【2.為什麼作者會得“怪病”及得“怪病”的觸發條件】

【提示：答案中有正确答案即可】

這些題目看上去挺正常的，真的純屬是閱讀理解題，怪不得這是簡單副本，除了之前匪夷所思的經曆确實挺可怕的，現在隻要完成作業離開副本就可以了！

蘇黎奈随手拿起桌子上的一支筆，心想：

文字題寫多不會錯，那把能想到的答案全部寫上去，按照副本這種坑人的規律，應該要都做對才算完成任務吧。

于是第一題按照文本原句稍加翻譯後寫道：

【答：“怪病”的基本特征是臉部紅疹，手指腫脹，酷似蟾蜍。】

蘇黎奈寫下這行文字的瞬間，這道題上立刻浮現出了一道血紅色的勾。

蘇黎奈立刻又打開系統，發現這個主線任務果然推進了，推進到了20％，看來自己這道題目答對了。

于是立刻去分析第二道題目，第二道題看似一道題，但是卻有兩個問題，一個是作者得怪病的原因，另一個是得怪病的條件。

這兩者有相似性，是要蘇黎奈從作者得怪病的原因，再推出普遍得上這種怪病的原因。

按照這位作者的闡述，他認為自己得“怪病”的原因是因為自己之前碰過得了“怪病”的人，但是卻偏偏在自己發現鄰居啃食金币的時候再出現“怪病”的症狀。

難道是因為作者發現了鄰居的秘密?

蘇黎奈以防萬一，怕寫錯答案，于是寫了：

【答：作者得怪病是因為被得了“怪病”的鄰居觸碰到，且發現了他的秘密；得“怪病”是因為觸碰到同樣得“怪病”的人，且發現這種“怪病”的秘密】

緊接着，這道題上也逐漸浮現出一個勾，但是打勾了之後，又被劃了一個叉，我們通常把它叫做“半對”。

蘇黎奈皺了皺眉頭，看見這道半對的文字題，仿佛看到了自己在做語文卷時的文字題，明明寫得合情合理，卻永遠都是答不了全分，隻能被批上這個半對的勾。

不過幸好這個作業的答案能夠無限改的，這比起考試可就人性化多了。

難道這個答案不對嗎?

蘇黎奈心想：

等一下，要重新理一下思路，在副本出這種題肯定不是純粹閱讀理解，應該結合一下剛剛我遇到的那些匪夷所思的事情。

我前往餐廳吃飯，然後出現蟾蜍，這些蟾蜍應該就是文言文中的“怪病”患者。

故事中的“鄰居”愛财，我遇到的老大愛酒，老二愛煙，老三愛美，老四愛吃，老五愛玩，但老蟾蜍沒看出它究竟愛什麼，這些是讓我顯而易見的事情。

然後看見分蛋糕時的争執，還有互相殘殺，最後是一隻蟾蜍碰到了我，使我脖子那裡腫起來……

沒錯，蘇黎奈發現了突破口，蟾蜍碰了自己，使自己并不是中毒，中毒隻是自己默認蟾蜍的皮膚有毒，但其實是自己感染上了“怪病”。

所以這道題答案正确之處是在于蟾蜍碰了人是一個契機，那另一個又是什麼?為什麼一開始文言文中鄰居碰了作者，作者并沒有感染上“怪病”，而是在作者去看了鄰居才發生感染的症狀?

蘇黎奈發現正着想問題根本想象不出來，自己根本不是柯南，不能夠構建出非同尋常的，卻正确的推理經過和推理結果。

于是嘗試反推，假設作者聽見奇怪的聲音沒有去看鄰居，他就不會被感染，那麼他即使碰過鄰居也不會感染怪病。

契機确實和剛剛我寫的答案一樣，是看了鄰居才會得“怪病”啊……

不對，還漏了一個線索，就是最顯而易見卻容易忽視的地方，那些怪病患者，也就是蟾蜍都有自己的愛好，或者說是對某一方面有強烈的欲望，且其對這一欲望十分貪婪。

而作者去看鄰居這一行為，和文章前面對于鄰居樣貌詳細的細節描述無疑透露出作者渴望觀察，也就是他的欲望是觀察！

前面作者并沒有直接有症狀是因為其觀察的欲望還沒達到變成蟾蜍所擁有的欲望值。

雖然還有一點疑點，但是這題答案的走向已經明确了，于是蘇黎奈自信地再次拿起筆，重新寫下答案。

【答：作者得怪病是因為被得了“怪病”的鄰居觸碰到，且其觀察了鄰居，觀察的欲望非常強烈；得“怪病”是因為觸碰到同樣得“怪病”的人，且有某一方面的欲望，并對欲望所指之物十分貪婪。】

前面半對的勾逐漸消失，在蘇黎奈無聲的祈禱之中，終于！浮現出了一個完美的勾！

蘇黎奈欣喜地打開系統，果然，進度目前變成了40％！

語文作業總算是在頭腦風暴之中完成了！但願接下來的數學作業不要再那麼燒腦了……

但蘇黎奈知道，數學作業，顧名思義，肯定更加燒腦！