回到雲霧山小學的清晨，石闆路上還凝着露珠。校門口的梧桐葉沙沙作響，像是在低聲訴說着對我們的思念。我攥着裝滿異國回憶的背包，腳步卻比離開時沉重——威尼斯雙年展的餘溫仍在心頭激蕩，但更讓我不安的是，當世界的聚光燈熄滅後，這些源自山野的藝術夢想，該如何在現實土壤裡繼續生長？

教室裡，孩子們圍上來的瞬間，我懸着的心突然落回實處。他們七嘴八舌地追問威尼斯的細節，小朵甚至舉着自己新畫的“翅膀”，那上面歪歪扭扭貼着彩色糖紙，在晨光裡閃着細碎的光。“老師，我的蝴蝶翅膀能飛到意大利嗎？”她仰起的小臉滿是期待，讓我想起展廳裡伊朗女孩眼中的光芒。

轉機來得比想象更快。三天後，省美術館的邀請函寄到了校長室。“雙展聯動”計劃啟動，雲霧山小學的作品将與威尼斯參展畫作共同巡展，在全國二十個城市搭建“移動美術館”。老匠人帶着徒弟們連夜趕制竹編畫框，英語老師組織孩子們用雙語錄制創作故事，就連食堂阿姨都在蒸籠騰起的白霧裡，念叨着要給展覽準備家鄉特色的茶點。

首展在省城美術館開幕那天，玻璃幕牆外飄着細雨。當《世界的翅膀》投影再次亮起，我看見觀衆中站着幾個熟悉的身影——威尼斯雙年展上一起作畫的加拿大男孩，此刻正舉着楓葉标本朝我揮手；麗莎的母親寄來的橄榄枝，被精心編織成花環懸在展廳入口。更讓我震撼的是展廳角落，來自山區的留守兒童用撿來的羽毛、松果拼貼出巨型翅膀裝置，旁邊的留言闆上密密麻麻寫滿稚嫩的字迹：“我的翅膀是用彩虹做的”“我想飛到月亮上畫畫”。