【楔子】

雲南的陽光總是清澈，照得大地一片白茫茫。

白水市一中教學樓裡，光影浮動在白色瓷磚之間，清亮如水。

溫小雨抱着幾本書從樓梯走下，低頭看着腳下帆布鞋踩着的影子越拉越長，又逐漸收短。

白水市盛夏的早晨，風裡帶着微涼。

她感受到微風吹動了自己長長的低馬尾，發絲上的綢帶系了個蝴蝶結，随風輕飄。

這一抹柔和的藍色是她挑選一晚上的成果，本應該是今天最好的開場。

今天是白水一中開學考後正式行課的第一天，也是溫小雨教職生涯的第一天。

她的英語課排在周一第一節，八點打上課鈴。

以至于她昨晚上興奮得都沒怎麼睡好，起了個大早，開車七點半到校，直奔毓秀樓四樓的667班，想先給她可愛的學生們分一分包裡的糖果。

預想當中，這個市重點高中的文科尖子班是很乖的。

她會把糖果悄悄遞進書生朗朗的早自習，叫門邊的學生拿給班上分了，而她則躲進一樓的辦公室，讓同學們沒見到她這個人，先見到甜甜的糖果。

等到第一節課正式開始的時候，她再抱着書本走進教室，第一句話一定是降升調的“Good morning!”

然後告訴她們，她大學時候的英國外教老太太每天就是用這樣的語調打招呼的。

如此，但願能給孩子們留下一個和善、溫柔、可靠的老師形象。

實際上，她完全想錯了。

沒有老師監管的早自習，667班沒有其它班那樣響亮整齊的讀書聲，反而一片嘈雜。

透過前門的門縫，可以很清楚地看見孩子們圍在門背後的課表旁，說話打趣。

話裡話外對她這個新老師，全是編排，沒有一句好話。

她撞見這樣的場景，心涼了大半，不敢再聽，匆匆下樓。

走下最後一階台階，到了一樓，轉身拐進辦公室。

還沒進門時便聽裡頭鬧哄哄的，她心想，老師們聊起天來，怎麼比667班還要吵，吵得人心煩。

老師們一堆一堆地湊在一起研究昨天結束的開學考的試卷，嘴裡時不時恨鐵不成鋼地罵上幾句。

“這個娃娃太粗心了，怎麼連講過的古詩填空都要寫錯？”

“我的學生也是，這麼簡單的先秦曆史選擇題都寫不對！”

這時有人遠遠地沖她道：“是新來的英語老師嗎？這邊這邊！”

語氣熱絡親切，聽起來倒更像是出發去春遊時興奮的孩童，終于見到等待已久的玩伴。

溫小雨循聲望去，原來是在窗邊的那一堆人裡，一張笑吟吟的臉在等她。

笑臉的主人個子很高，穿沖鋒衣和運動褲，單眼皮，眼睛又大又圓，笑起來彎彎的。她的臉像一顆削了皮的雪梨，白白亮亮，聲音清脆。

溫小雨嘗試着從剛才樓上的不愉快中找回自己的聲音：“嗯，是！”

還沒靠近，那個白白亮亮的高個子便上前搭着她的肩膀，推着她走向辦公桌：“哎呀，前幾天我家寶寶有點感冒，我就請假沒來，今天第一次見，我特别想見見你這個高材生呢。”

溫小雨沒來得及嫌她熱絡得過了頭，感到有些意外，她看起來這麼年輕，都有寶寶了？

這位老師一刻嘴也不停着：“你不認識我吧，我叫許昭昭，高一的時候帶667班，現在分了文理科之後教668和669兩個理科班，就在你隔壁。很高興認識你！”

溫小雨看着許昭昭充滿真誠的笑容和她伸出的手掌，笑容僵在臉上。

她勉強地跟她握手，聲音微弱：“你好，我叫溫小雨，也很高興認識你。”

原來這就是許昭昭啊。

溫小雨在今天之前确實沒來得及認識許昭昭，但剛才在樓上的時候已經聽聞了她的大名。

667班孩子口中永遠熱情、永遠充滿活力，自信大方又有趣的仙女老師，值得她們永遠思念。

她們口中溫小雨永遠比不過的老師。

溫小雨百思不得其解，高二分了文理科後，667明明是一個打散重組的班集體，大多數人彼此都不認識，以前也不是許昭昭的學生，怎麼就合起夥來對這個“前任”英語老師那麼着迷，以緻還沒見過就對她這個新來的怨聲載道？

許昭昭就算教過667班，也教的不是這幫學生吧？全新的班級配全新的老師，說起來溫小雨是首發，又不是半道搶了許昭昭的位置，怎麼就突然變成惡毒後媽了？

667班門口那些沒來由的話太難聽，在她耳畔久久揮之不去。

溫小雨心裡悶悶的，不怎麼多說話，怕自己的聲音因為怨恨變得像皮球漏氣。

坐在對面的梅老師擡起頭來，扶了下眼鏡：“小雨你來了，你班學生開學考的成績你看下嘛，分析一下整體情況，每次考試之後，這一步是不能省的。”

梅林是個五十多歲的老教師，是高二英語組的教研組長，也是她的帶教老師，留着齊耳短發，說話做事雷厲風行，教起人來卻格外溫和耐心，從開學到現在這短短幾天，就事無巨細地教了她很多東西。

溫小雨乖乖地點頭：“好的，梅老師，我這就看。”

她見自己辦公桌上擺了一沓答題卡和一張成績單，放下手提包和書本，大緻浏覽了下。