張昀和瑰筱的曾經（十）

回座的張昀想起瑰筱說她上午在考試，但是他完全忘了問考的如何，反倒是又被關心了，一時間陷入思考，以至于有些愣神，直到隔壁桌拍了下他：“張昀，想什麼呢？”他才回過神，解釋說寫題寫累了，對方以為聽錯了，整個集訓隊，同等時間内，就屬張昀寫題量最多，他說他寫累了？但也沒再繼續問。

這邊，陳泉、袁瑾年、瑰筱，被教導主任安排彙總工作方案，他将先前幾輪讨論會的所有讨論成果發給他們，讓先彙總出草案，等部門确定通過後，轉交校長審核。三人分工明确，按類别各自承擔一部分進行電子錄入，一稿自行檢查後，交互進行二稿校對，等兩輪校稿完成後，再統一詢問是否有内容需要進行添加。三人借用了計算機老師們的電腦，柯主任的理由是，借用其他老師的都有些不好開口，但是計算機老師常年在辦公室看理論書，電腦閑置，借來也無妨。

“柯主任，他們得忙多久，中午吃飯放他們去嗎？”歐陽華是計算機組組長，還是校長辦公室副主任，所以才敢跟柯林學開玩笑～

“歐陽副主任，他們效率很高的，最多延誤你們今天下班，但肯定能忙好。中午吃飯怎麼可能不放他們去，辛苦弄材料，飯得吃好。而且放他們去之前，歐陽副主任記得幫他們把資料先暫存，辛苦各位了。”兩個人同年進校的，加上年紀相仿，如今職位也相近，所以走動的多，也實屬正常。

“陳泉，這次是你負責數學競賽籌備啊？”陳泉作為副主席，參與的活動很多，自然是與校長辦公室副主任有交集……

“歐陽老師，是我們仨一起負責，所以才一起來幹活。”其實，還有個交集，是歐陽華給陳泉班代過幾次計算機課，所以陳泉習慣稱呼歐陽老師。

“校花袁瑾年，還挺有能力啊。”歐陽華教過的幾個班，都有男生傾慕袁瑾年，老師們也是會了解學生動向的，對于這種風雲人物，老師們幾乎都認識，可其實，袁瑾年聽到這些，是不太可能開心的，但特意強調顯得無禮，畢竟自己也因此受到一些額外的關注，甚至偏愛，袁瑾年還是很通透的。可是瑰筱的目光追随被袁瑾年察覺到了，她知道瑰筱怕她覺得不自在，眼神安慰她，這沒什麼～

瑰筱的注視，歐陽華也看到了，不同于袁瑾年花朵般的嬌豔，瑰筱透着一股生命力，眼神中寫滿了對袁瑾年的關切，歐陽華隻好解釋：“袁瑾年同學，校花是同學們對你的誇贊，我也隻是陳述客觀事實，别有心理負擔。”

“歐陽主任，她是瑰筱，生活部的，這次賽事籌備培訓考核的第一名，理論和操作技能都是第一。”袁瑾年還是這樣幫瑰筱鋪墊，讓她免于一些初次見面的尴尬時刻～～