第17章：勤工儉學（2009-2010）
段落一：節儉的日常與内心的堅守
2009年的成都，秋日的陽光不再熾烈，而是帶着一束溫柔，慵懶地灑在成都大學的校園裡。空氣中彌漫着淡淡的桂花香，與淡淡的落葉的氣息混合在一起。梧桐樹的葉子在微風中金黃或褐黃，片片打着旋兒落下，鋪滿了林蔭道，踩上去發出清脆的“沙沙”聲。陳小川背着洗得有些發白的畫布包，卻走在食堂的路上。他的手勢輕快，掩不住眉宇間那淡淡的表情。大學生活已經感應正軌，知識的海洋正在他眼前鋪展，然而經濟上的嚴密事實卻像無形的枷鎖，始終如影随形。錄取通知書帶來的無邊喜悅，在面對現實生活的柴米油鹽時，逐漸被緊迫的壓力所取代。盡管“棟梁基金會”的資助覆蓋了學費和基本的生活開支，讓小川得以安心求得學，小川不忍心将每一分都心安理得地花在自己身上。大山裡的鄉親們還在為生計苦苦掙紮。他總想着，省下一點，要寄回去家鄉小說，希望減村裡兒童的承擔。
食堂裡人聲鼎沸，下課的學生們潮水般湧來，空氣中混合着米飯、走進各種美食的香味和年輕人的喧鬧聲。小川站在擁擠的窗口前，目光猛烈地掃過價格牌。他毫不掩飾地指向最便宜的窗口，點了一份他最常吃的套餐：一白米飯，一份簡單的素碗炒青菜，外加一點可以免費續續的紫菜蛋花湯。小川接過餐盤，眼前黑乎乎的臉部起了泛泛腼腆的紅暈，撓了撓頭，輕聲回道：“阿姨，很漂亮，營養夠了，這樣吃習慣了。”他端着沉甸甸的餐盤，小心翼地翼翼人群，找到了個最角落、最不引人注意的位置座位。同學說笑，他隻是低頭，專注于眼前的食物。米飯粒粒分明，帶着質樸的米香；青菜炒得翠綠，雖然簡單，但對他來說已經滿足了。他吃得慢條斯理，仿佛在細細品味每一口來之不易的食物，不浪費一粒米飯，一片菜葉。
回到宿舍，不足二十平米的空間裡擠着四張上下鋪，雖然有些擁擠，但小川的床鋪總是最簡單而整潔的那個。洗得發白的床單被他疊得像豆腐塊一樣方正，邊緣棱角分明。牆面上擺着一摞摞厚重的課本和幾根支筆，筆頭已經拔掉了，筆杆也被握得有些光滑，顯然是用的過了很久。旁邊是一個舊的鐵盒，上面印着已經模糊的卡通圖案，裡面裝着他所有的“巨額”——不到兩百塊人民币，這是他精打細算以後留下的生活費。他小心翼翼地打開鐵盒，數了數，拿出一張十元的鈔票塞進口袋，準備去學校超市買點牙膏肥皂之類的生活必需品。他的衣服大多是高中時的舊物，有的地方已經疲憊，胳膊肘和膝蓋處甚至打了補丁。襪子破了洞，他總是自己拿針線笨拙地縫補，腳針雖然不細密，但足夠結實耐穿。室友張浩是個家裡條件不錯的城裡孩子，看到小川這樣，總是大大咧咧地笑他：“小川，這日子過得可真夠清苦的，苦行僧似的！我們哥兒幾個出去吃頓火鍋、下個館子呗，别老這麼省！”小川隻是笑笑，沒有接話，也沒有解釋。他知道，對張浩來說，火鍋的錢可能隻是他一周的零消費，而跟他那說是好幾天的夥食費，是寄回家的希望。
晚上，宿舍裡燈火通明，充斥着各種聲音。張浩戴着耳機，鍵盤鼠标敲擊得噼裡啪啦，正在進行遊戲的世界裡厮殺；王強窩在床上，壓低聲音甜蜜地和女友煲電話粥，時不時發出傻笑；李明則埋頭各種于習題集，筆尖在紙上劃出急促的沙沙聲。在這煩雜的環境中，陳小川坐在自己的櫃台前，借助一盞舊舊的台燈塗抹出昏黃的光芒，全神貫注地翻看着手中的《相關經濟學》。他的手指在印滿複雜圖表和公式的頁面上輕輕劃過，書頁的空白處和邊角密密麻麻地寫滿了他的筆記、計算過程以及對供需曲線、市場失靈等概念的理解和懷疑。他仿佛感覺到了周圍的一切聲音，完全沉浸在知識的海洋裡。母親楊秀蘭臨終前那帶着四川口音的叮囑，透視時空的阻隔，始終在他耳邊回響：“幺兒，讀書是你唯一的出路，是你走出大山的希望。”他握緊手中的筆，感知筆杆傳遞來的堅定力量，心裡對自己說：不能辜負這份期望。每一頁書，都不僅僅是知識，更是他一步邁向未來、改變命運的艱難台階。
段落2：奔波的兼職與汗水的價值
為了緩解經濟壓力，也為了能決定省下更多錢寄回家鄉小學，陳小川開始勤工儉學。他每天都會關注布告欄上的各種信息，希望能找到一份合适的。最後，在密布密麻的招聘啟事中，他進一步發發麻麻的招聘啟事寫了一張手寫的招聘信息——高薪誠聘數學家教，輔導初二學生。獎金15元的報酬在當時看來不算低，雖然對他來說已經扣了不小的收入，但他更看重的是這份工作的靈活性和能帶來的成長。
