她不用林翀給的答案，是因為想到他會用。兩個人如果寫一模一樣的解答，大白難免會懷疑。

可是他怎麼突發奇想用了新的解法？莫非天才就是這麼喜歡挑戰自我麼？

這兩人心思各異，誰也沒理誰。江栀言感覺到書包裡震動了下，她摸出手機，偷偷低頭看了一眼。

是美術社團的社長發來的消息。

周五下午，第二節課後有一節社團活動課。

那天下午，教室裡大部分人都已經去了藝術樓和操場，隻有部分班委留下要開會。

江栀言收拾書包準備去藝術樓，美術社團的部長是高三的學長，把需要提前準備東西都給她發過來，有的地方還會發語音來解釋，不厭其煩，事無巨細。

江栀言把書包拉鍊合上，突然想起林翀此時應該要去音樂社。

不出意外，從教學樓到藝術樓，他們會順一段路。

江栀言以為，數學課這次的小風波之後，她和林翀之間應該算是扯平，可又覺得林翀仿佛是從數學課開始，就不怎麼高興了，雖然平時也沒見過他有多開心。

林翀剛收到音樂社團群裡的新通知，本周社團活動取消，就意味着今天的社團課他可以做其他的事情。他突然感覺到身邊的人往這裡瞟了一眼。

他也去看她，江栀言立刻轉過頭去，提起收好的書包，一聲不吭地走了。

周海順從前排飛過來，路過她打了個招呼，然後在林翀旁邊一個急刹：“翀哥，打球去？”

林翀把手機塞進桌兜，江栀言的背影已經出了教室，他看了眼周海順問，“一起的還有誰？”

周海順說，“我們班的就你，我，還有李文。本來還想叫上剛子，可他是體委，被喬安給攔下了，說這會兒班委要一起開會……”

喬安聽到這邊聲音，不甘示弱地回了句，“周海順，你又逃社團活動課？上學期要你畫班旗，畫得跟狗刨似的，我還沒找你算賬呢！”

周海順一臉嚴肅地說，“那怎麼能怪我？明明是顔料和筆刷都有自己的想法。”

說完，在班長發威之前，他逃也似的拽着林翀就往外跑，對着林翀說話的聲音都帶着風：“一會兒打球，剩下的幾個就是6班的，以前碰過面，你認識。”

林翀實在不明白他都出教室了為什麼還要跑這麼快，而自己跟着跑這麼快又是為什麼？

可等他到了籃球場，看到球場周邊的女生已經三兩成群，而周海順笑得就像一隻滿地跑的二哈。

林翀無語地朝周海順扔了一個鄙夷的眼神兒。

他們在男廁所換好了衣服，林翀上場，從隊友手裡接過球拍了幾下試了下手感，把球傳給了周海順。

仲夏傍晚的天光依然明亮，籃球場上少年肆意奔跑，頭發在風中飛揚。

這種非正式比賽，看球的女生甚至比男生還多。

周海順球打得一般，耍帥的姿勢倒是擺得不錯。

他從隊友手中接過球，立刻從中線沖到籃下，不知道的還以為他要來個彈跳扣籃，可兩個對手早就朝他這邊沖過來作勢纏住他。

幾個人擠了一陣，眼見着要被蓋帽，周海順見林翀向他伸了下手，隻好把球朝林翀扔了出去。

林翀接到球的時候對面已經有人做好防守，他帶着球向後退了一步，退出了三分線外。

防守那人是6班的孫涵，之前和林翀打過球，知道他三分命中率了得，急忙向上伸手去攔，可林翀拿球的手突然向下一勾，球甩出去，又傳到了李文手上。

居然是假動作！

孫涵在心裡罵了一句國粹，等他去看，李文已經将球完美地投進了藍框裡。

李文雖然長相斯文，骨架身形像竹竿兒似的特别瘦，但身手非常靈活。

“漂亮！”“好球！”場邊的觀衆歡呼起來。

“nice！”周海順也大喊了一聲，朝林翀和李文抛了兩個飛吻，惹得女生們偷偷掩面笑了一陣。

李文本來就面皮薄容易害羞，平時有美女接近他的臉就會變紅。此刻看球的女孩子們一笑，李文的整張臉直愣愣的變成了煮熟的蝦。

而林翀面色冷淡，根本沒理周海順，也沒理那些笑聲，周海順擠眉弄眼地說：“翀哥，你怎麼不解風情？”

