許琴，26歲，綠光幼兒園小班老師。

醫院診斷結果：右腳腕骨骨折，右臂處有中面積燙傷，全身多處軟組織挫傷，肺部輕度感染，低燒。

“許女士，如果你休息好了，可以做筆錄麼？”

趙與推門進去的時候，許琴正在病床上掉眼淚。深棕的短發披在肩上，縮着脖子，收着肩，瘦削的脊骨高高隆起，似深秋凋敝時田壟邊幹枯的稻草，踩一腳就碎。

許琴用手背揩了兩下眼睛，聲帶顫抖：

“好。”

嘴上說好，實際卻整個人都縮着，幾近崩潰。

趙與打開手機的錄音軟件，就要點擊“開始”。手指離按鍵隻差1厘米時，被一隻修長的手攔住。

擡頭一看，是後一步進來的柳回笙。掌根包了一圈紗布，不輕不重地在她手背刮了一下。長發簡單用夾子夾到腦後，未施粉黛的皮膚瓷白如玉，唇色淺淡，無限寬容。

“幸存者内疚。”

她淡淡吐出一個術語，在病床前的凳子坐下，徑直看向許琴。

許琴的神志不甚清晰，虛弱地擡頭：“什麼？”

柳回笙解釋：“就是指在一場災難中，有幸活下來的人往往會産生内疚心理。尤其關系親密的人在災難中喪生，他們會自責，甚至認為自己要為他們的死負責，認為自己也應該出事。”

許琴的眼睑顫抖一下，喉嚨底發出一聲嗚咽：“可是，我是他們的老師啊......”

柳回笙接着說：“我能理解你的心情。一般來說，責任感越強的人，越容易産生幸存者内疚。其實，災難已經發生，你恨的應該是縱火的人。我聽救援隊的人說了，要不是你跳下去切斷了電閘，最後出事的孩子會更多。你已經做得很好了。”

許琴被她的話動容，眼淚唰的就落了下來：

“可是，要是我早一點發現的話，那些孩子也不用死了，是我害了他們，是我害了他們......”

壓抑的情緒終于爆發，聲嘶力竭的哭泣之後，枯草般的身體才終于回填一絲血肉。在趙與的詢問下，道出當晚的經過：

“昨天晚上，我照時間哄孩子們睡覺，10點鐘熄燈，我很快就睡着了。後來我還起來上了次廁所，發現二樓走廊的窗戶沒關，我就關上了。”

趙與眼睛一虛：“那時候幾點？”

“應該是兩三點的時候，我沒看手機。因為我腎不是很好，晚上會起來上一次廁所，基本都是這個時間。”

“當時有沒有發現什麼不妥？”

“沒有。我關完窗就回去睡覺了。到後來，我睡着睡着，聞到一股煙味，一睜眼，就發現房間裡全是煙。我吓了一跳，趕緊叫醒一起值班的吳老師。我們倆跑出去看，才發現，走廊全都燒起來了。到處黑漆漆的，宿舍門口的火特别大，還有孩子的哭聲，我根本過不去。”

“後來怎麼辦的？”

“後來，我趕緊打119，然後跑去一樓，想找保安幫忙，但大門口的火也很大，根本出不去。我和吳老師就隻能把毯子打濕，又打濕毛巾包住嘴巴和鼻子，裹着毯子沖回樓上，把宿舍門打開。但是，但是......最裡面那間宿舍火實在是太大了，我進不去......我聽到他們喊我，他們喊，老師，老師......可是我進不去......”

那時，許琴和吳春梅沖到火勢較小的宿舍，打開窗戶，把被子一床一床從窗口扔出去，一邊扔，一邊伸出窗口大喊：

“孩子們！把被子扔到樓下！往下跳！這裡是二樓，可以跳！勇敢一點！”

男生宿舍立即傳來應和，可是，幾乎聽不到女孩子的聲音。

吳春梅暗道不妙：

“許琴，女生宿舍在另一面，可能被熏昏迷了！”

“那怎麼辦！”

“這樣，你先跳下去，繞到女生宿舍那邊，把她們叫醒。我負責這邊的宿舍！”

“可是火馬上就燒過來了，這邊也很危險！”

“所以啊！你快去啊！孩子們等着你呢！”

于是，許琴跳了下去。2樓的高度說低不低，尤其是教學樓，樓層空間本就比較大。落地瞬間腕骨就折了。她咬牙，一瘸一拐繞到女生宿舍樓下。關掉整棟樓的電閘，喊得聲嘶力竭，終于喚醒了半昏迷的孩子。

十幾個小時前的記憶湧上腦海，許琴再度陷入痛苦：

“16個......124個孩子，隻跳下來16個......連吳老師她，沖進了那間火最大的宿舍，就再也沒出來......如果我能早點醒，早點發現着火的話，他們也不會......”