一個踉跄，他的重心不穩，身體也随着鉛球，往前撲了出去，胳膊直愣愣地磕在那跑道上。

這次，期待已久的哨聲沒有被吹響，他倒在地上很久，才被趕來的人扶起。而那時，他胳膊早就疼得沒了知覺。

連着奪冠的彥火中學最終沒能拿到冠軍，而滿懷夢想的運動員也再也沒能拿起鉛球。

02/08 小男孩

班級裡面有着位内向的學生，他平時不喜歡與人聊天，整天都是孤孤單單的一個人，身邊也沒個朋友陪伴着。

曾經有人好奇地問過他：“你怎麼不去和别人玩啊？”可小男孩沒有說話，隻是一味地搖着頭。

可能他早就是習慣着屬于自己的這份孤獨。

某天，班級裡面的一個小團體想到了個好玩的遊戲，他們間有人看着小男孩提議道：“要不我們去陪他玩玩，他看着還蠻孤單的……”

這個建議一提出來所有人都露出笑容來，紛紛對此表示很滿意。他們全部出動，來到小男孩身邊。

男孩擡頭看見這麼多人，下意識有些驚慌，吓得都有點沒說出話來。可他聽着那些人的描述，眼神裡面竟然閃過一絲驚喜的神色。

原來，他們都是來找自己做朋友的！

聽從着那些人的話語，他站起身來，走到了一間儲物室。他腳剛踏進去，背後就響起關門聲。

頓時，儲物室裡變得漆黑一片。他慌亂地到處亂摸，轉身開始扭動起大門的把手，可它好像被鎖起來了，怎麼也打不開。

這是他第一次來儲物室，在這片黑暗之中，他晃蕩了許久，可卻一直摸不到燈的開關。

無助的小男孩坐在地上，恐懼彌漫了他的全身，他沒忍住開始發抖起來。

心裡還在想着，這樣該怎麼去找他們丢在這裡的外套？

他一次又一次地站起身子，内心不斷地鼓勵自己。可眼前的黑暗從未消失，他始終無法戰勝這次的恐懼。

再度坐在地上時，門外傳來細微的聲音，像是有人在小聲談論着。

“你是沒看見他聽見我們告訴他，要和他做朋友時的眼神啊！”

“不行，我下次也要這麼玩！”

“我們什麼時候放他出來？”

“不急，這才幾點。”

……

他們口中的那個他，現在正被他們鎖在黑暗之中，無助地聽着這些話語，他不敢相信自己的耳朵。

是他們讓小男孩拿來外套，卻又把他鎖在裡面。

給了他一次希望，又立馬讓他墜入深淵。

如若這樣，還不如不要那點微弱希望。

轉瞬之間，故事書便被翻完了。裡面寫了兩個人的故事，他們的相似之處在于雙方最後都沒有個好結果。

“01/08和02/08的意思應該就是總共有八個人，這隻是其中兩個人的故事？”付與疏猜測着。

那這兩個故事又能和這副本有什麼關系呢？

丢鉛球的運動員和被關在黑暗中的小男孩，付與疏看着那鉛球員，便就想到先前在草坪上碰見的那個鉛球，那次挑戰。

這應該就是那個追捕者的故事。

而關在黑暗中的小男孩，應該就是其他的追捕者的故事，隻是他還沒有碰見。

這樣一想，08的意思也浮出水面。它應該就是這次副本裡面總共有8個追捕者。

……

而現在，挑戰再次成功，付與疏也回到了室外，開啟了為時20秒的逃跑時間。

他飛快地掃了眼手中的地圖，現在距離定位抓捕還有最後的10秒鐘，他的危機馬上就要解除了。

付與疏沒有朝着大路跑去，那裡目标太大，又沒有遮掩物品，很容易會被定位到那的追捕者抓到。他繞起了小道，穿梭在叢林之間，不斷移動着。

為數不多的好運，在這十秒鐘内，他沒遇到追捕者。

可是壞事卻一直甩不開，身後不遠處，照相機追捕者還在跟着他。

這追捕者跑得不快，但持久力卻很行。跟了付與疏許久，甚至于他都想從地上撿起根棍子向他扔去。

到後來，付與疏一個大拐彎，繞到了一棟大樓後面，又猛地跑上樓去，連着繞了好幾個彎，把自己整個人都要繞暈了，這才将他甩開。