許謙難受得厲害，去了一趟衛生間，衛生間裡的空氣很稠。
他們先後洗過熱水澡，光滑的牆壁上仍然存留着水汽，他看見鏡子裡的自己很模糊，模糊得如同對顧時寒的那顆心一樣。
他分不清對他更多的是愛還是占有欲，亦或是征服欲。
他的假期很快就要結束了，即将開啟大學生活。
而他并不準備留在國内，依舊打算拉上葉司譽和蔣辭滿世界到處飛。他還沒玩夠，他自認為還沒到安身立命的年紀，隻要他父親和爺爺還有一日可動彈，雲瀾也并非沒他就不行。
可是，顧時寒怎麼辦。
許謙看着鏡子裡的自己，眼睛布滿紅血絲，表情充滿了戾氣，他煩躁的抓了一把頭發，狀态并沒有比犯病的顧時寒好多少。
如果是占有欲，他就是來睡顧時寒的，那他睡完就可以将人一扔，日夜關在籠子裡，不許旁人觸碰，将他好生養着，等到日後繼續睡，讓他的每一寸肌膚，每一絲頭發都隻屬于他，吃的每一口飯穿的每一件衣服都要經過他的允許，要是顧時寒不聽話，就将他叼回籠子裡使勁折磨，讓他顫抖着喊救命為止。
若是征服欲，那顧時寒将會是他眼裡的玩物，他想，這肯定不是。
哪有人會對自己的玩物言聽計從，費力讨巧賣乖，就希望他能多看自己一眼，多誇獎他一句，使盡所有手段與力氣也在所不辭。
許謙手中的動作逐漸加快，當衛生間的熱氣再次升騰時，空氣中寫滿了潮，他的手掌心寫滿了濕。
快/感攀登到極點的那一刻，他想，他對顧時寒既有占有欲，也有征服欲，可更多的，是愛。
那他該怎麼辦，出國一年半載，三年五載，他真的能抛下顧時寒一走了之嗎？
讓顧時寒一個人在雲海市野蠻生長，繼續不要命的工作，不要命的複仇，繼續與其他男人開展一段新的感情，與别人親吻和擁抱，繼續靠那些藥丸維持理智的模樣。
可他若是選擇留在國内，将徹底接手偌大的雲瀾集團，承擔家族繼承人的責任，他要面對父親許明馳的嚴厲僞善，忍受面目可憎的繼母和頑劣下作的弟弟，時光不可倒退，他将徹底困在豪華的牢籠裡任憑差遣，書寫所謂的家族繁華，踏上穩重成熟的成人之路，背負一個家族的使命。
他和葉司譽蔣辭很早就結束了高中生涯，通過畢業考試後，手續一經辦好，沒過多久就離開了學校，因此他擁有一段相當長的空檔期。
可這個假期再如何長，也僅僅隻剩下一個月的時間了。
是去還是留，成為了他人生中難得糾結的一個難題。
其實問題的核心最終歸結為，是要顧時寒，還是不要。
幾天前，許謙順利通過了顧時寒布置的小測，他考了九十九分，錯的那道小題是關于汽車引擎的題目。
當時顧時寒就戳了戳他的腦袋尖，問他這題為什麼會做錯。
許謙耷拉着腦袋說：“我隻開過拖拉機，沒開過别的車，缺少經驗，一下子忘了嘛。”
而後幾秒，他頓時反應過來，連忙瞎叫喚了幾聲，扒拉着顧時寒的衣角說：“我沒忘，是老師你壓根沒教過，你沒教過我怎麼會知道！你怎麼給我出一道這樣的題。”
顧時寒看了許謙很久，而後從鼻腔裡哼笑出聲，用手指勾了勾他的鼻尖。
這一笑害許謙心驚膽戰，生怕他是不是已經暴露了身份。
良久後，顧時寒說：“以前你看電視的汽車廣告時，我不是給你科普過汽車的基本結構嗎？有時不一定非得是課本的知識，口頭描述也是一種教育的方式。”
許謙這才悄然放松下來，蒼白的笑了兩聲：“老師，你可真壞，故意不讓我拿滿分。”
那道題其實他知道答案。
隻不過現在的他不是雲瀾集團的他，不是許氏家族的他，是顧時寒收留的大山裡的那個他，這道題他必須不會。
“老師馬上就要帶你下館子了，你怎麼還能說老師壞呢。”
許謙嘟着嘴，心裡腹诽：“你壞，顧時寒你就是壞。”
他們到達飯館的時候正值飯點，服務員很抱歉的說暫時沒位置了，需要他們再等等。
這附近就是街市，顧時寒帶許謙在四周逛了逛，經過一家飾品店時，顧時寒看見一款十分帥氣的石英表，他詢問過店家後，拉起許謙的手給他戴上試了試，問他喜不喜歡。
他覺得許謙就算再如何少接觸這些首飾，可也已經二十歲了，理應有一塊屬于自己的手表。
許謙笑着點了點頭，雀躍的把表攥在手裡。
等顧時寒走去收銀台付款時，看見許謙小跑過來，手腕戴着的卻是小豬佩奇的奶片糖手表。
是店外的零食櫥窗上挂着的。
顧時寒有點好笑的看着他，總覺得他身上帶着可憐又可愛的孩子氣。
“怎麼，剛才那一塊手表你不喜歡嗎？”
許謙眉毛高高挑起，神采奕奕的說：“喜歡，老師給我選的我都喜歡，但是我更喜歡這個粉色小豬的手表。”
“可是這一款看不了時間，你确定想要嗎？”
“看時間我可以用電話，沒關系的。”
顧時寒忍不住揉了揉他的腦袋，最終給他買下了他手裡的小豬佩奇手表。
他們差不多逛了十分鐘，兩人返回剛才的飯館，路上，顧時寒問許謙：“你已經是小大人了，帶這樣一塊手表上街，不怕路人笑話你嗎？”
隻有幼稚園的小孩才會買小豬佩奇的奶片糖手表。
許謙無所謂的搖搖頭：“不怕，我才不管他們呢，隻要我自己喜歡就好。”
他一路都在顯擺着手表，搖頭晃腦的哼着歌，看上去很滿足。
心想，笑話他，憑什麼？
論手表，他有兩百萬美元的江詩丹頓和寶玑，那些人有嗎？
論豪車，他有整個車庫的勞斯萊斯和法拉利，那些人有嗎？
論财富，他手裡掌握着雲海全市的GDP和發展規模，那些人能嗎？