藍天歡早有準備，不慌不忙：“實話跟你說吧老師，因為像是聽寫和複習這樣的小任務，我們課間或者中午下午放學都可以騰出碎片的時間來完成，不需要你來上一節課的時候再去寫，就可以留集中的時間寫一些需要連續思考的作業。”

“比如？”溫小雨問。

“額，這個嘛……”

“比如數學題對吧。”溫小雨看她們一副被說中了的樣子，就知道自己猜得沒錯，“行了，我也是上過高中的，知道數學題思路不能斷。”

姚聰緊緊地盯着她：“那老師你答應了嗎？”

“對呀對呀，老師别賣關子了。”同學們跟着起哄道。

溫小雨狀作無奈：“既然你們都這麼說了，我也勉強可以答應吧，但……”

同學們見她答應了，一下子歡呼起來，将她的聲音蓋了個實在，她稍微擡高了些音量：“但是……聽我說完！但是你們必須要達到我的條件，首先平時上課必須認真聽，其次是下次月考的平均分必須要超過理科英才班，能做到嗎？”

“啊？”她們哀嚎道，“和她們分數一樣也不行嗎？”

“不行。”溫小雨堅定道。

她們彼此看了看，拿出孤注一擲的決心：“能！”

“好，”溫小雨抱起書準備走人，“那就這麼定了，具體的安排我之後跟歡歡同學說，走了。”

藍天歡帶頭：“老師慢走！！”

溫小雨出門後聽到了教室門猛地關上的聲音，随之而來的是一陣歡笑聲，她搖搖頭，覺得這幫孩子既簡單又複雜，既精明又單純，或許這就是青春的滋味吧。

她對藍天歡的感情一直很奇怪，一方面覺得她是許昭昭的跟班，從而不想也不敢太過親近，怕因此掉進假模假式的陷進。但另一方面，這個孩子聰明活潑，做事認真，對她恭敬有禮，上次還幫她解圍，她又覺得喜歡得緊。

還有這群孩子也是，讓她既害怕又讨厭。

她所讨厭的沒有什麼很特别的東西，甚至說不上來讨厭什麼，她所讨厭的，就在于她們使她産生害怕。

上課的時候，她們總是不愛講話，隻有賀淮先和薛玲兩個孩子乖一些，但凡她說話，她們都有回應，她講過的知識說過的話、交代過的任務，她們都放在心上。

其餘大部分人則是在各自做着手頭上的事，不會擡頭更不會開口，一節課下來，她也不知道所講的内容她們是否懂了，疑問在哪裡。

班上那幾個尿得遠的獨苗更是誇張，常常人如其字歪七扭八地坐着，抖着腿，時不時看向窗外，也不知道在看什麼。

這群孩子聰明也是真聰明，要說她們完全不聽課也不見得，關鍵的是她們總在溫小雨最不希望的時刻上線。

每次她一犯錯，她們的雷達就想起來了，齊刷刷地擡頭，他們敏銳地體察所有知識和題目的細節，也敏銳地體察老師的錯誤和窘迫。

她們總是帶着疑問地，“嗯？”

皺着眉頭帶着歎息的疑問，像是不可置信一般的。

她們無時無刻不在不可置信。