我趴在桌子上發呆，我對我現在的位置很滿意，雖然是最後一桌，但是靠窗，所以我很喜歡趴在桌子上看着外面的景色發呆；

其實就幾棵樹，天天看樹也不會有什麼變化，變化的是來來往往的人；

下一節是什麼課？我問遊知行；

不知道，課程表還沒出來，反正就那幾科，不是物理就是數學，要不就是英語；

我就佩服你這說廢話的能力，說了跟沒說一樣；

剛剛下課的時候好像聽到有人說下一節是英語課，不知道，反正是什麼都無所謂，遊知行一副無所謂的樣子；

後面兩節是英語哈，嗯嗯，是的；

我聽到旁邊的同學在交談，不知道為什麼，聽到英語這兩個字，我突然後背一陣發涼，和英語無關，和我英語成績差也無關，一時不知道為什麼會有這種感覺；

遊知行突然賤賤的說：我說的“完了”要來了；

我這才想起我們要分來六班的時候他說了句“完了”，突然一個激靈，問他：你說的完了該不會......

他一臉陰謀的笑，對了，我說的完了就是指六班的英語老師是王老師；

我這才反應過來，我怎麼把六班的英語老師給忘了，大概是因為到六班太興奮又太緊張的緣故，完全忘了六班還有一個“臭名遠揚”的英語老師；

我揉着太陽穴，這下是真的完了；

六班的英語老師是大名鼎鼎的王老師， 也是學校的教導主任倒不是因為教學質量好出名，當然他教學質量肯定沒得說，他是出了名的嚴厲，對任何人；

學校大多數老師對女生都比較溫柔，哪怕是教訓的時候，說話也和對男孩子的方式不一樣的，但是在王老師眼裡，好像不分男女，真正做到了“一視同仁”，我有次路過六班教室看到跪着的男生女生都有，就看了一眼，我都覺得膝蓋開始痛了，像做賊一樣百米沖刺的逃離，生怕被他看到然後引火燒身；

他是學校的教導主任，與其說他很兇，換句話說，他其實是一個很負責人的主任；

我記得有幾次中午不舒服，出去買藥，看到他在街上走，我條件反射就想跑，因為穿着校服，他一眼就看到我，那速度，我總覺得是一眨眼就到了我跟前；

我心想，完了，大概等下一個巴掌就會落到我身上的某個地方；

他看了我一眼，問我：中午不午休，在大街上到處跑什麼；

我說我肚子痛，去藥店買藥；

然後他說，買完藥早點回去，中午記得睡一覺，不要到處閑逛，然後就走了；

等我買完藥回去的時候，好巧不巧，看到他抓着兩個男生，一路訓着回學校，你說你們，去幹嗎？去遊泳，出了事情怎麼辦，你們對得起你們的父母嗎？你們出事了誰來負責，學生中午不在寝室休息，到處跑，回去給我跪着；

我心裡就一直打鼓，好險，于是一路小跑着就回了寝室；

後來長大以後，才明白，一個老師，大中午不休息，到處去找學生，是一個多麼負責的人，隻是那個時候不知道，聽風就是雨；

上課鈴聲在我萬分不情願中準時響起，我突然有種破罐子破摔的心理；

視死如歸般拿出英語試卷，看了一下遊知行，他露出一個保重的表情，居然有我們兩個都不擅長的科目，簡直完美；

你不緊張嗎？我問遊知行

緊張啊，隻是你看不出來而已；

哦，唉，還不如去5班呢？

為什麼，5班有什麼讓你向往的？

5班的英語老師很帥啊，又溫柔；

他給我一個熟悉的白眼：果然，你們女人啊，就是膚淺；

我感覺我要享年15歲，光是想想英語老師是王老師，我就覺得整個人都不好了，以前在7班的時候，劉老師那麼好，我都學不進去，更别提換成王老師，人一緊張就更容易出錯了；

遊知行反駁我：你這話不對，人緊張容易出錯，是指在知道某一個事物的正确答案或者正确操作的情況下，由于精力不集中或者突然的分心所造成的錯誤的後果，這叫出錯，你都不知道答案，怎麼出錯；

遊知行，有時候我真覺得你是不是在故意隐藏實力，因為我覺得你說話邏輯性很強，一點問題都沒有，為什麼就是學不會語文，還有你到底想表達什麼？

我想表達的是，你這不叫出錯，你這叫無知，純粹的啥都不懂；

好吧，遊無知；

請多指教，肖無知；

我看着王老師的身影從一個窗戶在到另一個窗戶然後到教室門口，我的心又突然提到了嗓子眼，就好像看恐怖片聽到腳步聲的那種恐懼感，遍布全身，我極力的卷縮着自己的身體，低着腦袋，用一種自欺欺人的方式讓自己透明化；

他走到講台上，眼神平淡地掃視了一下全班同學，視線停留在最後幾排，喲，後面是新來的同學，挺好的啊，這個班級又多了些新面孔，也多了一些多才多藝的人；

我不知道這算不算冷笑話，我低着頭用餘光看了一下其他同學，我們幾個的姿勢還真是出奇的統一，看來不是我一個人怕他，我心裡突然有了些安慰，就好像我遲到的時候突然碰見了好幾個跟我一起遲到的人，然後就覺得，噢，這麼多人遲到，那就沒什麼好怕的了；

我想知道六班的學生怕不怕他，畢竟六班在怎麼厲害，也肯定有不擅長英語的同學，要不然也不會被我碰到跪成一排的同學了；

所以六班也有差生吧，隻是和我們不一樣，我們是每一科都很差，沒辦法揚長補短，他們就算英語差，也可以用其它科的成績去彌補英語的不足；

也可能，被罰着罰着就習慣了，就好像我們差生的身份，習慣就好了；

好了，初三的時間很緊張，我就不多說了，我們抓緊時間把試卷講完，然後找時間把初二下學期的知識梳理一遍，話不多說，同學們把試卷拿出來；

哇，厲害，我心想，還能找個時間就能梳理初以前的知識，然後我又突然回魂，對啊，這是6班，那老師這麼說就不奇怪了；

我拿起卷子，我看着上面的字母，無論是組合在一起，還是分開，我都不認識的時候，然後我聽到了我初中這幾年來最輕描淡寫也是最恐怖的話；

同學們，第一題的答案大家都知道吧，選什麼