首先，已知三郎和織田信長不是同一所學校——不然學校裡兩個一模一樣的人早就出名了。

其次，已知織田信長已經離家出走，甚至還是去車站坐車的那種離開——但凡是個智商正常的人都不會再回學校自投羅網。

所以，諸君，事實已經很清楚了。不是什麼惡意逃學，三郎根本是回了自己的學校好嗎！是信行你搞錯……啊，其實沒搞錯學校？

總之，不管搞沒搞錯，信行堅定地認為是哥哥逃學了！

直至小弟傳來确切的消息之前，信行都處于焦躁無比的狀态。而當他真正收到三郎的消息後，他的心情不僅平靜了下來，甚至還重拾了今天早上出門前的勝券在握：“——我就說，哥哥不可能這麼輕易就放棄上學的。”

小弟傳來的消息是，“織田信長”确實在上學，但是是在另一個學校。那麼，這就能解釋為什麼他一大早地找不到人。不，不僅是這個，全部事實他都在此刻看清了！

表面上看哥哥是逃學，實際上是哥哥早就知道父親心心念念想要自個兒退學，于是以退為進看似逃學滿足了父親的心願，實則偷偷轉學繼續努力！真是狡猾的織田信長！

這樣的欺騙手段，隻要他告發給父親，就算是信長哥哥再受寵愛也會……

想到這裡，信行不由得猶豫了。

“先載我去哥哥的新學校。”他最終對司機如此下令，再度施施然坐上了車後座，目不轉睛地看着前方風景飛快後移、從身邊掠過。

但他無論如何也難以忘記自己剛剛的猶豫。

以父親的寵愛程度——真的會為此懲罰信長嗎？還是會又一次覺得自己的孩子果然腦子很好，從而更加偏愛呢？

這是個沒有辦法假設結果的問題。但是，信行也已經下定了決心。

與其一直不痛不癢的制造小麻煩試圖讓父親對信長失望，不如真的揪住哥哥信長的小辮子，來個緻命一擊。

——

進入信長（三郎）的新學校後要怎麼做？打探成績?詢問表現?

不，前提是能進的去。

織田信長因為身體虛弱、經常要家人接送住院，因此他所在的那所學校多少會在家人入校的問題上讓步，老師們與織田信長家人溝通也頗為頻繁。然而三郎所在的這所學校和許多普通的高中一樣！也就是說禁止外校人員進入！

信行：“……”怎麼回事！為什麼會在這麼實際的問題上被攔住！

此時不是參觀日他進不去，想要裝成裡面的學生他沒有制服，想要作為“社會人”聯系老師面談他不知道“哥哥”的老師，想問門衛保安代為叫出來結果人家說不知道“織田信長”這個人……

要是用織田家的影響力進學校……把織田家的名聲用在這種地方，他還沒抓住信長的小辮子就要被父親訓斥了！

做了良久的心理鬥争後，信行屈辱地選擇了聯系自己的哥哥，在短信中不忘為自己扯一面大旗：【我已經發現你的計謀了。你要是不想讓我告訴父親，最好聯系老師讓我入校或者把老師的聯系方式告訴我。】

真·織田信長：真正的離家出走就是連手機都要關機，主打一個不留下一點能找到自己的線索。

僞·織田信長·三郎：連學校都不一樣，難道還指望他的郵箱地址、電話号碼和織田信長一樣？你認真的嗎？

眼看一小時過去信息全無回複，信行咬了咬牙，決定還是不能就此放棄——單單是入校這種小事就能讓他退縮的話，别說父親了，底下的小弟也不會繼續信服他的！

今天這個校他非入不可！既然正面進不去，那就隻有翻牆了！

讓小弟去引開門衛的注意，自己則是繞到圍牆另一邊翻過去——牆壁倒是不高，以信行帶的人手與他确實為了當少主努力過的身闆翻過去也不會出什麼岔子。但真正過去的時候，信行的内心還是油然而生一股悲哀：作為少主的奮鬥之路竟然是從翻牆這麼低級的小事開始的嗎？

不，這明明是千裡之行始于足下！為了未來的地位，沒有什麼不好意思的！