林旭和顧懷升滿臉愠色地踏入教室，那騰騰的火氣仿佛要将周圍的空氣點燃。同學們的交談聲戛然而止，幾十雙眼睛瞬間聚焦在他倆身上，眼神裡滿是好奇與擔憂。

沈墨原本正和幾個同學聊得火熱，瞥見林旭陰沉的臉色，立刻撇下旁人，幾步沖到林旭身邊，焦急地問：“旭哥，咋啦？誰惹你生氣了，是不是顧懷升那小子？”說着，他還惡狠狠地瞪了一眼不遠處的顧懷升。

與此同時，方晴也注意到顧懷升鐵青的臉，她快步走到顧懷升身旁，關切地說：“懷升，發生什麼事了？看你氣成這樣。”

林旭“哼”了一聲，大聲說道：“沈墨，今天在球場上，顧懷升那家夥太過分了，故意使壞，還不承認。”

顧懷升一聽，頓時火冒三丈，反駁道：“林旭，你别血口噴人！明明是你自己技術差，輸不起就亂咬人。”

沈墨一聽，撸起袖子，指着顧懷升罵道：“顧懷升，你别不要臉，旭哥怎麼會輸不起？肯定是你搞鬼。”

方晴也不甘示弱，站出來維護顧懷升：“沈墨，你别在這兒胡攪蠻纏，懷升才不會做那種事，明明是林旭一直在無理取鬧。”

兩邊的支持者見狀，也紛紛加入戰局。支持林旭的同學大聲嚷嚷：“顧懷升，你平時就仗着成績好，一副高高在上的樣子，今天肯定又是你欺負旭哥。”

而顧懷升的擁護者也針鋒相對：“你們别瞎扯，林旭整天在學校裡稱王稱霸，這次肯定是他輸了不甘心，想找借口。”

教室裡瞬間炸開了鍋，争吵聲、叫罵聲此起彼伏。有的同學試圖勸架，卻被這洶湧的聲浪淹沒。

班長站在講台上，用力拍着桌子，大聲喊道：“大家都别吵了！有話好好說，别把事情鬧大了。”然而，他的聲音在嘈雜中顯得如此微弱，根本無人理會。

林旭和顧懷升在人群中怒目而視，眼中的怒火熊熊燃燒，仿佛下一秒就要沖過去再次扭打在一起。

就在局勢陷入極度混亂之時，班主任走了進來。看到教室裡混亂的場景，他臉色一沉，大喝一聲：“都給我安靜！”這一聲如同炸雷，瞬間讓教室裡安靜下來。

班主任掃視一圈，嚴厲地問：“怎麼回事？你們在教室裡吵吵嚷嚷，成何體統？”

林旭和顧懷升都梗着脖子，誰也不說話，一副互不相讓的樣子。沈墨和方晴剛想開口，班主任擡手制止：“你們先别說，林旭、顧懷升，你們兩個跟我到辦公室來！”

林旭和顧懷升極不情願地跟着班主任走出教室，教室裡的同學們開始小聲議論起來，猜測着兩人到辦公室會面臨怎樣的“審判”

林旭和顧懷升跟在班主任身後，一路上兩人都黑着臉，誰也不看誰，腳步重重地踏在地上，仿佛要把心中的怒火發洩在這腳步聲中。

到了辦公室，班主任坐在椅子上，嚴肅地看着他倆，指了指面前的凳子說：“坐下吧，說說到底怎麼回事？”

林旭和顧懷升不情願地坐下，依然緊閉着嘴，一臉的倔強。班主任見狀，提高了音量：“怎麼，在教室裡吵得那麼兇，現在都啞巴了？林旭，你先說。”

林旭擡起頭，氣呼呼地說道：“老師，今天在球場上，我和顧懷升單挑籃球，本來好好的，結果他為了赢，故意在争搶籃闆的時候撞我，我差點受傷。他還不承認，非說是我自己撞上去的。”說完，林旭又狠狠地瞪了顧懷升一眼。

顧懷升一聽，立刻急了，“老師，他胡說！明明是他自己技術不行，沒搶到籃闆就惱羞成怒，想把責任推到我身上。我怎麼可能故意撞他，大家都看着呢。”

班主任眉頭緊皺，看着他倆說：“就為這點事在教室裡大吵大鬧，還差點動手？你們都是高中生了，能不能成熟點？同學之間有矛盾很正常，但是要學會用正确的方式解決，而不是像小孩子一樣争吵打架。”

林旭和顧懷升都低下頭，不說話，但臉上依然寫滿了不服氣。

班主任放緩了語氣，繼續說道：“我知道你們倆一直較着勁，都想在對方面前證明自己。但你們這種競争應該是良性的，互相促進，而不是互相诋毀，制造矛盾。你們好好想想，這段時間因為互相針對，耽誤了多少學習和生活？”

沉默了一會兒，林旭小聲嘀咕道：“老師，我就是看不慣他那副自以為是的樣子。”

顧懷升也忍不住回嘴：“我還看不慣你整天吊兒郎當，到處惹事呢。”

兩人說着說着，又要吵起來，班主任趕緊制止：“夠了！你們來辦公室不是繼續吵架的。我希望你們能各自反思一下自己的問題，明天每人交一份檢讨書給我。”