第三十五章 G

喬麥看了小姜老師一眼，正低頭準備去拿書。

“他為什麼要來上學？”小姜老師壓低了聲音問。

“我不知道！”喬麥說得很冷漠。

“那他還會走麼？”

“不知道。”

“那你要怎麼辦？”

喬麥沉默了。

平時最能活躍氣氛的傅詩樂也沉默了，三人各懷心事。

“喬麥，不是老師說話不中聽，你是我從小帶大的，這兩年的時間，你是怎麼過來的，我都看在眼裡.....”小姜老師繼續說着。

“你學習好，也不用老師操心，但有些東西不是說學習好就一切都好了！”

“我不光帶你這一屆學生，我還有其他的學生，我見過太多了，也聽說過太多，你有什麼事都可以和我說，有些東西不是你這個年紀能承受的！”

“老師也知道你獨立，但你真的可以試着找身邊的人說一說！”

喬麥看了小姜老師一眼，還是沒有說話......

喬麥和傅詩樂兩人搬着書往回走。

“傅詩樂，你要聽麼？”喬麥和傅詩樂走在操場上，喬麥問着傅詩樂。

“不要！你想說你就不會問我......”傅詩樂沒有看向喬麥，搬着書快步地走開了。

兩人一前一後地走進教室，傅詩樂把他拿回來的那一摞書放在了自己邊上的空座上，喬麥看見了，也把自己的那一摞摞在了邊上，從裡邊掏出了一本英語教材，扔在了陸簋的桌子上。

陸簋從他倆進教室門就一直盯着了，看着喬麥扔在自己桌子上的英語書，皺了皺眉。

他有點後悔了，他就不是學習的料，看着書就頭疼......

“我聽不懂，你能先給我講講麼？”陸簋硬着頭皮跟喬麥說話。

喬麥看了陸簋一眼，依然沒做聲，隻是掏出了一個本子遞給了陸簋。

上邊是喬麥做的英語筆記......

陸簋拿過筆記，他漢字都看不進去，更别說英文筆記了，但是他還是看得津津有味！

喬麥的英文單詞不比他寫得書法差，起初陸簋教喬麥書法是從楷書開始教的，楷書要求每一個筆畫都要寫到位，線條要清晰明顯有态勢。

但英文不一樣，喬麥的英文俊秀流暢，字母與字母之間“藕斷絲連”看上去極其潇灑飄逸。

每一個單詞後邊都做了相應的标示與展開，寫着常用的搭配和例句。

但是陸簋不明白的是每一個單詞的最後不是句号“。”而是都标着一個字母“G”。

G是啥意思，代表着“Game over”結束了的意思麼？陸簋看着喬麥的筆記瞎捉摸着。

陸簋拿着喬麥的筆記本好一頓稀罕，這時，上課的鈴聲響了，英語老師走了進來。

英語老師是一位年輕的女老師，容貌姣好，不是說很有女人味的那種，而是那種年輕俊俏型的，女老師穿着一件休閑西服外套，既職業又修飾身材，下身搭配着緊身牛仔褲和棕色皮靴，精緻幹練。

脖子上戴着一個項鍊，不是金的，不是珍珠的，也沒有吊墜，就是一個銀色的鎖骨鍊，細細的一條，陷在勁部的凹陷裡......

班裡的男生都很喜歡上這個年輕英語女老師的課。