二福沒說話，心道，爹娘早就打聽過了，阿韫姐不收除阿霁哥以外的學生。但這話他還未來得及說出口，就被表哥推着出了門，半推半就到了謝家門前，正好見大門半開，謝霁正拿着一本書坐在西屋的台階上，垂首看的認真。

柳麥生也不認生，一馬當先走進去，朝謝霁一揖，道：“阿霁哥是在用功？”

謝霁正背誦的投入，猛的聽見聲音，擡頭一看，見是他們倆，不禁露出一個笑容，站起來溫和道：“在背誦課業，你們兩個怎麼來了？”

二福不用說，相互間已經很熟悉了，麥生之前跟着他爹來買書時他也見過。

二福道：“表哥說想跟你一起切磋學問……”說着又不安道：“我們可是打擾你背書了？”

“無妨，快進來吧。”謝霁将書合上，說話間就要給他們去倒水，“阿娘前幾日買來的蜂蜜，你們進來坐，我給你們沖蜂蜜水喝。”

這兩人都比他小，謝霁便下意識的将他們當做小孩子來招待。

二福聽見有蜂蜜水，臉上頓時就挂上了笑容，滿眼的期待。麥生卻小大人般推辭道：“不用麻煩了，我是聽說阿霁哥雖開蒙晚，但短短時日學問卻已經十分厲害，之前在鎮上當衆背誦大周律法，連貴人都十分賞識呢，這才想着來請教一番。”

說是請教，但自從在課堂上聽夫子誇過後，他就躍躍欲試想要見識一番，到底是怎樣三頭六臂的人物，開蒙短短幾個月，難道比自己這個已經念了一年書且頻頻得夫子誇獎的人還要強？

謝霁将兩杯蜂蜜水放到二人眼前，聞言連忙道：“想必你是聽岔了，當時用律法破了那騙局的是我阿姐，并不是我。”

他讀書以來，于人情往來上已經開竅，如今待人接物也進退有據，落落大方，但畢竟是個孤僻性子，也未曾如麥生一般上過學堂，跟衆多同窗接觸鍛煉過，是以跟不太熟悉的人說起話來還有些腼腆。

與他形成鮮明對比的，麥生卻在交談應酬方面如魚得水，他道：“阿霁哥不必謙虛，傳言也許有誇大之處，但得了貴人賞賜卻是真，連我們趙夫子都贊你有登科之心呢。”

謝霁越發不好意思了，道：“趙夫子過獎了，我才開始讀書，連麥生兄弟都比不上，如今說這些還早的很呢。”

他隻說時間還早，卻并未否認趙夫子的判斷。

麥生不由挑眉，心道還真有下場應試的打算啊。不過想想也正常，他們家可是能自己編寫書籍的。趙益拿到學堂去的兩本同步練習冊他是見過的，裡面的題目之前從未有人做過，但考校的知識卻是極全面的，所以他這才央着爹爹也來買書。

麥生問道：“阿霁哥如今在做什麼學問？”剛進門時就見他手不釋卷，口中喃喃有詞。

謝霁道：“做學問不敢當，不過是阿姐早上教導過的課業内容，我正在背誦。”他說着将書展開給他們看。

麥生下意識的先将手在衣襟上擦了擦，才雙手接過書冊，先看封面，竟是《論語》，他一驚，問：“你已經開始學習論語了？”

謝霁點頭，“正學到第四篇。”

麥生之前隻聽夫子提過這本書，但在他們學堂，所有人都隻在開蒙階段，每日學習誦讀的是“三百千千”，他如今更是連《千字試》都未開始學呢，《論語》就更談不上了。

他試探問道：“阿霁哥可是連《千字詩》都學完了？”

謝霁搖頭，“并未學完，阿姐說單學一本太過枯燥，是以每日講課都是兩本書各講半日。”

“那你也做同步練習冊？可否給我看看你做的？”麥生解釋道：“等放完假，夫子也要開始摻雜着講《千字詩》了。”

“你稍等。”謝霁并不藏私，反而認為這是個宣傳自家教輔書的好時機。

他進屋一趟，出來時懷裡報了好幾本練習冊和一沓試卷。

試卷有做完的，有未做的。仔細一翻，麥生發現不止有《千字詩》的各類資料，還有《千字文》《三字經》，甚至《論語》的。

他心裡一沉，先去翻看謝霁已經做了的練習冊和試卷，每道題都寫的滿滿當當，字體顔色各異，除了黑色和朱色，竟然還有黃色和藍色。

謝霁見他感興趣，便解釋這些各異的顔色，“是為了區分标注，我尋了作畫的顔料寫的。”

麥生拿了一套自己熟悉的《千字文》試卷，仔細分辨那些顔色各不相同的字各代表什麼意思。

黑色字體似乎是答案，朱筆畫出來的是在判斷對錯，間或寫一兩筆答題角度提示或評語，如“此題應聯系上下文”或“此答案言簡意赅直擊要點，甚好”等等。還有藍色和黃色，這兩種顔色在一些朱筆标出來的錯題中出現較多——藍色是更正的答案和該題考察的知識點及出處，黃色則是為何會錯的思路分析。

試卷分前後兩面，麥生僅僅看了一面就大受震撼——謝霁學習竟然精細到了這個地步！

剛進門時那點兒優越感已經蕩然無存了，他站起來朝對方鄭重一揖，道：“阿霁哥所下之功實在令我慚愧，還請教我。”