11.

放學前的課，亭安坐立難安，什麼都聽不進去。

一是兩條腿，他很少受傷，這會兒還正是夏天最熱的時候，萬般折磨。

二是思維正在無邊無際地發散，不知道他這樣等會回公寓，康竫會準備什麼運輸方案。

還有晚上洗澡呢，康竫又準備了什麼……

想什麼呢當然是自己洗。他準備把兩條椅子搬進浴室，架着腿洗。這樣康竫也不能趁着他洗澡的時候偷偷卷了。

三是課怎麼辦？

課怎麼辦？

想這些七七八八的，課怎麼辦？

放學。

亭安一遍收卷子一邊哀愁，“如果我晚上枕着這些東西睡覺，知識能不能自動進入我的腦子裡？”

康竫站着一旁，想了想說：“有辦法！”

亭安：……

怎麼就有辦法了？

回去還是康竫背他，反正都背一天了，很習慣。

亭安寬慰自己，有人背幹嘛不給背，苦能少吃一點是一點。

當然澡還是自己洗，雖然亭安心中無時無刻不在亵渎康竫，但是想想歸想想。

亵渎一陣他就反思一下，這可是林老師的兒子。

不能恩将仇報。

挪着出來就看見康竫拿着藥箱等他，“大半天了，你這個傷口得重新擦一下。”

“哦。”亭安此時還沒有意識到問題。

康竫眼神飄了兩下，還是閉緊嘴沒有說什麼。

亭安坐在床邊，康竫扶起他的一條腿。

挺白的，顯得紗布下露出的各種青色、黑色、紅色更加恐怖。

這種傷口在校醫室隻是用生理鹽水洗過幾遍就貼上紗布，大半天傷口滲出的組織液和血不斷地結痂，幾乎把一層紗布焊在傷口上了。

康竫沉默着，在紗布倒碘伏，潤濕。

然後眼疾手快地一撕。

“啊！”

亭安疼得飙淚。

好疼好疼好疼，他抱着這條腿倒在床上。

他甚至不敢呼吸，隻能半張着口喘氣。

而康竫已經默不作聲握上了他的另一隻腳踝。

“等等，哥！”亭安掙紮着踢他，“慢點好不好？”

“慢了會更疼。”

“唰”又是一撕……

康竫輕歎一聲，“以後這種傷口就不要再貼紗布了。”

亭安躺着，眼淚流進頭發裡，“再也不吃冰粉了。”

受傷減輕了亭安成為高中生後的緊張感，晚上理所應當地早睡了。

康竫熄了燈，然後點亮了一個小台燈。

亭安：“你幹什麼？”

“讓知識自動進入大腦的方法。”康竫帶着台燈和一本理綜筆記坐到了亭安床頭，十分正經地，“有研究說明，人在睡前大量地聽重複的内容，它的印象會進入你的夢境，讓你在潛意識中繼續記憶。”

他真的對着亭安開始讀理綜知識點了。

亭安：……

康竫的嗓音本來就低沉，很好聽的那種。

他控制着語調，保持平穩。

傳輸知識的效果怎樣亭安不知道，助眠倒是非常不錯。

夜裡夢見他在做理綜題，剛想到怎麼這麼安靜，腦中就被灌輸了一個概念，這是高考。

哦，高考。

還剩十五分鐘，他低頭一對，答題卡全部填錯。

擦掉重塗，還不對，再擦……

腿上怎麼癢癢的，一看有兩隻鬼……

就這樣做了一晚上噩夢。

睜眼看見康竫，他都不知道說什麼好。

康竫挺迷惑地湊過來，“怎麼了？”

亭安腦中千回百轉，最終隻能輕輕在康竫手臂上扇了一下。

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周六的時候遇上台風登陸，午後開始下暴雨，直到夜裡都沒停。

高強度地上了六天課，說好的周日放風就成了吊在驢面前的胡蘿蔔。

現在雨下成這樣，第二天的戶外活動肯定是泡湯了。

整個世界都陷在大雨中，噼裡啪啦地響。晚自習的學生聽着大雨，心思也活泛起來了。

“明天肯定沒活動了，趙晖畫的大餅，從來就沒幾個能落實的。”

“那明天怎麼辦啊？自習？回家？再上課就太狠了吧……”

“放電影吧，明天不管别班怎麼弄，我們放電影看。”

“為什麼要明天放，為什麼不能現在放？”

劉經緯比手勢“噓”了幾聲，就偷偷摸摸地上講台擺弄多媒體了。坐在兩邊的同學很有默契地關門拉窗簾。

在教室這樣狹小的空間裡，幾個人解開拘束，就會帶動所有人都活潑起來。

康竫在後面戳亭安，眼神示意了下。

我想坐你旁邊。

亭安回以眼神。

你坐呗。沈培風怎麼辦，顯得孤立他？

康竫先把自己的桌子往前推，卡上了單心陽留下的空位，然後把沈培風也往前搬。

沈培風：“啊？”