頒獎典禮結束後，我帶着沉甸甸的獎杯回到出租屋。屋内的畫架上還擺着未完成的新畫作，那是我打算以雲霧山四季為主題創作的系列組畫。手機在此時又一次震動，是雲霧山小學的校長發來消息，說孩子們知道我獲獎後，在操場上舉辦了一場小小的慶祝會。

點開視頻，畫面裡孩子們圍坐在操場上，用彩色粉筆在地上畫滿了鲸魚、彩虹和星星。小滿站在中間，舉着一張大大的手繪賀卡，上面歪歪扭扭地寫着：“蘇老師是最厲害的大畫家！”看着他們天真爛漫的笑容，我的心裡泛起陣陣暖意。

正當我沉浸在這份喜悅中時，敲門聲響起。門外站着的是高中同學林夏，她手裡抱着一大束鮮花，臉上帶着驚喜的笑容：“恭喜你啊！我在電視上看到你領獎了，太厲害了！”她走進屋，目光落在牆上貼滿的支教照片和畫作上，“沒想到當初那個總躲在角落裡畫畫的你，現在變得這麼耀眼。”

我們坐在飄窗旁聊天，林夏突然提起：“對了，你知道嗎？咱們高中的美術社現在發展得特别好，還經常舉辦公益畫展。社長說，當年你在美術社留下的那些創意和熱情，一直激勵着後來的社員們。”她的話讓我一愣，原來自己不經意間的舉動，也能成為别人前進的動力。

幾天後，我收到了漫畫工作室的正式合作邀請。他們希望我能以支教經曆為藍本，創作一部兒童漫畫。這讓我陷入了沉思，我想通過漫畫傳遞的，不僅僅是山裡孩子們的故事，更是那份對夢想的執着與熱愛。

在構思漫畫情節的過程中，我決定回到雲霧山尋找靈感。再次踏上那片熟悉的土地時，正值初夏，漫山遍野的野花肆意綻放。孩子們遠遠看到我，便歡呼着跑過來，将我團團圍住。小滿拉着我的手，興奮地說：“蘇老師，我們又畫了好多新作品，你快看看！”