溫小雨見藍天歡難得露面，主動問她：“有什麼事嗎，課代表？”

聲音不大不小，聽見的人不少，都停下手裡的動作，看似專心緻志，實則豎起耳朵。

藍天歡開口之前給自己暗暗打氣：“老師，你今天也是要加課嗎？”

溫小雨一聽，正色道：“對呀，是有什麼不妥嗎？”

“沒有沒有沒有，”藍天歡連連擺手，笑着開玩笑，“老師你不妥這個詞用得太過了。”

溫小雨抱歉道：“不好意思，是我說錯話了。”

藍天歡藏住自己的錯愕，飛快轉移話題到正事上來：“那個，小雨老師，是這樣的，我是想跟你反映一些我們最近的學習情況。”

溫小雨顯然很感興趣：“你說。”

“嗯……就是我們自從月考之後呢，就有加課嘛，我們覺得加課呢還是很有必要的，因為我們已經深刻認識到了我們在英語學習上的不足，所以都有在平時的課堂上和加課上認真聽，也覺得學到了很多東西。”

溫小雨認真地聽着，一邊還不住地點頭。

藍天歡語速逐漸放慢：“但是我們又遇到了更大的問題，就是因為你的課呢我們都聽的很認真，所以現在有很多寫作業的時間我們都是在聽英語的加課，就導緻作業寫不完，這樣的話我們其它課的内容可能又落下了，就是有點難協調，所以想給您的課堂提一點建議。”

溫小雨思索着點頭：“你們有什麼建議呢，說來我聽聽呢。”

藍天歡實在沒有把握溫小雨會在這件事上讓步，心提到了嗓子眼：“我們是想，能不能少上個兩三節加課，給我們留點時間寫作業？”

溫小雨聽完後頓了頓，堅決地搖頭：“不行。”

藍天歡心涼了一半，悄咪咪回頭看了一眼，一雙雙期盼的眼睛注視着她，壓在她的背上。

誇下那樣的海口，可溫小雨完全不是可以溝通的人，這下真是騎虎難下了。

藍天歡恨不得能再重生一次，撤回先前的那句承諾。

什麼全交給她呀，她根本完成不了，吹牛而已！

看來隻有拿出plan b了。

“老師，你可憐可憐我們吧。”藍天歡開始賣慘，一邊把手背到背後，示意大家一起。

教室裡默契地響起此起彼伏的“老師可憐可憐我吧”。

溫小雨被纏得受不了了，果決道：“不行，說不行就是不行。”

“老師，我還有一個主意。”藍天歡舉手，“咱們加課是為了成績對吧？我們提建議也是為了成績。你想啊，如果我們英語學好了，其他課學不好，其他課老師也就要加課，那麼其他課老師加課，我們英語不就又回到原點了？如果我們不做出一點點改變的話，這就是一個惡性循環，什麼時候到頭呢。”

溫小雨不由分說：“等到高考就結束了，你們學了的知識又不回丢，怕什麼。”說罷将白闆點亮，“來，借着上課。”

姚聰抓住機會帶人站上來：“老師，你不答應，我們就圍着你。”

溫小雨震驚：“你、你們這是要幹什麼……”

藍天歡趁火打劫：“我想到了一個辦法，兩全其美，大家都可以滿意，又都沒有損失，怎麼樣，要聽聽嗎？”