弄清楚這筆記本确實是我所用的時候，我能确定這個時空應該我以後會再來一趟，不過來的時間估計在這之前。看起來，我也許會是一名學生。

我隻是好奇為什麼以後的我會使用這個看起來男性化的名字。我把筆記本放在一邊，打算下次上課在還給隆巴頓。在我查清楚裡面有沒有什麼違規詞後，我很清楚我的無所畏忌。

正如我所想，我把幾個違規單詞隐沒後，就開始備課。三年級的課程是最基礎的，主要是讓學生們了解一些，讓他們選課的時候考慮是否選擇這門課。四年級的内容就開始加深起來。直到七年級結束，這門課的學習才算結束。之後在想深入學習，就要自己去找人開始在各種犄角旮旯裡研究。

随着時間的流逝，我把上課内容整理大半後，往窗外一看，已經是到晚飯時間。我正想去大堂吃飯的時候，我的貓頭鷹凱瑟琳突然攜着一份信從打開着的窗戶飛進來。我把信取下來，丢給凱瑟琳一條肉幹，讓她自己啃着玩。

送信的人是佩妮，她在學校過的很充實，臨近周末才抽空寫了兩封信給我和莉莉。她在信中講了一些她上課内容和學校生活。她說學校的課程很多，但是有一些課程她不喜歡。她住在一件四人間還有就是每次的周末她都要出去外面寫生或者研究。佩妮說她對一些花草的生長很感興趣，對動物什麼則是一般。

我估計是因為佩妮比較喜歡幹淨這個原因。

佩妮最後在信中寫道，如果可以的話，我能說說我在霍格沃茲的生活。

我想了想我最近的生活，好像除了寫資料和備課以及吃吃喝喝沒什麼特别好玩的能說的。我提筆寫了一點東西就讓吃完肉幹的凱瑟琳飛回去給佩妮。然後，我就去吃晚飯。

就這樣，當教授的第二天就如此結束。

之後的生活如此平淡的過去，上課，備課，熬魔藥，寫魔咒，偶爾回複一下來自佩妮的短小的信。直到聖誕節的到來。

這是個美好的日子，對于我和學生們來說。畢竟我已經被他們交上來的作業折磨的要瘋，他們被我布置的作業也折磨的瘋。有的時候，我甚至懷疑我對這門課程這樣子要求是否不合理。但是有一些同學的水平很高，有一些同學的水平差到我以為我學了個假知識。還有一些同學忽高忽低，還有些同學就像在坐過山車一樣，有的回答很漂亮，有的回答的……不太容易讓人評價。

其中點名盧修斯·馬爾福，他對于一些政治和八卦上的理解十分出色，但對于基礎的涉及到學科研究的則是糟糕透頂。他的未婚妻，布萊克小姐兩個方面都很好，有的時候也會幫他補習。但拯救不了他的偏。而且，他上課不怎麼聽我的話，面對我偶爾對他回答表示疑問或者指出錯誤的時候，态度屬實是有點陰陽怪氣。甚至覺得教科書的答案是錯誤的，而他不可能犯錯。

秉持着友好教師的形象，我沒動用我的懲罰。又或者說他的這副樣子還沒到達我可以懲罰的程度。

但是現在不用想他的任何糟心事和其他的事。我的心中隻有聖誕節放假。

莉莉在上課的路上偶遇，小女孩抱着一本巨大的書，在跟友人的愉快聊天中抽出空來問我聖誕節有什麼安排。

我告訴她我會呆在我的住所好好度過這一假期。我還順便問了佩妮有沒有給她來信說聖誕要不要回來。莉莉回答最近佩妮心情不是很好，沒有說過假期這回事。