“他的角色定位隻是炮灰,”0807号冷酷道,“位面管理局關于此類角色的原故事線記載都很簡略,收錄的關鍵節點隻有出場、死亡,以及和主角有關系的劇情。”
“之前說炮灰宿主的原故事線完整劇情需要你們共同探索,也有這個原因在。”
“真好。”謝知之若有所思地打量着裴率,班主任走後他就陷入了走神狀态,“我一開始以為,隻是來體驗一把學渣逆襲的系統爽文,正契合我預備發表的故事。”
雖然她不幸是來體驗那個帶人逆襲的系統角色。
“現在看來下一本也可以安排上了,就寫個校園懸疑:英俊少年為何行事孤僻、狗憎人厭?暴雨夜溺亡的他究竟遭遇了什麼?是意外?還是……”
準時響起的上課鈴打斷了謝知之的發散思維。
裴率不等提醒就回了教室,她自己卻在原地愣了一下,沒有及時跟上。
英語老師從走廊那頭迎面走來,頭上的好感度數字瘋狂跳動,速度快得幾乎生出殘影。
“這……”她想詢問的念頭剛冒了個尖,忽覺肩上好像被一隻無形的手扣住。
下一瞬,她就被一把拖拽進了教室,到裴率身邊才堪堪停下。
他眼中訝色一閃而過,人還往窗邊移了移。
“……是怎麼回事?”謝知之像不倒翁一樣前後幅度極大地搖晃了兩個來回,終于穩住平衡,幸好靈魂是不會摔倒的。
“用戶與宿主之間的距離不能超過六米。”0807号理解她想問的其實是兩個問題,“系統沒有出錯,英語老師波動極大的好感度是實時數據。”
謝知之揉揉眼睛:“那好感度數據的直接顯示能關掉嗎?”
好感度數字鮮紅地懸空在人頭頂上方,之前靜止時還好,但剛剛急速變換的樣子看起來實在令人不适。而她如果沒有猜錯,後續這種好感度數據宛如出bug一樣反複橫跳的情況還會經常出現。
“已關閉。”0807号說,“後續可以直接詢問我,或者在平闆上自行查看。”
正式上課前的起立問好聲透露了英語老師的姓:Miss劉。前一天白天并沒有英語課,她有事換課了。
裴率所在的五班,主課老師除了教數學的班主任以外都很年輕,Miss劉和語文老師的年齡可能要加起來才和班主任差不多大。
年輕老師應該更容易接受新變化吧?謝知之想到上課前Miss劉頭上一直變動的好感度數據,忽然有些不确定。
Miss劉将分好的卷子發到各組第一排,趁大家傳卷子時講起改卷情況:
“這次滿分是95的情況下,75分以下的有12個人,80分左右的有25個,85分以上90以下的10個,90分及以上的有4個。”
她念完統計數據,目光巡視了一遍教室。角落裡的裴率右眼皮連跳好幾下,他警覺地豎起英語書擋住臉。
“白樹90分。何光塵91.5分。淩霜92分。最高分……”Miss劉停了停,才道,“裴率92.5分。裴率同學這次測驗進步非常大,他與何光塵同學的閱讀理解都是全對。所以,我決定今天的閱讀理解就請兩位同學來為我們評講,大家注意聽他們的分析思路和技巧。”
“測驗也作弊嗎?”
“高到第一名?這是抄過了翻車吧?笑死。”
“運氣又好了?”
……
裴率的成績引起一陣刻意壓低的質疑聲,在原本安靜的教室裡猶為刺耳,直到Miss劉宣布要他來評講才停歇,重歸仿佛待好戲開場的靜默。
作弊?抄?運氣?
謝知之看着書後的裴率臉色變化思索,他之前發生的事與考試作弊有關?
“這節課我會先講其他題型。兩位同學課間自行商量一下,下節課一人講兩篇閱讀理解。”Miss劉安排完畢,見大家基本都已拿到自己的卷子,開始評講。
前桌這次側轉了大半個身子,雙手将卷子遞給裴率,笑着誇贊道:“第一名,很厲害!”
他寸頭,五官好似按比例長的,在臉上的位置十分和諧恰當,看起來頗正氣,膚色偏黑,襯得笑起來露出的一口牙格外潔白,很拉好感。
0807号介紹道:“他是第三名的何光塵。”
裴率接過卷子,幹巴巴地道了謝,轉頭瞪着謝知之,卻因仰視的角度卸掉了大半氣勢:“下節課你得來講吧?”
0807号:“檢測到宿主發起讓渡軀殼使用權邀請,如果用戶接受,這次借用将不計入強行借用的機會消耗。”
謝知之拒絕:“你要親自來。”這是她原定計劃的一部分。
雖然她沒料到英語老師會直接限定讓裴率講解完整的兩篇閱讀,但前一晚代勞測驗時,就想到了老師很可能會考察成績突然飙升的他幾個問題。
沒等裴率反駁,她又道:“這一次你真沒抄,不想證明一下自己嗎?”
他噎了一下,是沒抄别人的,直接系統代寫了:“但也不是我自己做的。系統總不能讓我一個自己都不會做的學渣上去給别人亂講題吧?”那這學習系統也太坑了。
謝知之落回地面,微微蹲到與坐着的他視線齊平的高度:“宿主,現在你相信系統了嗎?”
第二節英語課。