“在想什麼？”

西克萊一驚，猛地回神，就見朗格教授不知什麼時候坐到了他面前，正笑容滿面地看着他。

“我——沒想什麼……”

“最好不要在我的課上走神哦。”教授溫和地道，“你叫什麼名字？”

“…西克萊·烏。”

“好的，西克萊。你也來試試變形咒語，怎麼樣？”

“……”西克萊擡頭看向那一群飛來飛去的鳥兒。他試着舉起自己的魔杖，念咒，然後——

什麼都沒發生。

“再自信一點。你剛剛是不是什麼都沒有想？試着想想你喜歡的東西。”朗格教授鼓勵道，“在腦子裡想象出那件東西的樣子，然後用你的魔力把它變成你所想象的東西。”

那一瞬間西克萊腦子裡閃過了很多東西。他走過很多地方，見過很多人，經曆過很多事。但有什麼是他喜歡的呢？

他絞盡腦汁也想不出來，隻能窘迫地站在那裡舉着魔杖。

“想不出來？”朗格教授溫聲道，“沒關系，很糾結的話我們可以慢慢想。是不是我離你這麼近讓你緊張了？唉，我真懷念剛給麥格教授做助教的日子，那時候大家還都喊我澤菲羅斯學長呢。”

大家都哄笑起來，一個拉文克勞男生大着膽子接了一句：“教授現在也很像是學長！”西克萊下意識看過去，發現那個人并不眼熟。

所有人都在嘗試，但大家所能做到的最多是把鳥兒的尾巴或者翅膀變沒。朗格教授在學生們中間走來走去，很快就和大家都打成了一片。

“那個一直在奮筆疾書的小家夥，你做過嘗試了嗎？”

西克萊正試圖讓他的那隻鳥變成彩色的，聞言立刻回頭。朗格教授果然是在說玄理，他堂弟面前似乎是筆記的羊皮紙已經拖了很長了。

“我試過了，教授。”玄理說。

“那麼可以讓我看看嗎？在那之前，你的名字是？”

“薩奇特裡斯·布萊克。”

“好的，裡斯，讓我看看你會變出什麼？”

“别是根本用不了魔杖吧？哪裡來的就回到哪裡去不好嗎？”上午的那個男生下午也很刻薄。西克萊和加蘭德都擔憂地看向那邊。

玄理揮動了魔杖。離他最近的那隻鳥變成了一隻仙鶴，在教室裡遨遊了一圈後落在了他的身邊。朗格教授帶頭鼓起了掌：“拉文克勞加十分——看到了嗎孩子們！就是這樣！把它們變成你所想到的任何東西！”

西克萊和加蘭德都長出了一口氣，後者聳了聳肩：“瞧，比起擔心裡斯，你不如多關心一下自己。”

西克萊試着用魔杖戳了戳他的那隻鳥，鳥兒抖了他一臉的毛。

“……”或許他真的應該先擔心一下自己為妙。