第一次去學生家試講的那天，小川特意換上了自己最“體面”的一件衣服——一件洗得已經有些發白的藍色條紋襯衫。這件襯衫是他考上大學時王老師給他買的，他一直珍藏着。雖然袖口和領子已經有些疲憊，但他前一天晚上仔細地用肥皂洗幹淨，又用熱水燙過，熨得平平整齊，沒有一絲褶皺。學生家住在城郊一個新建的小區，綠化很好，樓房看起來也很氣派。房子寬敞明亮，裝修精緻，大廳裡擺着一看就很昂貴的真皮沙發和一個超薄的液晶電視，這些都是小川從未接觸過的“城市标配”。站在門口，看着這一切，他感到一陣難以名狀的局促和不自已。男孩的母親是一位氣質很好的女士，她熱情地招呼小川進屋，端來一杯着熱氣的茶，笑着說：“小陳老師是吧？快請坐。麻煩你了，我家孩子數學老是跟不上，讓我操碎了心。”小川接過茶杯，雙手捧着，感覺溫度熨貼着手心，也溫暖着他的心。他點了點頭，語氣謙遜而真誠：“阿姨您放心，我盡力教好他。”
家教的過程遠不如想象中輕松。這個名叫小傑的男孩，正集叛逆期，對學習尤其是枯燥的數學提不起興趣。他因此經常聽一邊課偷玩手機，或者敷衍地回答問題。小川沒有生氣或放棄，他知道強壓适得其反。他耐着性子，先共識傑感興趣的話他用清晰易懂的語言講解題目，不厭其煩地重複，直到小傑真正理解了狀況。他相信耐心和引導比責罵更有用。小傑一開始對這個穿着普通、外表比自己大不了多少的“老師”有些不屑一顧，但小川的耐心、溫和以及對有一次上課後，小傑突然監視頭，眼神裡帶着一瞥表情，問道：“陳老師，你為啥這麼認真教啊？不就是賺點錢嘛，衍衍一下也不行嗎？”小川愣了一下，看着眼前這個略帶玩世不恭的男孩，輕輕笑了笑：“小傑，賺錢确實啊”真正重要，但對我來說，更重要的是讓你學會東西。你看，知識它不是死的，它能改變很多事，讓你看到更遙遠的世界。”小傑撇了撇嘴，沒有再說話，但小川注意到，從那天起，他說上課時玩手機的次數明顯減少了，表面上也開始跟着小川在書本和草稿紙上移動。
除了家教，小川學校還在食堂找到了一份更辛苦的兼職。每周三到周五的晚上，他總是準時出現在食堂的後廚，幫忙洗托盤、切菜、搬運食材，偶爾在用餐高峰期端盤送餐。稀疏而嘈雜，充滿着油煙味和蒸汽，地面沖洗因為總是濕沖洗的，走起來要小心翼翼。小川穿着肥大的圍裙，站在巨大的水池前，手動浸泡在冰冷的洗碗水裡，日複一日地重複着刷洗、沖洗的動作。他的手因為長時間泡水而變得白皙、粗糙，但他從不抱怨。領班大叔是一位性格豪爽爽的老師傅，他看小川話不多，但幹活特别勤快踏，有時會趁沒人注意，突然多塞給他一個剛出爐的熱騰騰的饅頭：“小夥子，今天幹得不錯，還有，晚上多吃點！”小川接過饅頭，感覺那份熱量和善意直抵心底，他笑着說：“謝謝叔！”然後小心翼翼地把饅頭揣進口袋裡，留到第二天早上當早餐。
兼職的日子讓小川的日程排得滿滿當當，幾乎沒有一絲間隙。白天要上專業課，認真聽講，記下每一個知識點；中午匆匆吃完飯，抓緊時間去圖書館；傍晚趕去家教或者食堂打工；深夜拖着懶惰的體力宿舍，還要借助台燈的光亮複習功課，預習明天的課程。他每天隻睡五六個小時，眼睑常常出現明顯的血絲，整個人看起來比剛來學校時瘦了。室友李明看着他這樣連軸轉，心疼地勸他：“小川，你這樣太拼了，悠着點，别把自己習慣累垮了。”小川搖搖頭，犯了一個微笑：“沒事了，身體累點沒關系。”他沒有說出口，這種密集和熱帶的踏實讓他感到無比的踏實，也讓他暫時忘記了面對城市擁擠時的那種自卑感。每一次收到家教的酬金，每一次領到食堂的工資，對他來說都不僅僅是錢，更是一塊塊沉甸甸的磚頭，幫助他一點點地築起通向未來之牆。汗水浸透衣衫，飽滿的身體，但内心的信念卻渴望堅定。
段落3：寄回鄉裡的溫暖與責任
一個難得的周末，天剛蒙蒙亮，陳小川就早早地驚慌了床。他洗漱完畢，沒有像往常一樣去圖書館，而是特意去了學校附近的一家郵局。他手裡緊緊攥着一封信和一個用報紙裹好的小包裹，裡面裝着他小心翼翼攢下來的200塊現金和人生寫給村裡老支書的簡短家書。信紙有些舊，字迹樸實無華，沒有太多華麗的辭藻，隻是簡單地寫着：“錢支書叔，我在成都一切都好，學習也挺順利的。這是我暫時省下來的一點，雖然不太，但希望能幫到村裡最困難的幾個孩子。麻煩您幫忙整理一下，謝謝！”