郎月慈愣在當場,但施也卻沒有再多說什麼,他挪開目光,拿起筷子,說道:“逗你的。吃飯吧。”
回過神來之後,郎月慈輕聲道:“你太吓人了。”
“嫌疑人被你突破心理防線的時候也是這種感覺。”施也說,“昨天你不是問我,為什麼突破臨界值之後大部分嫌疑人都會放棄抵抗嗎?現在你感受到了。在被看穿的那一瞬間,人類的感受都是差不多的,有差别的是給出的反饋。”
“那我的反饋是好還是壞?”郎月慈問。
“沒那麼泾渭分明,這東西也沒有好壞對錯之分。”施也說,“這就是心理學研究的東西。面對同樣的事物,不同的人為什麼會給出不同的反應,這些反應又與個體的經曆、性格、認知方式等存在什麼樣的互相影響與關聯。而犯罪心理學研究得則更細緻更深入一些。在面對同樣的道德約束時,為什麼有些人會犯罪,有些人不會;為什麼相同的壓力環境下,有些人會崩潰,有些人會變得更堅韌。”
“感謝老師給我上了生動的一課。”郎月慈松了口氣,如是說道。
“都說了不用叫老師。”施也把盛滿湯的碗放到郎月慈面前,“來,給你壓壓驚。”
郎月慈道了謝,接着說:“倒不至于。就是那一瞬間确實是有些慌。”
施也:“放心,我不會追問你,也不會分析你的。你體驗過這種感覺之後,未來在實踐中怎麼操作,那是你自己需要完善的。都畢業這麼多年了,實踐經驗早就大于理論概念,我沒什麼能教你的。”
“或許工作上沒有,但心理學上還是有的。”郎月慈喝了湯,看向施也,“今天上午觀心老師更新的科普内容,我能不能有那個幸運聽一聽擴展版?”
“親子關系?”施也想了想,說,“可以是可以,但我不解決個體問題。”
郎月慈彎了嘴角,說:“就當朋友閑聊,或者,你站在朋友的角度,給我支支招。”
“那不還是解決個體問題嗎?算了,反正你是賴上我了。”施也玩笑道,“說吧,也是難得有這樣的時間,過了今天又得埋頭案子了。”
“不是我的問題,算是替我家裡人問吧。”郎月慈組織了一下措辭,說,“我有個沒有血緣關系的姐姐,是我繼父的親生女兒。我姐和姐夫工作都很忙,我媽已經退休了,偶爾會幫着帶帶我外甥女。老人帶孩子,就算是親生母女都容易打架,我們家這情況,就更複雜些。其實這些年我媽跟我姐相處得挺好的,我姐坐月子都是我媽照顧的,那會兒都沒吵起來,不知道怎麼孩子大了反而關系尴尬了。”
施也:“信息太少,我給不出什麼具體的建議,介意我問一些關于你家庭的基本情況嗎?”
“沒關系,你問。”
“你母親的職業,你外甥女的年齡,你姐的親生母親的情況,還有就是你姐和姐夫的關系。這些你能回答就回答,回答不了就算了。”
郎月慈道:“我媽是高中教師,我外甥女九歲,在國際學校上三年級。我姐的親媽在她三歲的時候就病故了。我姐和姐夫感情挺好的,沒聽說他們有什麼問題,當然,這是從我的角度來看,可能人家關起門來有問題隻是沒告訴我而已。”
“親子關系是個非常大的課題,如果真的有問題,是需要全家一起參與進來的。所以隻聽你的描述,我不可能随便給出推斷,這是不負責的行為,而且這也違反職業規則,不過我可以跟你說一些基本的觀點和理論。”
郎月慈點頭表示理解。
施也這才說道:“一代人有一代人的觀念,跨代教育的差異在幾乎所有家庭中都存在,就算是親生母女,因為下一代的教育吵翻天的也比比皆是,這不是特例,隻是你家的情況結合着重組家庭角色适應的問題,所以會更難一些。
“我簡單跟你說幾點吧,第一個是角色,在教育的過程中,父母是第一責任人,理想的狀态下,應該是父母作為教育者出現,而家中的其他人則作為支持者的角色出現。第二是教育沖突的核心。很多家庭出現的教育沖突,本質是話語權的争奪,以及讨論誰才是對的。但教育的核心是孩子,撫養與教育應該關注的是孩子真正需要什麼。關于最佳的教育方式,從來沒有一個統一的标準和定義,靈活适應每一個孩子的需求才是根本。
“成年期的人們都知道每個人不一樣,尊重獨立個體的獨立意識和選擇,其實這些獨特性是與生俱來的。每個成人曾經都是孩子,而每個孩子最終也會長大成人。
“還有一點就是付出與要求。很多家庭教育問題出現在了付出與要求不對等的情況。一種常見的情況是要求孩子考到某一個名次,但對應的,家長并沒有給出對等于這個要求的付出。簡單說,如果家長既不付出錢,也不付出精力,隻是拼命給孩子提目标,那本質上不是要求,那叫許願。”
郎月慈笑了下,接話說:“或者你可以說,那叫癡人說夢。”
“倒不至于這麼誇張,可以說是許願不勞而獲吧。”
郎月慈想了想,說:“我抽空跟我媽聊一聊,不行就讓她跟我繼父一起出去旅遊去。”
施也:“怎麼解決問題那就是你的事情了。這個我确實幫不了。”
“這就足夠了。”郎月慈說,“感謝觀心老師的傾囊相授,這得值多少錢?”
施也輕輕挑了下眉,說:“一頓飯。”
“這頓飯本來就算我的。”
“那就記賬。你記性這麼好,我忘了你都不會忘。”
“好。我記下了。”
吃完飯後郎月慈送施也回酒店,之後就回了市局。
成雲霞在樓道裡攔住了他,問:“人接到了?”
“嗯。吃完飯已經送回酒店了。哦對,他說明天早上會正式來跟領導會面。”
“十點之後吧,明早有會。”成雲霞把手中的文件交給郎月慈,“你跟專家相處得還行嗎?”