早上六點，宿舍的鬧鐘準時響起，寝室陸續有人起床，我揉了揉眼睛，掙紮着從床上起來，洗漱完以後就去食堂打早餐，初一的學生在軍訓，初二的一般不會起這麼早，所以早餐排隊的時間縮短了很多；

好奇怪，沒碰到同學，除了我們寝室的人好像一個熟人都沒看到，連陰魂不散的遊知行也沒看到；

噢，我突然想起分班的事情，心情有種莫名的緊張，也有一些興奮，這種感情就好像我突然擺脫了一種讓自己不好的身份重新獲得了一種新身份的感覺；

我問李丹丹和甯明燦，你們有什麼感覺嗎？馬上要去新的班級了；

李丹丹點了點頭，又搖了搖頭，我說不出來，就是覺得奇怪，我們會不會拉低六班的升學率？

甯明燦摸着腦袋說，把不會兩個字去掉；

唉，算了，不想這些了，走吧！

離早自習還有十五分鐘，我看到很多學生抱着各種書本嘴裡念念有詞地往各自的教室走去，好像有點初三那種緊張的感覺了；

到了教室門口，我們幾個就那麼站着，不敢進去，我走到窗戶旁邊，叫來李丹丹和甯明燦；

你們看，有4張桌子沒人坐，是不是就是給我們準備的；

應該是，她倆異口同聲的回答；

嘿，突然一個聲音，吓得我們三個一激靈，你們這是做賊呢？爬窗戶上看啥呢？不進去？

果然，這種事情就遊知行喜歡做；

我白了他一眼，有本事你進去？

額......他突然就慫了；

我不記得我跟遊知行怎麼熟悉起來的，我也不知道我和原來的哪些同學是怎麼熟悉起來的，好像是自然而然的事情，但是現在要重新熟悉一些人，突然覺得好困難；

李丹丹拍了我一下，眼神示意我，小聲說到，六班的李老師來了；

于是我們幾個瞬間閉嘴，乖乖站好，争取給老師留個好印象；

感覺她越來越近，我越來越緊張，我總覺得老師好像都會自帶氣場，我們認識學校的很多老師，六班的班主任當然也認識，但是她肯定不認識我們；

我在課間操的時候，經常看見李老師站在6班的隊伍後面，總覺得她有一種生人勿進的清冷的氣場，就好像我們班的劉老師一樣，他的氣場就是好欺負；

你們是分來我們班的新同學？看到我們站成一排，李老師問道，語氣非常正常，沒有聽出什麼不滿，也沒有聽出其他的意思，這應該算是好的開始吧，我心裡突然不緊張；

我們幾個點了點頭；

進來吧，老師對你們不太熟悉，所以你們幾個就随便坐吧，等後面如果你們有什麼問題，我們在商量；

李老師說話的同時指了指空着的桌子，我們走了過去，很顯然，雖然以前是同班同學，但是好像也沒有很熟悉，李丹丹和甯明燦還是同桌，其他人也像商量好的各自成了同桌，我依然和遊知行是同桌；

遊知行莫名開始興奮，嘿嘿，我就覺得我們還是同桌，果然，沒人要你；

這話聽着很别扭，什麼叫做沒人要我？我反問

好像察覺到不太對勁，遊知行支支吾吾說不出個所以然，我的意思是，真開心，我們還是同桌；

好牽強的解釋我實在懶得理他；

好了，同學們，安靜一下，李老師敲了敲桌子，用手勢示意同學們安靜下來，然後繼續說到：同學們，新的學期就開始了，這一年是非常關鍵的，希望同學們都認真對待，争取考個好成績，多餘的話老師就不說了，還有就是班上新來了幾位同學，大家歡迎一下他們的加入；

一陣掌聲過後，李老師接着說到，請那幾位新同學起來介紹一下自己，考慮到你們都還不熟悉，說一下自己的名字就行了，接下來有一年的時間各位同學互相熟悉；

我叫羅天，我叫安居言，我叫甯明燦，我叫李丹丹，我叫遊知行，我叫肖麗飛，我叫高亮節，我叫陳飄；

好的請坐，我姓李，你們叫我李老師就行了，

非常短暫的介紹以後，我們算是真正成了六班的學生，一時間好像做夢一樣；

李老師把一沓試卷遞給覃峰，讓他發下去，發試卷的時間，李老師依然在繼續講着，是一點适應的時間都不給我們啊，我心想；

因為分班的緣故，我們在昨天晚自習就拿到了所有的試卷；

班主任叫什麼名字？你知道嗎？遊知行問我；

劉書揚，我頭也不擡地回答他，你是不是傻了，教了兩年你居然不知道劉老師的名字；

遊知行讓我擡起頭；

我才發現，噢，他問的是李老師，一時沒反應過來；

李冰雪，我重新回答了一次；

遊知行噢了一聲，這名字還挺符合她的氣質，冷冰冰的感覺，她生日肯定在冬天；

這番話讓我哭笑不得；

看同學們都拿到試卷了，李老師敲了敲桌子說：老師會盡快花時間把期末試卷講完，然後把初一初二的重點難點在重新講解一下，同學們學習新課程的時候也别忘了鞏固以往的知識；

好了，同學們，話不多說，我們開始看題；

唉，這開學是不是太着急了，我記得初一初二開學第一節課都不上的，不是用來總結心得，就是用來談心，不知道是不是重點班就是這樣子，還是因為所謂的初三要分秒必争，開學第一節課，倒也不必這樣；

語文是個神奇的東西，我好像能一心二用，就算我在走神，我好像也能清楚知道老師講了什麼，所以我不用怎麼花時間，就能得到高分；

閱讀理解的時候，遊知行好像整個人有什麼毛病一樣，不是抓頭發就算抓耳朵，表情十分痛苦；

你身體不舒服嗎？我問他；

不是，就是覺得語文這個東西讓人很刺撓，全身都不舒服；

我和遊知行是兩個極端，他數學物理都很好，我感覺他不用怎麼聽就都能懂，我則相反，哪些公式我怎麼都弄不懂，初二我們同桌了一年，他的語文沒有任何進步，我的理科也是如此，有時候我也會問他，但是即使很簡單的題，他講了半天，我也是似懂非懂，轉身就忘了；

我看着他痛苦的表情有種惡作劇得逞的感覺，我不解地說：我就不明白了，數理化這些外星文字你都能搞懂，為啥語文你看不懂，作為一個中國人，很丢臉；

他一臉無奈，語文這個東西，很奇怪，我都看得懂，但是不理解，我不理解為什麼不好的心情非要帶上天氣和顔色，為什麼藍色和下雨天就非得憂郁；

遊知行，你會難過嗎？你難過的時候心情的怎樣的，會不會做一些事情來緩解難過的心裡？

是人都會難過，我難過的時候大多數喜歡一個人靜靜的待着，或者打遊戲，總之上天沒有因為我心情不好而下大雨，也不會因為我心情好而晴空萬裡，我在陰天依然會開心，在夏天也依然會難過，和天氣沒關系，也沒有什麼黑色灰色或者藍色的憂郁；

這話一時間竟讓我無言以對，我覺得你口才挺好的啊！