667班總覺得自己最近撞了大運，簡直順風順水順财神。

不僅在英語課上扳回一局，還在合唱比賽上意外地拿了第一。

上場前，大家都有些緊張，還有些忐忑，跟要出征打仗了似的，而且還是沒有家人來送行的那種，孤軍作戰。

誰叫别的班班主任都坐在下邊加油打氣，隻有她們班班主任遠在千裡之外呢。

她們恨不得打電話給劉從震唱一首你快回來～

站在幕後的台階底下，黑漆漆的，藍天歡道：“咱們加油！管他來不來呢，我們好好幹！”

“加油！”

姚聰道：“就是，懶得管他。”

陶夢傑拉了拉藍天歡的袖子，可憐兮兮地：“歡歡，我的心都快要跳出來了，好緊張，好緊張。”

藍天歡拍了拍她的手：“不緊張，沒事，你一定是最棒的指揮，而且我們這麼多人都是一起的，我們的心都緊緊地聚在一起，你不是孤軍奮戰。”

“嗯，”陶夢傑松了口氣，心安多了，“咱們一起。”

“就是呀，咱們一起呢，”周行潤跟陶夢傑說，“我跟你站一塊兒呢，而且我還在你前面，我先朗誦，你再指揮，有我在你前面，你肯定就不緊張了。”

“說得也是。”陶夢傑綻開笑顔。

臨上台前，藍天歡最後和她們兩個擁抱了一下。

周行潤的朗誦，鋪開了畫卷。

音樂聲起，有如滔滔的波浪，拍向岸邊。

陶夢傑伸出雙手，緩緩、緩緩的撥動着江水，順着手掌的方向，那江水，遠遠、遠遠地伸向霞光萬丈的大地盡頭。

一邊唱台下，一邊有人拍手叫好。

有人說她們唱得很整齊，動作優美。

有人說她們格外認真，連鞋子都是統一的白色。

也有人說，這個指揮實在是太厲害，張弛有度。

藍天歡唱得很認真，靜靜地聽着自己的聲音，彙入這潺潺的流水之中，消失不見，再在下一刻變成震耳欲聾的洪流。

下面觀衆的點評她自然是聽不到的，但因為上輩子有其他班的朋友幫她們錄了視頻，誇獎的聲音全在視頻裡了，她聽得一清二楚，也記得一清二楚。

所以這個第一，是衆望所歸。

陶夢傑代表班級上台領獎的時候，高平的臉色實在難看。

陶夢傑看他的臉這麼臭，笑得愈發的燦爛，牙花都露出來了，姚聰拿起相機，咔嚓記錄下了她亮閃閃的大白牙。

國慶放假回來的晚自習，拿到獎狀的667班同學也合不攏嘴。

隻是想起沒寫完的作業，笑着笑着就要哭出來了。

趕作業趕得酣暢淋漓，正發狠忘情之時，藍天歡讓大家掏出本子，準備聽寫交作業了。

“各位，不是我愛挑時候，是小雨老師要求明天就要看到聽寫作業，所以不好意思啦。”

大家倒也沒有怨言，李雪問：“她明天檢查聽寫嗎？那英語卷子呢，也是明天要收？”

藍天歡歎了口氣：“對，假期的作業還有今天晚上的聽寫，她明天都要看，所以大家抓緊做，如果有問題的話，可以來找我。”她眨眨眼，“你們懂的。”

接着她把馬上要聽寫的單詞拍照放到了白闆上，就沒有再動，沒有關上屏幕也沒有合上黑闆，“好了，開始聽寫吧。”

她一邊念，一邊有人擡起頭來抄黑闆上的答案。

這才是她提建議把加課換成自主學習的真正原因。

溫小雨讓大家寫的單詞肯定是有必要的，但是這些單詞大家怎麼去學習和運用，比起被溫小雨安排，她們更喜歡聽自己的。

其實這個班的學生基本都不需要督促，所以藍天歡也認為，大家能自己安排是最好的，這些知識就算現在糊弄過去了，不代表大家永遠的糊弄，她們一定會對自己負責。

藍天歡也就心安理得地“耍小把戲”了，大家也樂見其成。

這樣的小把戲給大家帶來了一段時間的輕松，但也隻是一段時間。随着10月的月考漸漸逼近，大家也越來越緊張。能不能在這場師生戰中獲得決定性的永久勝利，就在此一戰了。