柳宸在聽到他輕聲說話的時候，正津津有味地讀着什麼熱帶雨林氣候啦、亞熱帶季風氣候啦，一邊看文字還一邊欣賞着書上各種各樣精彩的配圖，感歎着，這個世界可真大、真精彩啊。

結果旁邊這哥們一句老師講哪兒了，她便随手指了指課本上季風氣候的示意圖，指完發現，不對啊，這不是老師講的，又伸手指了指左半邊試卷上的選擇題第六題。

等了一會兒，這哥們兒又問了一次，她疑惑地轉過頭看了眼李琦，發現他連頭都沒有轉過來。

不是，就這麼盲問啊？

柳宸倒是想出聲回答，就是口罩底下、鼻子下面，上嘴唇附近真的是有點兒太疼了，剛想張一下嘴出個聲，實在是無能為力，隻好瘋狂朝他使眼色，最後使眼色也沒用，就輕輕用手點了點自己的卷子，也點了點他的桌子。

朋友，你倒是看一眼啊。

李琦見自己還是沒得到回應，心裡有些發慌，一會兒老師突然提問可怎麼辦啊，索性下定決心，低着頭用餘光朝這邊瞥了一眼，總算是看到了柳宸的手指和她今天怪異無比的下半張臉。

“你……”李琦看到柳宸的瞬間，一下覺得有些好笑，剛剛憋住笑想問她為什麼上課還戴着口罩，又被老師突然提高的聲音吓了回去。

“好，咱們看下一題啊。”

李琦看了看柳宸指着的那道選擇題，順着老師在黑闆上畫出的示意圖，一下子找到了頭緒，跟上了老師的節奏。他看了眼柳宸試卷上大大的一百分，又瞥了一眼根本沒有在聽講卻知道老師講到了哪裡，隻顧着往後翻着書不知在看着什麼的柳宸，默默轉回了頭。

她今天這麼打扮，連句話都不說，難道是為了烘托自己的高冷學霸身份嗎？

搞不懂搞不懂，還是聽課吧。

聽了還沒幾分鐘呢，又聽不太懂，什麼南北半球，什麼時區，什麼經緯度，還有什麼大洲大洋，什麼高山河流，誰能記得住啊。

他索性就這麼支着腦袋轉着筆，不時按着老師的要求在試卷上勾畫幾下，實則觀察起了旁邊偶爾看看試卷，但大多數時間都在捧着地理書，小心翼翼翻頁往下看的同桌。

記得這次月考剛結束，一大群人就圍在一起讨論，地理題出的這是什麼啊？這真的是上課的時候老師講過的嗎？為什麼感覺大半張卷子都不會啊？

算了算了，反正大家不會都不會。

結果呢，事實證明，你不會的并不代表别人不會，無論這次考完多少人說太難了，根本不可能做對，總會有這麼個考得很好的同學存在。

在這次考試中，柳宸就是這個讓人又愛又恨的同學。

鬼知道她是怎麼在周圍人的一片哀嚎中考出滿分的。

再說了，地理這玩意兒中考又不考，下這麼大的勁兒去學幹嘛啊，什麼用都沒有，真是搞不懂，有這時間精力不如去操場打個球什麼的，玩一會兒。

等等，她成績這麼好，老師眼裡的香饽饽，不是該重點培養的嗎？為什麼換座位的時候被安排到這裡了？

估計是太高傲了，不太讨老師喜歡？

不對，也不像啊。

李琦不知道的是，剛剛換的這次座位，是柳宸排的。

是的，在月考成績出來之後，班主任林立老師把柳宸叫去了辦公室，交代了這麼個小任務，囑咐她，盡量在排座位的時候，成績好的和成績差的交叉開安排，成績好的能帶一帶成績差的，咱們班整體的成績才能慢慢提高。

所以，一個周五的晚上，柳宸書包裡裝着早已完成的作業和一張班級月考成績排名回到了家。

班主任找柳宸排座位這個事兒，一個是為了給自己個機會減輕工作負擔，找個不會耽誤學習時間的學生幫個忙；另一個，其實說白了就是種變相的獎勵，畢竟任務給她了，她想怎麼排就怎麼排，她想把自己安排到哪兒都行，隻要符合成績差和成績好的混合排開，男女同桌，别偏頗地過于明顯，都能睜一隻眼閉一隻眼就這麼過去。

但是班主任在周一收到柳宸返回的座位表時，怎麼說，算是有點驚訝吧，這孩子怎麼把自己排到倒數第二排的角落去了。

她沒懂其實她想坐哪兒就能坐哪兒的道理嗎？

應該懂了吧。

這不會不懂的吧？！

那就是她故意的，沒錯，她隻想坐在角落裡安靜學習，不想去前排。

一定是這樣。

實際上，柳宸是真沒懂，她不僅傻到沒先安排自己，更是沒有任何徇私的想法，畢竟也隻在這個班裡剛待了一個多月的時間，一直作為一個小透明的她，跟誰都還不怎麼熟。

她把這件事完全當做了一件純粹的任務，覺得一定是老師器重自己，才把這件事交給她來辦，一心隻想着怎麼才能把所有人打亂重組，怎麼才能基本均衡地滿足老師提出的要求，均着均着，就把自己給均沒了。

等想到自己的時候，隻剩下幾個後排的位置了。

她不是沒想過把自己塞前面，或者至少中間去，但是這樣的話，牽一發而動全身，又是一次大工程。

沒事，後排就後排呗，反正過兩個星期還能平行換一次，不就到前面去了嗎，幹嘛那麼小心眼啊，哪有那麼多事兒。

就這樣，柳宸圓滿完成了班主任交代的第一個任務，把剛剛考了年級第一的自己安排到了班級衛生角附近，開開心心地收好排完的座位表，出門找小夥伴瘋玩了一整個周末。