“小娃娃還知道‘有教無類’？你聽懂了什麼？”董仲舒捋着胡須，樂呵呵的說。人類常常包容漂亮的幼崽。堂堂大儒，怎麼會為難一個小娃娃？

“我覺得，你教得不好。”劉嬛說。

以為小夥伴來給自己撐場子，霍去病狠狠的點頭。旁的儒生對大放厥詞的小女娃怒目而視。沒直接撸袖子開幹，是不想背負欺淩弱小的罵名。

“哪裡不好？”董仲舒好脾氣的問。

“你坐在高台之上，根本不在乎下面的學生。他們聽沒聽，懂沒懂，你全不曉得。”劉嬛說。

旁邊的儒生怒火更甚。知道什麼叫“求學”嗎？拿着财貨，求飽學之士給自己學習的機會。這位飽學之士允許他人抄書已是難得。若他肯講解，那就是親爹。那等不聽課、聽不懂的蠢貨，管他去死！說的就是你，霍去病！

“小娃娃覺得，我該如何講學？”董仲舒的眉頭微微皺了一下，仍耐心的問。

“你得提問，從簡單的朗誦典籍，到複述你的講解，再讓學生說出自己的感想。”劉嬛意有所指的說，“有一些不得不教的頑劣之徒，就算放在眼皮子底下，他也不會學的。這個時候，就要想法子督促他。”

儒生們紛紛撤回怒火。還以為是找茬的，原來是友軍。

霍去病瞪大了眼睛。他的眼睛越瞪越大，終于憤而起立，指着劉嬛，憤恨的說：“唯女子與小人難養也，你這小女人，你、你可惡！”

“然也，唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠則生怨。古人誠不我欺。”劉嬛勾起唇角，慢條斯理的說。比如某個小人，明明是幫着他學習，他卻覺得是自己不幫着他，就生怨了。

儒生中有人竊笑，有人對霍去病指指點點。霍去病懷疑劉嬛在罵自己。他沒有證據。

看着霍去病摸不着頭腦的模樣，董仲舒心梗，隻覺得自己已經在教育界顔面掃地。他掂量着手中的竹簡，終于放過了那個可惡的腦殼。他惱火的說：“誰跟你說，‘女子與小人’，是女人和小孩的意思？不分是非、橫生怨念的小人，坐下！”

霍去病品了品，指着自己，覺得委屈。儒生們終于光明正大的笑了出來。霍去病嘗試以眼神恐吓他們，未果，坐下生悶氣。

在歡樂的氛圍中，董仲舒也沒那麼生氣了。他用一句“天色已晚”将衆人驅散。霍去病如蒙大赦，狗狗祟祟的就要回家。然而，劉嬛沒走。沒什麼好猶豫的，霍去病站在她的身邊。司馬遷猶豫了一瞬，也留了下來。

“就算皇帝有命，董生為何與無心讀書的纨绔較真呢？”劉嬛好奇的問。

聽到這個，董仲舒又生出幾分惱火。他闆着臉說：“不求他讀書明理，隻盼他知道何為儒，别再認錯了。”

别再認錯？也就是已經認錯了？此前的迷惑有了答案。怕不是霍去病把法家大佬認作了儒生，董仲舒才被皇帝派去與法家聯誼。劉嬛帶入董仲舒，想了想那個情景——被迫見詭，詭還是對家的。劉嬛想盡平生傷心事，好不容易憋住了笑意。皇帝丢人，董仲舒受難，霍去病活該有此一劫。

“我認錯什麼了？”霍去病不解。

看着少年郎迷茫的模樣，劉嬛終于良心發現，決定幫幫他。她說：“何為儒？這可不好說吧。”

“此話怎講？”董仲舒問道。

“董生你是儒吧？聽聞你向皇帝進言，言‘君權神授’，皇帝的權威至高無上。無論何時，隻有君要臣死，臣不得不死，萬不可‘視君如國人’，更遑論‘視君如寇仇’了。”劉嬛做出疑惑的模樣，“把君王高高捧起的，難道不是法家嗎？”

董仲舒驚訝的看向眼前的小短腿。這是他第一次正視劉嬛。他說：“君若有過，有天道示警。君王并非全無拘束。”

“與墨家的天志明鬼有異曲同工之妙。”劉嬛微微颔首，道。

董仲舒愈發驚奇。他知道自己的儒學摻了許多别家的東西。錢難掙，屎難吃，皇帝難哄，學派要有出路，就得改變自己。他驚訝的不是被人看出自己這個“儒”不純。他驚訝的是，一個五六歲的女娃娃能看出來。這個年紀的女娃娃該是什麼樣子呢？能識得幾個字，已是十分難得。若能背上幾句書，則稱得上家學淵源、天賦異禀了。能分辨儒家、法家、墨家，放霍去病這個年紀的少年人身上，也十分優秀了。何等奢豪的家族，才會在女娃子身上下這份功夫？養出來的女兒又要做什麼？看着劉嬛的年歲，董仲舒心中一緊，不由得想到了另一個孩童。他看向與劉嬛十分熟稔的霍去病，覺得自己猜對了。

一旁的司馬遷敏感的拿出木牍，下筆如飛。他有預感，今日之事值得一記。至于小女娃懂得多？不知活了多少年的老詭，懂得多不是很正常嗎？