當晚，居韌這頓打還是沒逃掉。

居村長将他的彈弓沒收了，且不許再出門去，小課桌搬到第一排，放在眼皮子底下管着。

如此倒也消停了幾日。

姚識禮和姚聞墨深覺對不住韌哥兒，遂從家中帶了點心糕子分與他吃，戚雲福和課堂上其他同窗也得了一塊，十幾個小豆丁已然混熟了，每日歡聲笑語不斷。

這日戚雲福得了姚聞墨借的小人畫，看得神思遐往，夜裡油燈點着湊到光裡還要繼續看，不許她爹爹去剪燈芯。

戚毅風粗略看了眼，見上邊畫着一個身穿戎裝的女将軍，看樣子是在帶領兵将去剿匪，女将軍的戎裝色彩濃豔，威風凜凜的。

戚雲福伸手，要教爹爹抱着看。

戚毅風揪揪她臉蛋：“該睡覺了，明日再看。”

戚雲福不依，抱着小人畫倒床上撒嬌耍賴，“再看一會嘛~”

“不行，夜裡看太多書會傷着眼睛，你要是愛看小人畫，爹爹明日正好去縣裡打稻鐮，順道幫你買幾本回來好不好。”

“真的給我買嘛？”，戚雲福骨碌坐起，蛄蛹進戚毅風懷裡，仰着腦袋拿滿是希冀的眸子看他。

“給你買。”，戚毅風起身掂掂閨女，心裡想着這半年在村裡跟着居韌四處野，倒是重了些，身子骨比一兩歲時要康健。

戚雲福得了應承，乖乖地躺下睡覺，不再鬧着要看小人畫了。

次日清晨戚毅風做了早食溫在鍋中，待戚雲福晨練回來時，他已出發去縣裡。

戚雲福吃了早食，等姚聞墨來上學了便将小人畫還與他，“這個還給你，我爹爹說會幫我買的。”

姚聞墨有些惋惜：“許是你爹爹買的與這本不一樣呢，我不急着要的，你喜歡的話可以慢慢看。”

戚雲福搖搖頭不肯要了，她還是更想要爹爹給買的，不是借姚聞墨的，就可以藏起來和韌哥兒一起看了。

“蜻蜓。”，居韌别别扭扭地跑過來，追着她問：“姚聞墨給你的小人畫好看嗎？”

戚雲福點點頭：“好看呀，昨晚爹爹說也幫我買，到時候我們一起看。”

“好呀！”，居韌蹦起來歡呼，高興地咧着嘴嘿嘿笑，從兜裡掏出一個水煮雞蛋，剝了殼，自己吃蛋黃，蛋白掰了給戚雲福吃。

戚雲福張嘴吃了，拉着他回去坐好。

居村長講課慣是無聊的，但也會講一些書本裡的大人物故事，今兒便是講的荊轲刺秦，戚雲福和居韌頭一回聽得眼兒都不眨。

荊轲武藝高強，為了國家大義、君子之約而刺殺秦王，可秦王乃萬世第一君主，奮六世之餘烈①，締造了疆土遼闊的大秦帝國。

居村長寥寥幾句便将史書裡的典故說得生動形象，講完讓學生們任意挑選典故中的一位人物，就其行之對錯說出自己的看法。

這便是今日的課堂作業。

戚雲福脆聲道：“先生，他們都是為了自己的國家而戰對不對？就像……就像前些時候村裡打架，他們都是為了自己的村子，那會縣令大人都沒判着誰對誰錯，荊轲刺秦是為了心中情義，秦王揮兵六國是為家國抱負，我覺得他們都沒有錯。”

居村長欣慰笑道：“這便是立場問題，我們蜻蜓聰慧，已然悟到這一課題的真谛了。”

“我們大魏王朝雖國富力強，但周圍小國與遊牧民族虎視眈眈，他們國都物産不豐，沒有大米和小麥，也沒有穩定的族群居住地，常年過着茹毛飲血，東遷西移的日子。”

“他們是否可憐？”

課堂内的學子們懵懵懂懂地點頭，若真是那樣的日子，實在可憐得緊。

居村長再提問：“那，若是這樣可憐的他們為了生存而挑起戰事，搶奪我大魏境内物資，你們該當如何？”

“打他們！”，在其他人還猶豫不決時，戚雲福已然有了決斷，且答得毫不猶豫。

居韌緊接着她話道：“蜻蜓，那我給你當前鋒！”

牛逸心恍然明悟：“先生說的立場便是我等皆為大魏子民，要維護大魏疆土，不容宵小來犯。”

姚聞墨眸子一亮，激動道：“先生的意思是要先明确立場，再言仁義！”

“孺子可教也。”，居村長無比欣慰。

這一堂課結束，居村長看自家韌哥兒都順眼了些，是以也不再拘着他，讓他和戚雲福下午跟着蘇神武進山操練去。

擅文則文，擅武則武，不必強求。

·

居韌如同出籠的鳥兒般在山裡盡情撒歡。

蘇神武打了隻野兔，當場便剝了皮現烤着吃，與戚雲福和居韌講起練内家勁氣的關竅。

其一凝神靜心，首先盯着獵物要做到屏住氣息、擒住視線，整個人與手中的武器融為一體，指哪打哪兒，這一關竅不管是使刀劍或弓箭都有用。

其二便是雙臂力若千鈞，下盤穩如泰山，耳目犀利勝風。

機敏反應和紮實功力缺一不可。