在一樓醫務室拿到了假條，還不算結束，你還要到十樓學生會辦公室找老師蓋章簽字……

張鴻喆有一次集甲流、乙流、支原體肺炎三種病毒于一身，早讀課他感覺自己有些不對勁，下了課一測體溫38.9度，上午先去找單霞嶼說自己發燒了，想開張假條回家休息休息。張鴻喆請假的時間不湊巧，還是學校最初感染的一批，不像後來學校擔心感染群體擴大，凡是發燒的一律去醫院知道報告呈陰性才能返校。

單霞嶼皺着眉頭，語重心長地勸解張鴻喆：“高中課堂你也是知道的，掉了一節都是很棘手的。你能堅持就堅持一下。”

張鴻喆：“…………”

後來張鴻喆再次提起這次經曆時，還是很由衷地佩服自己。他一整天上課一個字都沒聽得進去，腦子裡就隻知道自己飄飄然的，唯一的念頭就是回家睡覺。他的手冰冰涼，但脖子及以上都燙得能煎雞蛋。

到了下午，張鴻喆又到單霞嶼辦公室去請假，兩個人估計都不想在這個時候看見對方，單霞嶼道：“你最後一節課來我辦公室拿假條，晚上好好休息。你明天回來上學吧？”語氣帶着滿滿都不信任。

張鴻喆機械地點了點頭，表情很麻木，按照他們班學生請假的模版背誦道：“謝謝單老師，麻煩單老師了。”

張鴻喆一開始以為自己隻是普通的感冒發燒，喝了退燒的藥就睡覺了，第二天張鴻喆母親來叫他起來去上學，叫了張鴻喆好幾遍他都沒起床，風風火火地闖進卧室，手無意地擱在他身上，準備掀開被子，卻感受到了皮膚上傳來極高的溫度。

張鴻喆母親急匆匆拿來耳溫槍，一測不得了了，39.8度，張母倒流一杯熱水，拿了布洛芬，推搡幾下張鴻喆，示意他起來喝藥。張鴻喆迷迷糊糊地被灌裡藥和水，聽到他母親問他：“你又發燒了，我先幫你請半天假，要是還不好，就去醫院了。現在醫院病毒多，到時候你别沒病，去醫院染個病回來。”

他沒多說什麼，隻是又失去意識睡過去。布洛芬短時間退燒的效果還是很好的，過了一個小時，張母又幫張鴻喆量了體溫38.5度，她悄悄松了一口氣。隻是到了中午的時候，張鴻喆體溫又一次飙到了39.9度，随時準備跳到4開頭。

張母最後帶張鴻喆去了醫院，一做檢查不得了，甲流、乙流、支原體肺炎。

張鴻喆看了一眼檢查報告，張大了嘴，馬上掏出手機曬出他的檢查單，配上一段文字。

“不愧是我，一次性三個病毒。簡直前無古人，後無來者666。”

後來張鴻喆在學校還小火了一把，經常有人問3班同學：“你們班是不是有個同時得了甲流、乙流、支原體肺炎的人？”

沒有姓名，但他的傳說仍然存在。

等到全恢複陰性的張鴻喆返校去醫務室開回校證明，張鴻喆看着自己的壯烈的成績，本想着能憑借自身大病初愈，柔弱的模樣，開個一個月的假條。誰料他碰到的正是那個朵拉頭約莫四五十歲的女校醫，這人難開假條是衆人皆知的。

她當場就槍斃了張鴻喆的請求，涼絲絲地指責眼前站着的病号：“你在家裡已經休息了這麼多天了，也轉陰了。生病不就是體質抵抗病毒能力不強嗎？所以你不是更應該好好鍛煉一下嗎？”

張鴻喆知道機不可失時不再來，不肯罷休：“人民醫院的醫生說我這要靜養，要避免劇烈運動。”

“跑操不算劇烈運動，死不了，沒事的。”朵拉頭校醫不松嘴。

“但前段時間不是還有一個學生跟我一樣返校後跑步死了的嗎？”張鴻喆引用事實論據，最後語氣不明地多嘴一句，“我要是出了事，你負責嗎？”

朵拉頭校醫被怼得噎得不輕，許久，眯了眯眼睛：“你是在威脅我嗎？學生就是跟老師這樣說話的嗎！”

張鴻喆在心裡瘋狂吐槽：你算什麼老師啊。

衆所周知，西州高中的校醫就是個關系戶聚集地，醫術不明，說的最多的一句話就是“你這沒事的，不要擔心，你哪怕去了醫院也沒用。我是知道的。你這又是何必呢，再過幾天就放假了，你現在是等不及了嗎？”

這樣的校醫雖然垃圾，但也會給同學的傷口消毒，拿紗布包紮……比小學時隻會貼創口貼叫你去醫院的校醫本事貌似高了一點，自信心卻是高了不少。但張鴻喆還是喜歡後者。

朵拉頭是不會給他開假條了，張鴻喆覺得自己慘死了，意識到這點，張鴻喆果斷丢了一句“我知道了”随後帥氣十足地摔門離去。

兩節晚自修中間有十分鐘休息時間，張鴻喆不死心，又到醫務室探頭探腦：歐吼～今天晚上值班的老師不是朵拉頭。張鴻喆在心裡歡呼雀躍，按捺住飛起的唇角，來到校醫面前，慘兮兮地描述了病情。

最後，張鴻喆光榮得到了兩天跑操假條。

事情還沒有結束，上天好像和張鴻喆開了一個玩笑。

接下來兩天全是雨天，跑操爆改聽力。

張鴻喆：“…………”寶寶心裡苦，但說不出來。