紐蓋特是個優秀的學前班老師，光月未來已經能從以藏的話裡聽懂幾個詞：“經常”，“友好”，背景是“打架”。

合起來就是：經常打架代表友好。

奇怪的關系。

“你說你想跟我打架yoi？”

光月未來背上繞過肩膀和胸口的位置系了一條小布帶，上面像模像樣地綁着她的木刀。

她努力直起身子，扯住馬爾科的褲子，闆着臉嚴肅點頭重複：“打架，好。”

“不不不，打架一點也不好yoi。你這些都是從哪學來的？”

馬爾科拍了拍手上的木屑，拉過毯子盤腿坐下，一臉無奈地看向一邊挺起胸脯，目光灼灼堅持要跟他打一架的光月未來。

他抓了抓頭發，嘗試着解讀這句話代表的深層含義：“好吧，未來，我們先從起點開始梳理，你為什麼想要跟我打架？”

光月未來聽懂了“為什麼”和“打架”這兩個詞。

因為這代表着關系好，我想跟你有好的關系。

但是她還沒有學到“關系”這個詞。

隻說“好”的話，馬爾科一定不會理解的，于是光月未來拿起筆，在紙上畫了兩個小人兒，一個很高，長着菠蘿一樣的頭發，另一個是圓圓的一小團，背着刀，他們彼此手牽着手，嘴角揚起，在笑。

“馬爾科。”光月未來舉起那張紙給他看。

“讓我看看yoi~，哦，你畫的是我和你啊。”

光月未來點點頭，在兩個小人兒頭頂寫上單詞：“fight”，她指指單詞，又點點小人兒握在一起的手。

“馬爾科，對。”

“撲哧！”馬爾科看懂了，他竟然開始笑，而且是捧腹大笑，笑聲穿透船艙紮進大海裡，引得外面整理物資的海賊們頻頻伸長脖子往這邊張望。

“又遇到什麼開心的事了，馬爾科那家夥。”

光月未來還以為自己把單詞拼錯了，拿下來又認真檢查了一遍，一隻手把那張紙從她手裡抽走。

“你沒有拼錯‘fight’這個單詞，未來。”

“馬爾科，為什麼，la……”後面的不記得了，光月未來按住兩邊嘴角往上揚。

“是‘laugh’，笑，yoi~”

馬爾科一隻胳膊向後撐着地面，一隻手夾着那張紙，空出懷裡很大一塊位置，這個動作讓他的懷抱裡看起來很舒服，如果還有輕輕軟軟的，像煙花一樣的東西就更好了。

光月未來爬進去，蹭了蹭。

“Fly。”

飛。

“聽着，未來，我不知道你是從哪裡聽到的這種結論，但是，打架永遠是一個壞的單詞yoi。”

他的語氣稍微認真了一點，如光月未來所願展開半邊翅膀圈住她，開始不自覺地教給初來乍到的孩子一點，他認為的道理。

“通常，我們會為了保護家人去戰鬥，嗯，打架。但是，在這艘船上的所有人，他們手裡的武器絕對不會對準自己的家人。”

“我這麼說你能聽明白嗎yoi？”

光月未來聽不明白。

馬爾科說了好長一段話，說得連他自己都快震驚了，但是落在光月未來耳朵裡，隻有——

叽裡呱啦打架，壞。劈裡啪啦保護，家人。

——打架是壞孩子會幹的事情，保護家人是好孩子。

也就是說，昨天晚上打架的馬爾科和佛薩，他們全部都是壞孩子！

光月未來有點懷疑人生，她陷在馬爾科暖呼呼的火焰羽毛裡，堅持用木刀去戳他的臉。

“當然，我們都相信你總有一天會長大到能跟我們一教高下的程度，但不是現在yoi。”

馬爾科半張臉被她戳得凹進去一塊，微微側開頭避免她戳進去更多，語氣因為被“控制”住變得含糊不清。

“先放開哥哥好不好，未來？哥哥正在忙着給你刻不死鳥床靠yoi。”

光月未來沒松開。

“不能啊……那，一會給你看活的不死鳥好不好yoi？你不喜歡不死鳥嗎？”

“有，漂亮的，大鳥。”

沒想到光月未來拍了拍他的肩膀，用正經嚴肅的語氣勸告他：“馬爾科，不要，打架。壞。”

她舉起手裡的木刀，好像要阻止他：“壞！”

而且這一個字用的是強調的語氣。

……根本就沒有明白。

馬爾科舉起他的一隻人形手發誓：“馬爾科，好，不打架。”

“未來，乖孩子，yoi~接下來學習更多的字好不好？”

當然，最後的架還是沒有打成。

但光月未來學到了新的知識，那就是：打架是不對的。

以藏說的不對。

繼國緣一說過，如果親近的人犯了錯，那就要想辦法幫他改正錯誤，這是很嚴重的事情，即使是爸爸也一樣。

于是，從馬爾科的育兒室出來後，光月未來直接去找了以藏。

“誰？啊，未來大人。”

以藏把她抱起來：“你來找我有什麼事嗎？未來大人。”

光月未來要告訴他：“以藏，打架，不對。”

“是是，”以藏馬上附和，“打架是不對的。”

“以藏，好。”

“我很高興，能從未來大人口中得到這樣的評價。”

“這簡直就是殊榮。”