下午一點五十，柳宸頂着大太陽，帶着個黑色的口罩，和其他同樣踩着點害怕遲到的幾個中學生一起，推着自行車，快步通過了校門。

炎炎夏日，黑色的口罩憋悶又難受，她喘着粗氣，連趕帶跑地進了教室。

說起來，這種天氣，為什麼柳宸的口袋裡會有這麼個絨布口罩呢？

還不是前幾天嘛，她用完口罩之後随手放進了兜裡。

現在正換季呢，降溫加上雨水減少，風一吹，便會揚起一片灰塵。特别是對于蹬着小自行車上下學的柳宸來說，一天要來來回回走四趟，早上還好，中午和晚上如果遇到一陣風，那真是妥妥地，一鼻子一嘴的灰，躲都沒處躲。

所以，柳宸從摔倒的地方一直到進入班級門口的路上，并沒有收獲很多異樣的目光。

這樣的天氣，不管在戶外帶着什麼樣的口罩都不會有人覺得奇怪，但是你如果進入室内還是這幅打扮，那未免就突兀地有些顯眼了。

教室裡充斥着低低的、有些憋悶的議論聲，每個人的聲音都像是加了混響。許許多多這樣的說話聲音疊在一起，聽不清在說什麼，但可以明确的一點是，沒人在讨論學習。

戴着黑色口罩的柳宸從後門抄近路溜到了靠窗戶倒數第二排自己的座位，她看了眼黑闆正上方的“入室即靜”幾個大字，默默地拿出課上要用到的書本和文具。

下午第一節課的任課老師還沒來，看看時間，班主任似乎是來過一趟又離開了。畢竟，班上現在的喧鬧聲都帶着些克制與拘束。

柳宸旁邊的座位還空着，凳子規整地待在上午放學時的位置，桌面上幹幹淨淨，桌兜裡亂七八糟地塞着雜亂散布的教科書和試卷。

确實，她現在的同桌李琦不到上課鈴響之前最後一秒是一定不願意離開籃球場的。

班裡的同學三三兩兩聚在一起，有的扭着身子跟後桌的同學聊天，有的則隻是轉頭跟自己的同桌聊着些什麼。隻有少數幾個人注意到了柳宸姗姗來遲，臉上還罩着塊黑色絨布，但也隻是訝異地望了幾眼，最終還是沒去搭話。

究其原因，大概是柳宸在不久前，一不小心出名了。

真的是，一不小心。

柳宸在剛剛結束的初一第一次月考中拿了年級第一。

為什麼說一不小心呢？

因為這事兒，别說相處了一個來月的老師和同學沒想到，柳宸自己更是想都沒敢想。

“安靜了啊，”初一12班的地理老師陸老師走進了教室，将手裡攥着的教學資料放在了講台上，“把課本和剛剛考過的卷子拿出來，這節課咱們講卷子。”

這句話之後，教室裡混着的悶悶的聲音逐漸平息，轉瞬間變為一陣翻動書本、翻找試卷的沙沙聲，等這種沙沙聲也慢慢消失，正式上課鈴便叮鈴鈴地響了起來。

不出所料，李琦又是踩着點飛奔進了教室。

站在講台上的陸老師一句話也沒說，隻擡頭瞥了他一眼，便繼續在講台附近四處轉悠着，等所有人做好上課準備。

“好，那我們正式開始上課。”陸老師說。

課前禮儀完畢，柳宸低頭看着平鋪在自己面前的深綠色試卷，覺得無趣極了，于是把擺在一邊的地理書翻開，攤在卷子上。

小小的桌面被她切割成了兩半，一半綠色，一半白色。左半面聽着老師上課講評試卷時在講什麼，講到哪裡了，另外一半則半隐藏地進行着，像看小說一樣，她就這樣往後随意地翻看着地理書上老師還沒講過的内容。

倒不是柳宸故意開小差，她很喜歡地理課，這次也考得很好，但也正是因為考得太好，講評試卷對于她來說就顯得有些無聊了。

該說不說，陸老師真的是柳宸目前見過最厲害，也是最佩服的一位老師了。

他能在黑闆上徒手畫出一個标準圓，能在這個标準圓的基礎上繼續講解經緯度、時區、黃赤交角、公轉自轉等等知識。

柳宸還記得，她那天晚上回家寫作業的時候，那叫一個絲滑，根本不用再去特意翻書複習，聽完這節課，真的就把知識全都記住了。

不止如此，有一次上課講世界的陸地和海洋，陸老師當堂又快又準地徒手起筆，在黑闆上繪制了一幅世界地圖，整體的大小和比例都剛剛好。

随着他畫出的每一筆，柳宸覺得自己好像在地球上空，以鳥瞰的視角飛了一圈，親眼見過了那些陸地邊界，她當時就覺得，這也太厲害了吧。

同樣地，這節印象深刻的地理課上，老師強調的每一個知識點都深深地刻在了她的記憶裡，就連月考前的複習也隻是簡單鞏固了一遍就上了考場，根本沒花多大功夫。

一直到後來，柳宸總是會想起這位老師。

随着科技的發展，在後來的課堂上，幾乎一切教學材料都可以用電腦精确地制作出數字化過程，上課時以電子白闆或PPT的形式呈現出來，使用粉筆闆書的老師越來越少。

但是，這真的是一種進步嗎？

李琦在慌慌忙忙進來、又小心翼翼地從雜亂不堪的一堆書本中翻出試卷後，終于把氣喘勻，漸漸地進入了上課狀态。他匆匆瞥了幾眼自己紅了一片的試卷，撓了撓頭，又望了望遙遠的講台，實在不知道老師講到了哪裡。

于是，李琦盯着老師在黑闆上的闆書，裝作一副認真聽講的樣子，整個人壓低聲音慢慢朝柳宸這邊湊了過來：“老師講到哪兒了？”

實際上，因為害怕又被老師教育一頓，李琦從進教室大門到現在壓着聲音問柳宸的整個過程真是如履薄冰。他把自己全部的注意力都放在了老師身上，愣是沒有轉頭看過柳宸一眼，自然也沒看到柳宸戴着的黑色“面具”。

等了一會兒，半天沒得到回應，他就又問了一遍，問的時候還裝出一副低着頭認真聽講做筆記的樣子：“老師講到哪兒了？”

如果他這個時候轉過頭，一定會看到柳宸正像看傻子似的看着他。