作文部分是最考驗耐心的。我拿起一份試卷，開始閱讀學生的作文。作文題目是“我的夢想”，學生們用稚嫩的文字表達着自己的理想和追求。有的學生夢想成為一名科學家，探索宇宙的奧秘；有的學生夢想成為一名醫生，拯救他人的生命；還有的學生夢想成為一名畫家，用畫筆描繪出美好的世界。我被他們的夢想所打動，認真地閱讀每一個字，感受他們的熱情和希望。在批改作文時，我不僅關注他們的語言表達和結構，更關注他們的思想和情感。我會在作文的結尾寫下一段評語，鼓勵他們堅持夢想，努力奮鬥。

批改試卷的過程是漫長而枯燥的，但也是充滿意義的。每一份試卷都像是一面鏡子，映照出學生的學習狀态和我的教學效果。通過批改試卷，我發現了教學中的不足，也看到了學生的進步和潛力。我會根據批改的情況調整教學計劃，改進教學方法，幫助學生更好地學習。

當最後一份試卷批改完畢時，已經是晚上了。我伸了個懶腰，看着桌上那一摞批改好的試卷，心中充滿了成就感。雖然批改試卷的過程很辛苦，但想到這些試卷能夠幫助我更好地了解學生，幫助他們在學習中取得進步，我就覺得一切都是值得的。期末考試隻是學習的一個階段，而我作為教師，将繼續陪伴他們走過每一個學習的旅程，幫助他們實現自己的夢想。

批完卷紙，我們五人回到了家。我想：小學老師真累啊，中學老師隻，教一科，批一道題，其她四個女孩點了點頭。