林翀指着他說，“再說一句我抽你。”

周海順笑了一陣兒，腳步慢下來拿腕帶擦汗，雖然不是正式比賽，但大家仍然打得揮汗如雨，痛快淋漓。這會兒全場的節奏才慢下來，甚至有人開始邊運球邊聊天兒。

場上的幾個人分科之前基本是同學，高一時都在奧賽班。到高二分了科，大部分去了4班理化奧賽班，有的去了6班文史奧賽班。所以大家聚到一起聊起天兒來仍然都是熟悉的感覺。

幾個人聊着聊着，就聊到了4班這學期的轉學生。

6班的老同學很好奇，周海順很懂怎麼博眼球：“這轉學生也沒什麼，翀哥的同桌罷了。”

此話一出，果然反響非同一般。

他們都知道，林翀從高一開始就是自己一個人坐，倒不是他性格孤僻。主要是，林翀這人上課基本不跟老師走，可成績又異常拔尖，換誰誰願意坐這大神旁邊，天天沒事兒找虐呢？

周海順清了清嗓子：“哦，不止是同桌，還是翀哥的學習搭子”。

“卧槽！”

“真的假的！翀哥居然找搭子了？”

其實早在老師給林翀找搭子之前，就有很多人主動來找過他了。

林翀在市一中很有名，屬于論學習沒人能比他更好，論長相也沒人能卷得過他的類型。

在外還有個“天才少年”的名号。所以，老同學都知道，以往跑到教室來問問題的，想和他組各種搭子的人絡繹不絕。

作為學霸幫同學答疑是多正常的事。隻要是真正來問學習的，無論男女，他都會一視同仁給人講題。

不過，都是十幾歲的人，安靜的教室裡悄悄變紅的少女的臉，藏在習題冊後漫不經心地絞着的手指，以及一句話背後小心翼翼暗流湧動的眼神，諸如此類……林翀不是不能察覺到。

朋友們都知道，他這人一向很直接，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。但是對于細膩善感的女生，話說太直難免就會傷人。

剛上高中那會兒，經曆了幾次青澀尴尬的無奈之後，算是找到了辦法。

此後，每當有人醉翁之意不在酒地跑來找他，他整個人的氣場就跟夏日裡變天似的。上一秒是籃球場上和哥們兒一起打球肆意飛揚的少年，下一秒，有女生紅着臉來送水，婉拒時，他臉上雖有笑意，但神情已經冷淡了下去。

再遇到不折不撓的，就直接高冷如冰山，無聲地保持距離。

後來他和周海順聊天兒的時候才知道，那些對他不熟悉的同學為此在背後對他的評論已經兩極分化。

有人覺得林翀這人，長了一張招蜂引蝶的臉，肯定女朋友一大堆，保真是個海王。

也有人覺得這天才少年明明就很冷漠，壓根不愛搭理人，哪有傳聞說得這麼玄乎？

後者還給他起了外号，行走的制冰機，看似拽王實則寡王之類……因為這些外号，他還被周海順無情地嘲笑了一個星期。

就是這樣的林翀，新學期才開始就有了新同桌和新的學習搭子，這怎麼看都讓人感到可疑。

幾個大直男的思路順滑得很一緻：“為什麼？”

周海順搶答：“那姑娘的英語作文寫得特别好，翀哥一定是有種棋逢對手的興奮，對吧翀哥？”

林翀聽周海順添油加醋地胡說了一籮筐的話，現在真有點想把他嘴巴縫上。

哪裡有他說的這樣誇張？

那天何老師找他談話，起初說要給他找個學習搭子，他是明确拒絕的。

随後，何老師又苦口婆心說了一大堆，就快從何美女變成何大媽的時候，他才聽出來老師給他推薦的搭子是江栀言。

如此，他答應了。

何老師非常欣慰地笑了，他從老師欣慰的笑容裡感覺到老師好像是誤會了什麼。

他答應找搭子，不是因為老師老生常談的那些話。而是，他覺得如果今天拒絕了何老師，應該再也很難遇到像江栀言這樣的搭子了吧。

所以，他想試一試。

那天他從辦公室回到教室，把兩本英語書交給江栀言，窗外下着大雨，江栀言詫異地看着他時，他腦海裡沒來由地想起一句話：或許，這個世界上所有的狹路，都是為了相逢所設。