“禮畢，上車。”少年們最後留戀的看了眼家人，便都陸續爬上軍車。

何春則是被帶自己過來的青年，帶到了副駕駛位置上。“車廂裡人太多，味道很差，你坐前頭，會好一點兒。”這是好意，何春沒有拒絕。“謝謝老師。”

兩輛軍車就這樣帶着少年們，離開了故鄉駛向未來。

前往濟南軍區的路上，不停有載着少年人的軍車，與他們彙合。中途停下，吃了頓午飯，才又繼續上路。

何春默默留意着，算是徹底弄明白了向導的稀缺程度：二十多輛軍車，足有三百多個少年。但連自己在内，坐副駕駛的向導，卻不足五人。

哪怕有不少向導都選擇本地的軍校，這個比例也未免太過懸殊。他再回想，之前老師所說，所有在校就讀的向導，節假雙休日都需要去軍區實習的事兒，就多了别樣意味。

等到目的地，不同年齡段的少年，都被分别交給不同學校，軍車也越來越少。最後就讀軍校附高的連同何春在内，僅有不足十人，其中，僅有何春一個向導。

青年下車，又将何春接下來，與他道别：“你去吧，聽老師的話，好好學習天天向上。有緣再見。”

所以，這人不是老師，是個軍人？何春想起在鄉鎮府門口，青年喊的那聲副班長，确認是自己誤會了。但他還是道：“老師再見。”

青年挑了下眉，沒再說話，跳上車，“走了。”何春目送青年離開後，才小跑到學校門口，早就等在那裡的老師跟前。

老師點了下人數，确認人都到齊了，才帶着人往裡走，邊走邊說：“暑假還有一個月，新來的哨兵需要在這段時間，學習如何控制住五感，正常生活。

而向導，也需要在這一個月裡，學會控制自己的精神力，明白怎麼冥想、怎麼釋放精神力、如何判斷精神力的充足與枯竭，做到自如控制精神力。

至于衣食住行，你們不用擔心，學校免食宿費，換季時還會給你們發兩套校服，供你們換洗。其他日用品，每月都會按時發放。

宿舍的話，哨兵們都是八人間、向導則是四人間。被褥、校服、日用品宿管都備好了，你們直接去領就行。

我先帶你們去看教學樓和食堂，從明天開始，你們就開始上課了，必須知道自己的教室在哪兒。……”

老師很負責，何春都不用問，所有的疑問，全都被老師詳細解答了。隻是，知道的越多，他也有了更多的疑惑：向導，究竟是幹什麼的？

轉了一圈兒，在老師的帶領下，分到了宿舍，在宿管處領了東西，何春便有了自己床位。

許是因為還在暑假？宿舍裡隻有他一個人住。好在何春不怕黑，也不怕孤獨，一個人住沒有人在旁邊吵他，住的很舒服。

第二天，何春就知道，為什麼自己獨自一人占了房間——除他外，新來的向導，隻有三個女同學。顯然，哪怕都是向導，但男女也是不能混住的。

不過大家都是同學，相處的還不錯。而老師教的深入淺出、食堂飯菜美味又營養，還有早晚的訓練鍛煉身體。

何春的學習生活充實而又快樂，短短一月時間，個子都長高了些，臉色紅潤，不再那麼像營養不良的矮冬瓜。

等到正式開學，何春也終于弄明白了向導是幹什麼的，又和哨兵是什麼樣的關系。

哨兵五感敏銳、戰鬥力強悍，還有獸形，但卻有精神力暴動的危險，是不折不扣的危險生物。

而向導既是心理醫生，也是馴獸師，在安撫哨兵的同時，也要想辦法挖掘哨兵的潛力，使其戰鬥力得到最大的發揮。

但，這都是固定向哨搭檔，才會有的關系。而作為實習向導，何春隻需要做到最基礎的，安撫哨兵就行。

嗯，剛剛覺醒，連最低級的1級向導都不是的何春，所能做的，說是安撫都誇張了。準确的說，是借由各種方法舒緩哨兵的心情，讓他們睡個好覺，神經不那麼緊繃。

就算這種程度，也隻對2級哨兵以下有用而已。但就算這樣，每次去軍區實習，他也能拿到一人一元的報酬。速度快些，一天哄睡三人，都有三塊錢，不少了！