林旭和顧懷升都瞪大了眼睛，一臉不可置信地看着班主任。

“老師，我沒錯，為什麼要寫檢讨書？”林旭喊道。

“對，我也沒錯，是他先挑事的。”顧懷升也跟着說道。

班主任臉色一沉，“你們要是覺得自己沒錯，那就在教室裡接着吵，看看最後能吵出什麼結果。寫檢讨書不是為了懲罰你們，而是讓你們冷靜下來，好好想想自己的行為。”

林旭和顧懷升被班主任的話噎住，隻好不再吭聲，心裡卻都憋着一股氣。

從辦公室出來，林旭和顧懷升依然沒有和解的迹象。林旭冷哼一聲，“顧懷升，這事兒沒完，别以為寫個檢讨書就能了事。”

顧懷升也不甘示弱，“哼，我還怕你不成，你要是再敢找事，我奉陪到底。”

兩人說完，各自朝着不同的方向走去，留下一串憤怒的腳步聲。

林旭和顧懷升一前一後，滿臉怒容地回到班上。同學們原本還在小聲議論，見他倆回來，瞬間噤聲，齊刷刷地看向他們，眼神裡滿是好奇與忐忑。

沈墨見林旭臉色陰沉得能滴出水來，趕忙迎上去，壓低聲音問：“旭哥，咋樣，老師咋說？那顧懷升沒在老師面前颠倒黑白吧？”

林旭“呸”了一聲，沒好氣地說：“那家夥肯定沒少抹黑我，老師居然讓我們倆都寫檢讨書，我又沒錯，憑什麼寫！”

與此同時，方晴也快步走到顧懷升身邊，關切地問：“懷升，老師怎麼處理的？是不是林旭又胡攪蠻纏了？”

顧懷升咬牙切齒地說：“老師根本就沒弄清楚狀況，非要我們寫檢讨書，明明是林旭的錯，憑什麼我也要寫！”

聽到這話，支持林旭的同學坐不住了。其中一個大聲說道：“什麼叫林旭的錯？明明是顧懷升故意使壞，老師肯定是被他騙了。”

顧懷升的支持者也立刻反駁：“你們别亂說，林旭一貫如此，自己技不如人就耍賴，老師讓寫檢讨書就是讓他好好反省。”

教室裡原本稍歇的戰火，瞬間又有複燃之勢。沈墨撸起袖子，瞪着顧懷升的支持者說：“你們再敢胡說八道，信不信我揍你們！”

方晴也毫不示弱，叉着腰回怼：“沈墨，你少在這兒威脅人，明明是你們不講道理。”

兩邊的人劍拔弩張，氣氛緊張得如同暴風雨來臨前夕。班長趕緊站出來，焦急地喊道：“都别吵了！你們這一吵，林旭和顧懷升的矛盾不就更深了嗎？大家都是同學，有什麼事不能好好說。”

然而，此刻大家都在氣頭上，根本聽不進班長的話。支持林旭和顧懷升的兩撥人你一言我一語，争吵聲越來越大。

林旭看着混亂的場面，心中的怒火更旺，大聲吼道：“都别吵了！顧懷升，咱們的事咱們自己解決，别牽扯其他人。”

顧懷升冷笑一聲，“好啊，林旭，我奉陪到底，你想怎麼解決，盡管放馬過來。”

就在這時，上課鈴響了。老師夾着書本走進教室，看到教室裡劍拔弩張的氣氛，眉頭一皺，問道：“這是怎麼回事？還讓不讓上課了？”

同學們這才極不情願地回到座位上，但嘴裡還在小聲嘟囔着。林旭和顧懷升雖然坐下了，可彼此都别過頭，誰也不看誰，身體因為憤怒而微微顫抖。

這節課上，林旭和顧懷升都無心聽講。林旭用鉛筆在課本上亂塗亂畫，腦海裡全是顧懷升那副讓他讨厭的嘴臉，想着該怎麼“教訓”他；顧懷升則緊握着拳頭，眼睛死死地盯着黑闆，心裡盤算着林旭要是再挑釁，他該如何反擊。

下課鈴一響，教室裡又響起了竊竊私語。大家都在猜測林旭和顧懷升接下來會如何“戰鬥。