要是外人知曉葉昭的擔憂，沒準會認為他杞人憂天，畢竟科舉的錄取率低到離譜，多少人一輩子都過不了院試的坎，談何鄉試會試，一個連縣試都沒考的蒙童擔心這些屬實是想多了。

但葉昭骨子中還是不甘平凡的，前世京大博士學位都拿到了，穿越還有金手指補上了農家的底蘊，自然不會懷疑自己過不了院試。

他現在隻有一個想法，運氣，他要提升運氣，他不要在臭号！

“好嘞！”系統興高采烈，“日常任務二：閱讀《詩韻合璧》一書，并完成一首五言六韻試帖詩。”

顧父臨走前留下的課業是理解《千字文》的涵義，并複習背誦，半個時辰後會回來檢查。

葉昭能牢記《千字文》不是死記硬背，肯定是理解的基礎上，所以顧父的課業已經完成了，他便拿着《千字文》，實則在腦海中看起系統的書。

《詩韻合璧》是一本專為科舉考試中試帖詩創作而編纂的詩韻工具書，葉昭本科時參與詩詞社團便被推薦讀過，閑來也能做幾首打油詩，但這種水平考科舉顯然不夠。

現代人脫離詩詞歌賦的環境太久，連高考作文都有“詩歌除外”，就不意外葉昭不擅長詩詞了。

要不是本科學曆史的時候多有點想成為附庸風雅的才子，葉昭估計連平仄韻腳都不懂。

作為系統推薦的《詩韻合璧》，内容整合了曆代韻書精華，可謂古代韻書的集大成之作。書中以《平水韻》106韻為框架，每韻按字義分類，收錄單字标注反切注音，擴充同韻詞庫，列舉該韻經典詩句，整理對仗詞彙庫，還專門為科舉應試總結了一份禁忌字表和歌功頌德專用韻，可謂科舉考試必備的權威工具書。

葉昭前世閱讀隻是草草翻了一遍，如今認真學來……

他看困了。

現代人守着線上線下圖書館，有多少人能堅持每天讀書的。

葉昭打了個哈欠，撐起精神，然而眼睛還在看，書中内容已經進不了腦子了，索性趴在桌上閉上了眼睛，“我睡會兒。”

系統：……

不愧是隻有34分的耐力，星際評分果然公正。

擺爛也不是宿主威脅它，而是宿主的常态。

這也不怪葉昭，他要不是懶散加拖延症，也不至于117的智商，博士硬生生拖了快五年才畢業，固然有京大古代史博士難度大的因素，但他個人“電量低”絕對是重要原因。

*

顧父回到房間，就見外孫趴在桌上呼呼大睡，嘴角甚至有亮晶晶的液體。

系統幸災樂禍地看着眼前的一幕，它沒有權限體罰宿主，但不代表顧父沒有。

顧父确實皺起了眉，考科舉是千軍萬馬過獨木橋，寒窗苦讀，三更燈火五更雞，如今天色正好，豈有懈怠之理。

礙于外孫是第一日讀書，顧父忍住怒意，隻是重重地拍了下桌子，将睡得正香的外孫叫醒。

趴在桌子上睡覺肯定不舒服，葉昭聽見聲音就驚醒了，他揉了揉眼睛，打了個哈欠，眼前正站着無比嚴肅的外公。

葉昭：……

不怪他，他才五歲，愛睡覺多正常。

但葉昭知道不能狡辯，隻是舉着《千字文》獻寶：“外公我都記住了，你考考我。”

顧父的長篇大論被堵在喉嚨裡，狐疑地望向眼前人，“你确定？”

昭哥兒的記憶力超常就罷了，難不成理解力也強。

顧父不太敢信，拿着書就要抽查考校，若不是，偷懶還能說人之天性，說謊就是道德問題了。

顧父正色：“‘治本于農，務茲稼穑。’此句何解？”

“治理國家的根本在于農業，必須緻力于耕種和收獲之事。意為農業是立國的基礎，聖賢的君王需要重視農事。”

葉昭口齒清楚，回答得很流利。

這兩句的農本思想源自《管子》“粟者，王之本事也”和《尚書·無逸》“先知稼穑之艱難”，但顧父講解時并沒有這麼深，葉昭也就沒說。

不過顧父臉色已經緩和了不少，他刻意選了《千字文》中間的一句，就是不想給外孫投機的機會，但昭哥兒的表現顯然說明他并不是為躲避責難而信口雌黃，讓顧父既松了一口氣，又欣喜于外孫的天賦。

“是老夫的錯，忽略了你的天分，給你課業布置得太少了，才會無聊到打瞌睡。”顧父和藹道，心想日後不能按照普通聰明蒙童的進度要求外孫，是他着相了，他隻指點過顧家子孫，沒教過“神童”。

“你既已記住，上午剩下時間先練字吧。”

顧父迅速調整好狀态，轉而擺好筆紙，磨墨寫下了《千字文》的前兩句。

筆墨紙硯都不便宜，第一次學寫字顧父沒讓外孫用墨汁，而是水。

“你先沾水在桌上試着寫，改日老夫給你弄個沙盤。”

葉昭：……

他還不是神童哇！