清晨的陽光透過教室的玻璃窗斜斜地灑進來，在課桌上投下斑駁的光影。數學老師王雪站在講台上，圓臉上挂着标志性的笑容，眼睛彎成兩道月牙，手裡捏着一沓作業本，輕輕晃了晃。

“同學們，”她的聲音溫和，卻莫名讓人背脊一緊，“昨天的作業，整體完成得還不錯——”她頓了頓，笑意更深，眼睛都眯成了一條縫，“就是有些同學的錯法，特别有默契。”

教室裡瞬間安靜下來，幾個學生心虛地低下頭。

王雪慢悠悠地說，“比如有道題，正确答案應該是12，但咱們班有五位同學，不約而同地寫了14。”她擡起頭，笑眯眯地掃視全班，“而且，連錯的步驟都一模一樣。”

底下傳來幾聲憋不住的笑，又很快被壓下去。

“抄作業呢，也不是不行，”王雪合上作業本，語氣輕松得像在聊天氣，“但至少動動腦子，改一改數字，别原封不動照搬啊。”

她随手把作業本遞給第一排的學生，“來，都發下去吧。”

阮樂接過自己的作業本，翻開看了一眼——全對。她合上本子，安靜地等着上課。

王雪開始講解作業裡的錯題，粉筆在黑闆上“哒哒”地寫着，字迹工整清晰。她講題時喜歡在教室裡走動，時不時停在某排課桌旁，觀察學生的反應。

講着講着，她的腳步突然停在了劉越和盛文理那一排。

“劉越，”王雪的聲音依舊帶笑，但眼神已經微微眯起，“你和盛文理眉來眼去的，幹嘛呢？”

全班的目光一下子集中過去。劉越和盛文理坐在同一排，中間隻隔了一條過道，兩人正鬼鬼祟祟地交換眼神，嘴唇微動，顯然是在無聲交流什麼。

劉越被抓了個正着，卻絲毫不慌，一本正經地說，“老師我眼睛抽筋了。”

盛文理懶洋洋地往後一靠，嬉皮笑臉地說，“對，老師，您看錯了，他就是眼睛抽筋了。”

全班哈哈大笑起來。

林小雨在阮樂旁邊沒忍住，“噗嗤”一聲笑了出來，又趕緊捂住嘴。王雪差點氣笑了，手指在劉越桌上敲了敲，“行啊，那要不要老師給你看看，眼睛有沒有問題啊？”

盛文理突然站了起來，一臉認真，“老師，其實是劉越有道題沒聽懂，我在給他講呢！”

“哦？是嗎？”王雪挑眉，“哪道題？”