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第6章 他真不是混混?

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嘴上還是一點沒客氣,小聲對她道:“沒關系,同桌,這不是替自己正名來了?”

“我隻是一個德智體美勞全面發展的優秀高中生,不是混混。”

關心忍不住給他一個看傻子的眼神,趕緊把寫了字的試卷還給他,不是混混就不是呗,還加前綴。

中午放學,她偶爾才會跟夏婵在外面吃,一般都是回家吃,然後午睡。

有時她更是把夏婵帶回家一起吃,梁晨曦礙于自己男生的身份,一開始沒好意思去,後來聽夏婵繪聲繪色的說有多好吃,搶着要去。

下午兩點準時上課,她每天掐點起床,13:40,走十五分鐘踩點進教室。

今天也是這樣,踏進去班級時間是13:56。

她拖出椅子坐下繼續眯會,卻忘記旁邊還坐了個人。

她上午的高馬尾換成現在有點随意的低馬尾,蔣誦饒有興緻的側過頭看她後腦勺,頭發還挺黑。

剛眯沒一分鐘,劉鑫源走過來,拿張物理題湊在關心那邊的桌沿,聲音不算太大:“蔣誦,你能幫我看下這題嗎?”

關心不想睜開眼睛。

“問老師。”蔣誦放下手裡的筆。

劉鑫源:“老馮下午沒課,估計不在辦公室了。”

關心聽着,還是起了身,抹了下眼睛,給劉鑫源讓位置:“你們聊。”

她正好去洗把臉。

幾乎是一瞬間,蔣誦看眼關心從後門走掉的身影,拿過劉鑫源手裡的題拍在關心的桌面。

劉鑫源本想坐下來,但蔣誦這個大喇喇的姿勢,他不好坐,隻好站着看他刷刷的一行行寫。

蔣誦:“講題不會,下次有問題找老師。”

本來以為他保送了之後會願意跟同學講解,原來還是跟以前一樣不願意和更多人交流。

“啊,好,謝謝啊。”

劉鑫源回去了。

關心小跑回教室,老師還沒來,她找出課本。

“當我說找老師的時候,一般就不想給人講題,潛台詞能懂嗎?同桌。”

什麼意思?懂不懂的跟她有關系嗎?

她又聽蔣誦繼續道:“萬一問到我不會的題,我很沒面子。”

“不會就不會,怎麼了?”她回了一句。

看到蔣誦桌上仍舊沒有書,知趣的把書放中間。

蔣誦右手搭她書上,翻頁:“沒面子。”

又不是她的面子:“跟我有關系嗎?”

“你一走位置都騰出來了,我不教合适嗎?”

“你可以拒絕。”

“我天生就不擅長拒絕。”

關心覺得他真的更适合賣書,于是閉了嘴,安心聽課。

蔣誦:“作為同桌互幫互助不是基本的嗎?”

他還在說話,吵死了,班裡沒有其他同學說小話的。

關心瞪他:“不是。”

“那什麼是?”

關心看見老師往她這邊瞟了好幾眼了,低聲說:“我天生惡毒,最不喜歡互幫互助。”

蔣誦樂了,就知道這學校沒白來。

梁晨曦耳朵豎的老高也聽不真切,隻聽蔣誦這狗欠欠的在叽裡呱啦,人關心都煩他,還喋喋不休呢。

他偷偷掏出手機,緩緩打字。

太陽系猛男:【别太欠】

蔣誦當看不見,轉頭繼續假裝聽課。

“你這節課下可以去領自己的書。”關心喜歡在書上做筆記,兩個人看就很不方便,而且蔣誦很明顯故意逗她,總說廢話,沒點認真讀書的樣子。

他是保送了,可她還要高考。

“太重,搬不動。”

短短幾個小時,關心刷新了對蔣誦的認知,前幾次見面她都覺得他是個年輕有善意的男生,今天才知道,原來話這麼多而且神經,真的,很找罵。

好在下課他自覺去教務處把書搬回來了。

晚自習。

關心不少作業沒寫完,尤其是數學和物理。

不會寫的題她連扯都扯不出來,索性戳戳夏婵。

沒一會兒,夏婵抄完比了個OK,把劉鑫源的數學和物理練習冊子偷偷傳給她。

劉鑫源作業寫得特别認真,步驟清晰明了,數學看一眼她差不多能理清用的什麼方法,果然學習委員的實力強悍。

弄懂了之後她便開始自己順着思路寫,畢竟不能抄的一模一樣。

數學作業被她傳回去,然後剩物理這個天書。

看着就煩,最主要的是看不懂抄都抄不明白。

她眼珠子就沒從劉鑫源的物理答案上移開過。

蔣誦從她寫數學的時候就睡醒了,幹脆保持原姿勢,趴着看她絞盡腦汁寫作業。

想不到還會抄作業呢,她這會兒筆頭在顴骨邊有節奏的敲,筆尖就沒碰到過紙,聚精會神像在做研究。

他湊過去,而後瞧了眼關心自己的作業。

“睜着眼睛也能睡覺?”突如其來一句,關心腦袋一點,吓死了。

一瞬間以為是老師,關心左手捏着的冊子沒拿穩,啪嗒一聲垂直掉落。

她小聲吐槽:“你是不是有病?”

蔣誦:“過分了啊,關心同學。”

她趕忙撿起劉鑫源的作業拍拍灰,沒理蔣誦。

“37.5。”蔣誦指出劉鑫源其中一題的答案。

真是自覺,能不能繼續睡你的覺。

“你自己跟他說。”關心繼續看别的題。

或許是看不懂題目,一旁的視線讓人更覺明顯,學不了習。

“你如果不學習的話,來學校不是浪費時間?”她壓着嗓子,聲線平淡,是正常的疑問句。

“保送也要完成高中學業任務,同桌。”

都保送了,你來或不來,學校根本不管,不把你當佛供起來都算低調了。

關心:“梁晨曦說你最讨厭上課。”

“他嫉妒心比較重,不拉低我的形象,怎麼突顯他的平庸。”

她放棄交流:“你開心就好……”

閑扯了幾句,夏婵把手伸到自己的後背,四指并攏在提醒。

她把劉鑫源作業給過去,熟練的操作讓蔣誦忍不住調侃道:“慣犯啊。”

“注意你的言辭。”關心望一眼講台的老師随後低頭看自己作業,糾正他的錯誤言辭,“同學之間的交流學習而已。”

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