備明天開始的考後談心。
他在草稿紙上列了一串名字，每個名字後面都跟着一串簡單的話。
四十一個人就是四十一句話，謝今朝寫得很慢，每個人他都要對着成績單反複看好幾次，才确定地提起筆寫下那句用于明天談心時主方向的話。
宋長明進辦公室的時候謝今朝還在寫。
“還沒寫完？”他在旁邊拉過陸圓缺的椅子，坐下來看着他。
謝今朝這才擡起頭，忽然發現不知道什麼時候辦公室的人都走完了。
他又去看旁邊牆上的挂鐘。
十點半多了，晚自習下了快十分鐘了。
他都沒聽到下課鈴。
“快了，”謝今朝說，“還有五個。”
“不着急，”宋長明笑了笑，“我等你。”
謝今朝扯了扯嘴角，又低下了頭。
最後五個人寫完用了快二十分鐘。
他再擡起頭的時候，宋長明不在中辦，中辦的門開了條縫。
謝今朝呼出一口氣，把桌面亂七八糟的東西規整好。
然後他看到，工位格擋闆，貼有他名字的牌子旁邊，不知道什麼時候貼了張便利貼。
“我去外面吹會風，慢慢來，别急。”
沒有署名，角落甚至還畫了一個火柴人。
也不是一個，應該是兩個，他看不懂宋長明畫的什麼東西。
他笑了笑，扯下了那張便利貼。