他就說啊，每個月附中大掃除，學生們怎麼要打掃這麼久！照這速度，敢情他們就是在拖延時間！

“先找位置坐吧。”齊思明咳了兩聲。

這麼大個教室，隻坐這麼幾個人，簡直暴殄天物。

“單人單座，還是要同桌？”林嘉在排着桌椅問。

周池月覺得無所謂，不過考慮到人數，她還是說：“單人單座吧，同桌的話勢必有個人會落單。”

但就五個人，單人單座就跟全員是同桌沒區别。

“第一件事兒。”齊思明擺出領導的架子來，“雖然咱班人比較少，但一切都得按規矩來。這樣吧，先選個班長出來。”

不知出于什麼心理，周池月頓了下，然後舉起了手：“我來。”

這一個班的人，大半都是她拉過來的。既然把人攬過來了，那就得對人家負責任。

齊思明點點頭，對這個結果還是表示滿意的。

“第二件事，有關排課。學校師資力量緊張，尤其改革也把我們打了個措手不及，所以目前騰不出多少老師來教你們班。”他從外套的内襯裡，掏出一張薄紙，“我和其他老師商量了一下，排了張課表，但上面有些課是沒任課老師的，你們先上自習，後面再說。”

“唔。”

周池月咕哝道：齊主任你就是口是心非啊。前面還說不看好、 你們解散吧，結果自己連課表都悄悄早排出來了。

“唔什麼唔？”齊思明眼神掠過來。

周池月行雲流水地接上：“就是想問化學是誰教。”

“還能是誰？”他抻着脖子，自以為很兇，“我！”

“噗嗤——”五個人偷偷笑成一片。

“笑什麼笑？”

林嘉在溫和有禮地答道：“因為我們知道是您這位王牌老師教我們，都竊喜到喜極而泣了。”

“是嗎？”他問，“我有這麼好嗎？”

“有的老師，有的。”

“咳咳。最後，就是這個班牌的問題。”齊思明宣布道，“年級已經有了二十四個班，既然這樣，這兒理所應當就是二十五班了，明天就會換上班牌。”

周池月聽到這數字，條件反射擡眼。與此同時，她也和其他人對上了眼神。他們都在傳遞同一個想法。

怎麼說呢，“二五”在南邑方言裡就是罵人傻瓜腦子不好使的意思。本來其實也沒怎麼，大家也都沒那麼在意。

但可能他們最近和二十五班犯沖。畢竟淩一澤所在的高三國際班就是二十五班，這會兒怎麼聽怎麼别扭。

讓人覺得如鲠在喉。

但是為了這麼個小點去反駁齊主任，好像又有點小題大做。所以空氣陷入死一般的寂靜，大家在權衡。

“齊主任，”陸岑風率先開口，揚了揚下巴說，“我們對這個班牌有點抗拒，想換一個。”

林嘉在：“确實，這班牌不太吉利。”

李韫儀也小聲道：“我也是這麼想的。”

“附議附議！”雖不明所以，但徐天宇無腦支持同伴。

以為流程到了這裡就不會再有幺蛾子的齊思明：“？？？”堪稱目瞪口呆。

“你們覺得這像話嗎？啊？學校班牌都是按數字一個一個順下來的。你們不想要25，直接跳到26，缺了25，這多割裂啊？像一個集體嗎？”齊思明理直氣也壯，“這能被同意的概率幾乎等同于——”

周池月打斷：“零。”

“你也知道概率是零啊？”齊思明提高音量。不過他也一怔，心想你們都不再掙紮一下？

“我說的是——高二零班。”

周池月接過他的話，言之成理地開口說：“既然學校班牌都是按數字一個個順下來的，那麼0當然也要算進去。0、1、2、3、4……0後面接1，這不是很順？”

齊思明第一次聽到這等“開天辟地”的發言，瞠目結舌又啞口無言。

他也不由得思考，是啊，為什麼沒有零班呢？零不也是數字嗎？

不知道是誰帶頭先鼓了掌。

等齊思明反應過來時，他們已經默認接受了零班這個班牌，低頭幹自己的事情去了，再沒管他同不同意。

壞了，被這群孩子帶溝裡去了。

但此刻，他也顯得有幾分無可奈何，于是搖搖頭，不想管了，背手出了班門。

“周周，零班，是有什麼含義嗎？”李韫儀有點好奇，跑過來站在周池月身邊問。

她好佩服周池月的腦洞，怎麼會這麼合理地聯想到零班？在規則之内打破規則，利用規則，這太厲害了。

其餘幾人也齊刷刷地圍過來。

周池月想了想，說：“零，不就是起點嗎？”

不從那裡出發的話，什麼都不會發生，什麼也都不會有結果。

“還有，”她說，“往0旁邊再添個0，這就是我對大家的美好祝願。”

0旁邊再添個0？

陸岑風坐在位置上沒挪，轉了轉筆，把它寫了下來——∞.是正無窮符号。

“從零開始，向着無限可能繼續出發。”

林嘉在秒懂，點頭：“這個寓意好。”

“零到無限，”李韫儀喃喃地重複着，然後粲然一笑，“我好喜歡。”

“好 ！”徐天宇拍桌而呼，“那咱們就是零班了。”

周池月瞄了一眼陸岑風，微微掀起眉頭，似在問：你呢？

她坐着一扭頭，其餘站她旁邊的三人目光也接二連三地跟随而來。

陸岑風撇開眼，纡尊降貴地點了個頭。

“那麼，我們高二零班正式成立！”